Презентация на тему Е - И в корнях с чередованием

Содержание

2. Письмо по памяти Испокон века книга растит человека. (пословица)
3. Чередование звуков При образовании и
4. Ваша цель – узнать, в
5. Наблюдение Определите вид
6. Корни с чередованием е-ибер – бира- блест
7. В корнях с чередованием
8. Используя корни с чередованием, с данными приставками образуйте слова:
9. Письмо с комментированием. Объясни, какая буква пишется
10. – О каком человеке так говорят?
11. Самостоятельная работа. Распределите словосочетания
12. Проверяем! Е
13. Игра «Четвёртое лишнее»
14. ПРОВЕРЯЕМ!
15. Соревнуемся! Представьте себе, что таблица, показывающая,
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Письмо по памяти Испокон века книга растит человека. (пословица)

Тема урока Буквы е-и в корнях с чередованием Цели

Чередование звуков При образовании и изменении слов может происходить замена

Ваша цель – узнать, в каких случаях происходит чередование гласных

Наблюдение Определите вид глаголов. Назовите корни и чередующиеся

Корни с чередованием е-ибер – бира- блест – блиста-дер - дира-жег –жига-мер

В корнях с чередованием е-и пишется буква и, если

Используя корни с чередованием, с данными приставками образуйте слова:

Письмо с комментированием. Объясни, какая буква пишется в корне? Быстро

– О каком человеке так говорят? За всё б..рётся, да

Самостоятельная работа. Распределите словосочетания в два столбика: Е

Соревнуемся! Представьте себе, что таблица, показывающая, каким правилам подчиняется правописание безударных

Дома: правило стр. 245, упр. 654, придумайте 5 предложений с данными

Слайды презентации

Слайд 2 Письмо по памяти Испокон века книга растит человека. (пословица)

Слайд 3 Чередование звуков При образовании и изменении слов

Чередование звуков При образовании и изменении слов может происходить замена одних

может происходить замена одних звуков другими в одной

и той же части слова. Эту замену называют чередованием звуков: выбери книгу - выбирать книгу

Слайд 4 Ваша цель – узнать, в каких случаях происходит

чередование гласных е –и в корнях с чередованием, и

овладеть способом выбора е-и в корнях с чередованием : бер – бира, пер – пира, дер - дира, тер - тира, мер - мира, стел – стила, блест – блиста, жег –жига.

Слайд 5 Наблюдение Определите вид глаголов. Назовите корни и чередующиеся

Наблюдение Определите вид глаголов. Назовите корни и чередующиеся гласные

гласные в них. Какой суффикс стоит после корня в глаголах

несовершенного вида? Сделайте вывод, когда в корне пишется е и когда –и?

Избирать – изберу
Запирать – запер
Отдирать – отдеру
Вытирать – вытер
Замирать – замер
Расстилать - расстелю
Блистать - блестеть
Выжигать - выжечь

Слайд 6 Корни с чередованием е-и
бер – бира-
блест –

Корни с чередованием е-ибер – бира- блест – блиста-дер - дира-жег

блиста-
дер - дира-
жег –жига-
мер - мира -
пер – пира-

стел – стила-
тер - тира-

Слайд 7 В корнях с чередованием е-и пишется буква и,

если после корня стоит суффикс –а-. Например: замерло (нет а),

собираешь.

Слайд 8 Используя корни с чередованием, с данными приставками образуйте

слова:

Слайд 9 Письмо с комментированием. Объясни, какая буква пишется в

корне? Быстро соб..рись – заб..райся в сани, зам_реть

от восторга – зам_рать от восхищения, заж_гательный танец – выж_чь узор, бл_стательный успех. Придумайте и запишите предложение с использованием выделенных словосочетаний.

Слайд 10 – О каком человеке так говорят? За всё

б..рётся, да не всё удаётся. Чего не положил

– не б..ри. С живого шкуру сд..рёт. Нос зад..рает, а в голове ветер гуляет. Объясните написание пропущенных букв.

Слайд 11 Самостоятельная работа. Распределите словосочетания в два столбика: Е

- И
выб..ри

книгу, выб..рать книгу,
выд..рать сорняки; выд..ру сорняки,
выт..рать пыль, выт..реть пыль,
зап..реться в комнате, зап..рать дом,
ут..реть нос, ут..рать слезы.