Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Функциональная система письма

Содержание

1-я операция письма – фонематический анализ словВыделение из сплошного потока дискретных фонемФонематический анализ = слух + проговаривание
Функциональная система письма. 1-я операция письма – фонематический анализ словВыделение из сплошного потока дискретных фонемФонематический 2-я операция письма – перешифровка фонемы в графемуОпирается на сохранные зрительно-гностические и зрительно-пространственные функции 3-я операция письма – перешифровка графемы в кинемуПереход конкретного образа буквы в Процесс письма начинается с обработки слуховой информации1Вопринимаемое на слух проговаривается – в 12Теменно-затылочные области определяют как точно пишется эта буква. Пишущий должен ориентироваться на 1234567Далее включается премоторная область коры. Это командное кинетическое звено, которое отвечает за Устная и письменная речь Письменная речь не является самостоятельным Письменная речьПсихологическое содержание: диалог в отсутствие собеседника или Письменная речьВ начальной школе происходит обучение письмуПисьменная речь формируется в средней и старшей школе Структура письменной речи включает 3 уровня: психологический, лингвистический и психофизиологическийПсихологический уровень:Мотив к II. Лингвистический уровеньОбеспечивает письмо лингвистическими средствами, т.е. реализует перевод внутреннего смысла в III. Психофизиологический уровень Делится на 2 подуровня:сенсо-акустико-моторный, включает 2 звена:А) обеспечивает процесс Отличия письма и письменной речиПисьмоСоставная часть письменной речиПисьменная речьБолее широкое и объемное Письменная речьМожно совершенствовать бесконечноПомимо операций выделяются уровниПредмет осознания – замысел и его Ошибки письма:Замены буквсмешенияпропуски вставки ПерестановкиДальнейшее изучение программы сопровождается орфографическими ошибкамиОшибки письменной речи:Нарушения Презентацию подготовила Панкова Анастасия, 405 группа
Слайды презентации

Слайд 2 1-я операция письма – фонематический анализ слов
Выделение из

1-я операция письма – фонематический анализ словВыделение из сплошного потока дискретных

сплошного потока дискретных фонем
Фонематический анализ = слух + проговаривание

Слайд 3 2-я операция письма – перешифровка фонемы в графему
Опирается

2-я операция письма – перешифровка фонемы в графемуОпирается на сохранные зрительно-гностические и зрительно-пространственные функции

на сохранные зрительно-гностические и зрительно-пространственные функции

Слайд 4 3-я операция письма – перешифровка графемы в кинему

Переход

3-я операция письма – перешифровка графемы в кинемуПереход конкретного образа буквы

конкретного образа буквы в кинетическую схему последовательных движений руки
Подкрепляется

кинестетическим и зрительным контролем

Слайд 5 Процесс письма начинается с обработки слуховой информации
1
Вопринимаемое на

Процесс письма начинается с обработки слуховой информации1Вопринимаемое на слух проговаривается –

слух проговаривается – в работу включаются вторичные отделы теменной

коры, отвечающие за кинестезию.

2

Функциональная система письма
на примере письма под диктовку.

Слайд 6 1
2
Теменно-затылочные области определяют как точно пишется эта буква.

12Теменно-затылочные области определяют как точно пишется эта буква. Пишущий должен ориентироваться

Пишущий должен ориентироваться на листе бумаги:
Находить начало строки
Выбирать направление

письма
Правильно располагать в пространстве части букв, поддерживать наклон и регулировать высоту букв

3

4

Слайд 7 1
2
3
4
5
6
7
Далее включается премоторная область коры. Это командное кинетическое

1234567Далее включается премоторная область коры. Это командное кинетическое звено, которое отвечает

звено, которое отвечает за программирование графических движений, их плавность
Лобные

доли осуществляют контроль за всей письменной деятельностью. Этот отдел отвечает за правильность письма

Чтобы все эти процессы могли осуществляться, блок тонуса должен тонизировать всю кору головного мозга

Слайд 8 Устная и письменная речь
Письменная

Устная и письменная речь Письменная речь не является самостоятельным средством

речь
не является самостоятельным средством общения, возникает на основе

устной речи
Сроки появления: 6-7 лет
Обучают искусственно, мотив возникает в начальной школе при желании что-то написать

Устная речь
Самостоятельное средство общения
Сроки появления: крик – с рождения, гуление – 3-4 мес., лепет – 608 мес., первые слова – 1 год, фразовая речь – 1,5 года, сформирована к 3 годам.
Мотив – реализация потребности (дай!)



Слайд 9 Письменная речь
Психологическое содержание: диалог

Письменная речьПсихологическое содержание: диалог в отсутствие собеседника или с

в отсутствие собеседника или с собеседником, удаленным на большое

расстояние
Деловой или научный стиль
Не имеет дополнительных эмоционально-выразительных средств

Требует двойной абстракции
Воспринимается зрением
Нарушается грубее, т.е. это более сложная психическая функция.

Устная речь
Психологическое содержание: диалог, требующий наличия собеседника

Разговорный стиль
Дополнительные эмоционально-выразительные средства: жесты, мимика, интонация, паузы

Звучащий код

Слайд 10 Письменная речь
В начальной школе происходит обучение письму
Письменная речь

Письменная речьВ начальной школе происходит обучение письмуПисьменная речь формируется в средней и старшей школе

формируется в средней и старшей школе

Слайд 11 Структура письменной речи включает 3 уровня: психологический, лингвистический и

Структура письменной речи включает 3 уровня: психологический, лингвистический и психофизиологическийПсихологический уровень:Мотив

психофизиологический
Психологический уровень:
Мотив к осуществлению письменной речи
Создание замысла
Создание общего смысла

письменной речи – конкретного содержания
Регуляция деятельности и осуществление контроля

Слайд 12 II. Лингвистический уровень
Обеспечивает письмо лингвистическими средствами, т.е. реализует

II. Лингвистический уровеньОбеспечивает письмо лингвистическими средствами, т.е. реализует перевод внутреннего смысла

перевод внутреннего смысла в лингвистические коды, лексико-морфологические и синтаксические

единицы.

Слайд 13 III. Психофизиологический уровень
Делится на 2 подуровня:
сенсо-акустико-моторный, включает

III. Психофизиологический уровень Делится на 2 подуровня:сенсо-акустико-моторный, включает 2 звена:А) обеспечивает

2 звена:
А) обеспечивает процесс звукоразличения
Б) обеспечивает установление последовательности в

написании букв в слове

2. оптико-моторный, 2 звена:
А) перешифровка




звук


буква

Б) буква

тонкие движения руки

Слайд 14 Отличия письма и письменной речи
Письмо
Составная часть письменной речи

Письменная

Отличия письма и письменной речиПисьмоСоставная часть письменной речиПисьменная речьБолее широкое и

речь
Более широкое и объемное понятие, включающее также чтение
Письменная продукция:


Диктант
Списывание с печатного текста
Списывание с рукописного текста

Письменная продукция:
Изложение – промежуточный этап обучения письменной речи
Сочинение– собственно письменная речь

Слайд 15 Письменная речь
Можно совершенствовать бесконечно
Помимо операций выделяются уровни
Предмет осознания

Письменная речьМожно совершенствовать бесконечноПомимо операций выделяются уровниПредмет осознания – замысел и

– замысел и его воплощение в тексте

Письмо
Формируется к концу

начальной школы
Структура проще, выделяются операции
Осознаются технические действия по обозначению звуков речи

Выделяют 2 формы: естественная и искусственная письменная речь
Письменная речь формирует мышление


Слайд 16 Ошибки письма:
Замены букв
смешения
пропуски
вставки
Перестановки
Дальнейшее изучение программы сопровождается

Ошибки письма:Замены буквсмешенияпропуски вставки ПерестановкиДальнейшее изучение программы сопровождается орфографическими ошибкамиОшибки письменной

орфографическими ошибками
Ошибки письменной речи:
Нарушения построения и функционирования письменного высказывания
Отсутствие

цельности и связности
Уменьшение длины предложения
Неверный порядок слов
Пропуски значимых частей предложения
аграмматизмы
  • Имя файла: funktsionalnaya-sistema-pisma.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Биография Л. Толстого
Следующая - Город Центральной России – БРЯНСК

Похожие презентации

Основы риторики. Русский речевой этикет Основы риторики. Русский речевой этикет 135
Учим звук [щ] Учим звук [щ] 124
Составление рассказа цепной организации с использованием картинно-графического плана презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Составление рассказа цепной организации с использованием картинно-графического плана презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 187
Значение наречий презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Значение наречий презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 144
Презентация по литературе Сергий Радонежский Презентация по литературе Сергий Радонежский 107
Лексикон учащихся старших классов Лексикон учащихся старших классов 110
Предлог как часть речи Предлог как часть речи 122
Не с существительными Не с существительными 116
Игры с буквами Игры с буквами 109
Предложения с прямой речью Предложения с прямой речью 110
Презентация к уроку по теме Виды сложносочиненного предложения Презентация к уроку по теме Виды сложносочиненного предложения 117
Проверяемые безударные гласные Проверяемые безударные гласные 150
Урок. Степени сравнения прилагательных Урок. Степени сравнения прилагательных 181
Занимательные задания по теме Состав слова Занимательные задания по теме Состав слова 125
Игры на развитие коммуникативности презентация к уроку по развитию речи по теме Игры на развитие коммуникативности презентация к уроку по развитию речи по теме 88
Лексика Лексика 171
Онтогенез и дизонтогенез речевой деятельности Онтогенез и дизонтогенез речевой деятельности 112
Части речи - повторение Части речи - повторение 102
Тема самообразования по русскому языку Тема самообразования по русскому языку 128
Презентация к уроку Второстепенные члены предложения. Определение. Презентация к уроку Второстепенные члены предложения. Определение. 113
Презентация по русскому языку на тему: Буквы О-Ё после шипящих в корне слова (5 класс). Презентация по русскому языку на тему: Буквы О-Ё после шипящих в корне слова (5 класс). 115
Правописание суффиксов существительных Правописание суффиксов существительных 152
ptichka ptichka 55
Презентация к уроку по теме Фонетика. Гласные и согласные звуки Презентация к уроку по теме Фонетика. Гласные и согласные звуки 135
Орфографическая минутка презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Орфографическая минутка презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 205
Презентация по русскому языку на тему Согласованные и несогласованные определения 8 класс Презентация по русскому языку на тему Согласованные и несогласованные определения 8 класс 148
Фонетика и орфография Фонетика и орфография 144
Конспект урока русского языка с презентацией по теме Неопределённая форма глагола 4 класс по УМК Л.В.Занкова к учебнику Поляковой план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Конспект урока русского языка с презентацией по теме Неопределённая форма глагола 4 класс по УМК Л.В.Занкова к учебнику Поляковой план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 104
Презентация Какой бы интересной ни была жизнь ребёнка (сжатое изложение) Презентация Какой бы интересной ни была жизнь ребёнка (сжатое изложение) 176
Предлог Предлог 95