Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Деление слов на слоги и для переноса

Содержание

Цель: учить переносить слова, учитывая правила переноса Задачи: формировать навык переноса слов, общеинтеллектуальные умения - развитие образного и вербально-логического мышления (деление на группы); умения сравнивать, сопоставлять, обобщать; создавать условия для формирования учебных качеств: усидчивости, умения
Урок русского языка во 2 классе  Тема: Цель: учить переносить слова, учитывая правила переноса Задачи: формировать навык переноса Оборудование: компьютер, мультимедийная установка Наглядное обеспечение: таблицы с буквами для работы 1. Организация начала урока. Присоединение 2. Каллиграфическая минутка    (раздаточный материал – таблицы с буквами Работа в парахЗакройте фишками буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные звуки (щ, Запишите оставшиеся в таблице строчные буквы. Составьте из них слово и запишите Посуда – хозяйственные предметы для еды, питья, хранения припасов. -Как назовём это слово? (словарное) Почему?3. Актуализация опорных знаний (на доске 2 столбика словарных слов – на листах А-4)-К какой группе -Как вы определили, что во 2-м столбике трёхсложные слова? Запишите их бе-рё-за ло-па-тау-че-нико-си-напо-су-да Все ли слова смогли записать на строку? Как поступили? (перенесли) Как?-Как перенести Работа с учебником русского языка (авторы: В. П. Канакина, В. Г. Доп. карточки с картинками (см ниже), где надо записать названия словами, деля для переноса улит-ка окунь-ки утю-ги у-ли-цали-ни-яу-лейа-ку-лара-ди-о -Чем отличается деление для переноса от деления на слоги? (делим слова для Перенос словОдну букву не оставляют на строкеи не переносят на другую строку 5. Групповая работа  1 группа: Выписать слова, которые нельзя перенести. У У Володи сестра Ольга. Она написала ему письмо. Девочка просит купить ей коньки. 6. Знакомство с переносом слов с двойными согласнымиСтоит осенний день. Анна собирает При переносе слов с удвоeнными согласными одну букву оставляют на строке, другую переносят (ван- на) Рефлексия Над какой темой работали? Зачем изучаем Правила переноса:Буквы й и ь не отделяют от стоящей перед ними буквыОдну
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: учить переносить слова, учитывая правила переноса

Задачи: формировать

Цель: учить переносить слова, учитывая правила переноса Задачи: формировать навык

навык переноса слов, общеинтеллектуальные умения - развитие образного и

вербально-логического мышления (деление на группы); умения сравнивать, сопоставлять, обобщать; создавать условия для формирования учебных качеств: усидчивости, умения работать в паре и в группе; воспитывать интерес к русскому языку, чувство коллективизма, взаимопомощи.

Слайд 3 Оборудование: компьютер, мультимедийная установка
Наглядное обеспечение: таблицы с буквами

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка Наглядное обеспечение: таблицы с буквами для

для работы в парах; 6 магнитов; карточка со словом

«посуда»; 2 листа со словами из словаря; карточки с картинками для дополнительной работы; учебник русского языка В. П. Канакиной; 3 листа с текстом для групповой работы; на доске 2 предложения со словами с удвоенной согласной

Слайд 4 1. Организация начала урока. Присоединение

1. Организация начала урока. Присоединение

Слайд 5 2. Каллиграфическая минутка
(раздаточный материал –

2. Каллиграфическая минутка  (раздаточный материал – таблицы с буквами для

таблицы с буквами для работы в парах. Большая таблица

закрыта на доске, с ней работает ученик )

Слайд 6 Работа в парах
Закройте фишками буквы, которые обозначают всегда

Работа в парахЗакройте фишками буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные звуки

мягкие согласные звуки (щ, й);
букву, которая может обозначать тот

же звук, что и буква –а- (я);
буквы, которые обозначают всегда твёрдые согласные звуки (ж, ц)
букву, которая звука не обозначает (ь)

Слайд 8
Запишите оставшиеся в таблице строчные буквы. Составьте из

Запишите оставшиеся в таблице строчные буквы. Составьте из них слово и

них слово и запишите в тетрадь. (карточка со словом

посуда)

-Каково лексическое значение слова?

Слайд 9 Посуда – хозяйственные предметы для еды, питья, хранения

Посуда – хозяйственные предметы для еды, питья, хранения припасов.

припасов.


Слайд 10 -Как назовём это слово? (словарное) Почему?


3. Актуализация опорных

-Как назовём это слово? (словарное) Почему?3. Актуализация опорных знаний

знаний


Слайд 11 (на доске 2 столбика словарных слов – на

(на доске 2 столбика словарных слов – на листах А-4)-К какой

листах А-4)

-К какой группе словарных слов добавим новое слово?

(к трёхсложным)
Ветер берёза
Пенал лопата
Сахар ученик
Заяц осина

Слайд 12
-Как вы определили, что во 2-м столбике

-Как вы определили, что во 2-м столбике трёхсложные слова? Запишите

трёхсложные слова?
Запишите их в тетрадь, деля на слоги.


(2-е учащихся в это время работают у доски)

Слайд 13
бе-рё-за
ло-па-та
у-че-ник
о-си-на
по-су-да

бе-рё-за ло-па-тау-че-нико-си-напо-су-да

Слайд 14
Все ли слова смогли записать на строку? Как

Все ли слова смогли записать на строку? Как поступили? (перенесли) Как?-Как

поступили? (перенесли) Как?
-Как перенести слово с одной строки на

другую?
  -Здесь порядок очень строгий.
  Делим все слова на слоги,
  Переносим по слогам…

Слайд 15

Работа с учебником русского языка (авторы: В.

Работа с учебником русского языка (авторы: В. П. Канакина, В.

П. Канакина, В. Г. Горецкий)

с. 73 упр

112 (выписать слова, которые разделены для переноса)

Слайд 16 Доп. карточки с картинками (см ниже), где надо

Доп. карточки с картинками (см ниже), где надо записать названия словами, деля для переноса

записать названия словами, деля для переноса


Слайд 17
улит-ка

окунь-ки

утю-ги
у-ли-ца
ли-ни-я
у-лей
а-ку-ла
ра-ди-о

улит-ка окунь-ки утю-ги у-ли-цали-ни-яу-лейа-ку-лара-ди-о

Слайд 18
-Чем отличается деление для переноса от деления на

-Чем отличается деление для переноса от деления на слоги? (делим слова

слоги? (делим слова для переноса на две части)

-Какие ещё

правила переноса вспомнили?

Слайд 19
Перенос слов
Одну букву не оставляют на строке
и не

Перенос словОдну букву не оставляют на строкеи не переносят на другую

переносят на другую строку

Буквы й и ь не

отделяют от стоящей перед ними буквы

Не переносят слова, имеющие один слог


Слайд 20 5. Групповая работа
1 группа: Выписать слова, которые

5. Групповая работа 1 группа: Выписать слова, которые нельзя перенести. У

нельзя перенести. У Володи сестра Ольга. Она написала ему

письмо. Девочка просит купить ей коньки.
2 группа: Выписать двусложные слова и разделить их для переноса. (тот же текст)
3 группа: Выписать трёхсложные слова, указать все случаи переноса (тот же текст)

Слайд 21
У Володи сестра Ольга. Она написала ему письмо.

У Володи сестра Ольга. Она написала ему письмо. Девочка просит купить ей коньки.

Девочка просит купить ей коньки.


Слайд 22 6. Знакомство с переносом слов с двойными согласными
Стоит

6. Знакомство с переносом слов с двойными согласнымиСтоит осенний день. Анна

осенний день. Анна собирает листики.
-Прочитайте предложения. Спишите любое, деля

слова для переноса.

У кого возникла проблема? Почему? Как решили проблему?

Слайд 23 При переносе слов
с удвоeнными согласными одну букву оставляют

При переносе слов с удвоeнными согласными одну букву оставляют на строке, другую переносят (ван- на)

на строке, другую переносят (ван- на)


Слайд 24 Рефлексия
Над какой

Рефлексия Над какой темой работали? Зачем изучаем её?

темой работали? Зачем изучаем её? Какие правила переноса должны

помнить?

  • Имя файла: delenie-slov-na-slogi-i-dlya-perenosa.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая SUBD ACCESS
Следующая - Исландия