Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Функциональная система письма

Содержание

1-я операция письма – фонематический анализ словВыделение из сплошного потока дискретных фонемФонематический анализ = слух + проговаривание
Функциональная система письма. 1-я операция письма – фонематический анализ словВыделение из сплошного потока дискретных фонемФонематический 2-я операция письма – перешифровка фонемы в графемуОпирается на сохранные зрительно-гностические и зрительно-пространственные функции 3-я операция письма – перешифровка графемы в кинемуПереход конкретного образа буквы в Процесс письма начинается с обработки слуховой информации1Вопринимаемое на слух проговаривается – в 12Теменно-затылочные области определяют как точно пишется эта буква. Пишущий должен ориентироваться на 1234567Далее включается премоторная область коры. Это командное кинетическое звено, которое отвечает за Устная и письменная речь Письменная речь не является самостоятельным Письменная речьПсихологическое содержание: диалог в отсутствие собеседника или Письменная речьВ начальной школе происходит обучение письмуПисьменная речь формируется в средней и старшей школе Структура письменной речи включает 3 уровня: психологический, лингвистический и психофизиологическийПсихологический уровень:Мотив к II. Лингвистический уровеньОбеспечивает письмо лингвистическими средствами, т.е. реализует перевод внутреннего смысла в III. Психофизиологический уровень Делится на 2 подуровня:сенсо-акустико-моторный, включает 2 звена:А) обеспечивает процесс Отличия письма и письменной речиПисьмоСоставная часть письменной речиПисьменная речьБолее широкое и объемное Письменная речьМожно совершенствовать бесконечноПомимо операций выделяются уровниПредмет осознания – замысел и его Ошибки письма:Замены буквсмешенияпропуски вставки ПерестановкиДальнейшее изучение программы сопровождается орфографическими ошибкамиОшибки письменной речи:Нарушения Презентацию подготовила Панкова Анастасия, 405 группа
Слайды презентации

Слайд 2 1-я операция письма – фонематический анализ слов
Выделение из

1-я операция письма – фонематический анализ словВыделение из сплошного потока дискретных

сплошного потока дискретных фонем
Фонематический анализ = слух + проговаривание

Слайд 3 2-я операция письма – перешифровка фонемы в графему
Опирается

2-я операция письма – перешифровка фонемы в графемуОпирается на сохранные зрительно-гностические и зрительно-пространственные функции

на сохранные зрительно-гностические и зрительно-пространственные функции

Слайд 4 3-я операция письма – перешифровка графемы в кинему

Переход

3-я операция письма – перешифровка графемы в кинемуПереход конкретного образа буквы

конкретного образа буквы в кинетическую схему последовательных движений руки
Подкрепляется

кинестетическим и зрительным контролем

Слайд 5 Процесс письма начинается с обработки слуховой информации
1
Вопринимаемое на

Процесс письма начинается с обработки слуховой информации1Вопринимаемое на слух проговаривается –

слух проговаривается – в работу включаются вторичные отделы теменной

коры, отвечающие за кинестезию.

2

Функциональная система письма
на примере письма под диктовку.

Слайд 6 1
2
Теменно-затылочные области определяют как точно пишется эта буква.

12Теменно-затылочные области определяют как точно пишется эта буква. Пишущий должен ориентироваться

Пишущий должен ориентироваться на листе бумаги:
Находить начало строки
Выбирать направление

письма
Правильно располагать в пространстве части букв, поддерживать наклон и регулировать высоту букв

3

4

Слайд 7 1
2
3
4
5
6
7
Далее включается премоторная область коры. Это командное кинетическое

1234567Далее включается премоторная область коры. Это командное кинетическое звено, которое отвечает

звено, которое отвечает за программирование графических движений, их плавность
Лобные

доли осуществляют контроль за всей письменной деятельностью. Этот отдел отвечает за правильность письма

Чтобы все эти процессы могли осуществляться, блок тонуса должен тонизировать всю кору головного мозга

Слайд 8 Устная и письменная речь
Письменная

Устная и письменная речь Письменная речь не является самостоятельным средством

речь
не является самостоятельным средством общения, возникает на основе

устной речи
Сроки появления: 6-7 лет
Обучают искусственно, мотив возникает в начальной школе при желании что-то написать

Устная речь
Самостоятельное средство общения
Сроки появления: крик – с рождения, гуление – 3-4 мес., лепет – 608 мес., первые слова – 1 год, фразовая речь – 1,5 года, сформирована к 3 годам.
Мотив – реализация потребности (дай!)



Слайд 9 Письменная речь
Психологическое содержание: диалог

Письменная речьПсихологическое содержание: диалог в отсутствие собеседника или с

в отсутствие собеседника или с собеседником, удаленным на большое

расстояние
Деловой или научный стиль
Не имеет дополнительных эмоционально-выразительных средств

Требует двойной абстракции
Воспринимается зрением
Нарушается грубее, т.е. это более сложная психическая функция.

Устная речь
Психологическое содержание: диалог, требующий наличия собеседника

Разговорный стиль
Дополнительные эмоционально-выразительные средства: жесты, мимика, интонация, паузы

Звучащий код

Слайд 10 Письменная речь
В начальной школе происходит обучение письму
Письменная речь

Письменная речьВ начальной школе происходит обучение письмуПисьменная речь формируется в средней и старшей школе

формируется в средней и старшей школе

Слайд 11 Структура письменной речи включает 3 уровня: психологический, лингвистический и

Структура письменной речи включает 3 уровня: психологический, лингвистический и психофизиологическийПсихологический уровень:Мотив

психофизиологический
Психологический уровень:
Мотив к осуществлению письменной речи
Создание замысла
Создание общего смысла

письменной речи – конкретного содержания
Регуляция деятельности и осуществление контроля

Слайд 12 II. Лингвистический уровень
Обеспечивает письмо лингвистическими средствами, т.е. реализует

II. Лингвистический уровеньОбеспечивает письмо лингвистическими средствами, т.е. реализует перевод внутреннего смысла

перевод внутреннего смысла в лингвистические коды, лексико-морфологические и синтаксические

единицы.

Слайд 13 III. Психофизиологический уровень
Делится на 2 подуровня:
сенсо-акустико-моторный, включает

III. Психофизиологический уровень Делится на 2 подуровня:сенсо-акустико-моторный, включает 2 звена:А) обеспечивает

2 звена:
А) обеспечивает процесс звукоразличения
Б) обеспечивает установление последовательности в

написании букв в слове

2. оптико-моторный, 2 звена:
А) перешифровка




звук


буква

Б) буква

тонкие движения руки

Слайд 14 Отличия письма и письменной речи
Письмо
Составная часть письменной речи

Письменная

Отличия письма и письменной речиПисьмоСоставная часть письменной речиПисьменная речьБолее широкое и

речь
Более широкое и объемное понятие, включающее также чтение
Письменная продукция:


Диктант
Списывание с печатного текста
Списывание с рукописного текста

Письменная продукция:
Изложение – промежуточный этап обучения письменной речи
Сочинение– собственно письменная речь

Слайд 15 Письменная речь
Можно совершенствовать бесконечно
Помимо операций выделяются уровни
Предмет осознания

Письменная речьМожно совершенствовать бесконечноПомимо операций выделяются уровниПредмет осознания – замысел и

– замысел и его воплощение в тексте

Письмо
Формируется к концу

начальной школы
Структура проще, выделяются операции
Осознаются технические действия по обозначению звуков речи

Выделяют 2 формы: естественная и искусственная письменная речь
Письменная речь формирует мышление


Слайд 16 Ошибки письма:
Замены букв
смешения
пропуски
вставки
Перестановки
Дальнейшее изучение программы сопровождается

Ошибки письма:Замены буквсмешенияпропуски вставки ПерестановкиДальнейшее изучение программы сопровождается орфографическими ошибкамиОшибки письменной

орфографическими ошибками
Ошибки письменной речи:
Нарушения построения и функционирования письменного высказывания
Отсутствие

цельности и связности
Уменьшение длины предложения
Неверный порядок слов
Пропуски значимых частей предложения
аграмматизмы
  • Имя файла: funktsionalnaya-sistema-pisma.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Биография Л. Толстого
Следующая - Город Центральной России – БРЯНСК

Похожие презентации

baklazhan baklazhan 219
Презентация по русскому языку на тему Употребление причастий и деепричастий в художественной литературе Презентация по русскому языку на тему Употребление причастий и деепричастий в художественной литературе 145
Презентация по русскому языку Безударные гласные звуки, их обозначение на письме. 2 класс Презентация по русскому языку Безударные гласные звуки, их обозначение на письме. 2 класс 124
Безударные гласные часть1 презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Безударные гласные часть1 презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 117
Презентация по письму .УМК Школа 21 века тема Изменение слов. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Презентация по письму .УМК Школа 21 века тема Изменение слов. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 102
Основные принципы русской пунктуации Основные принципы русской пунктуации 128
Буква Ё не для печати? Буква Ё не для печати? 101
Качество речи Качество речи 105
slovarnoe slovo yagoda slovarnoe slovo yagoda 195
Учимся находить и проверять орфограммы в слове. презентация урока для интерактивной доски по русскому языку Учимся находить и проверять орфограммы в слове. презентация урока для интерактивной доски по русскому языку 136
Все о комплименте (для старшеклассников) Все о комплименте (для старшеклассников) 137
Презентация по литературе на тему За семью печатями (9 класс) Презентация по литературе на тему За семью печатями (9 класс) 131
Разработка НОД по развитию связной речи в старшей группеТема: Дом в котором я живу презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Разработка НОД по развитию связной речи в старшей группеТема: Дом в котором я живу презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 141
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ материал по русскому языку (3 класс) ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ материал по русскому языку (3 класс) 124
ПРОЕКТ Сказки дедушки Корнея средняя группа проект по развитию речи (средняя группа) по теме ПРОЕКТ Сказки дедушки Корнея средняя группа проект по развитию речи (средняя группа) по теме 189
Деепричастный оборот в предложении с союзом И Деепричастный оборот в предложении с союзом И 97
Презентация к уроку Культура речи и языковая норма Презентация к уроку Культура речи и языковая норма 132
Сжатое изложение по главе Любани Сжатое изложение по главе Любани 124
Исследовательская работа Использование заимствованных слов в русском языке проект по русскому языку (4 класс) Исследовательская работа Использование заимствованных слов в русском языке проект по русскому языку (4 класс) 102
викторина по дорогам сказок презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) викторина по дорогам сказок презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) 39
Горький-детям! Посвящается 150-летию писателя. Горький-детям! Посвящается 150-летию писателя. 177
Птичий двор презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Птичий двор презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 118
СЕМИНАР Методика и техника современного урока на тему Технологии обучения. Гуманно- личностное обучение СЕМИНАР Методика и техника современного урока на тему Технологии обучения. Гуманно- личностное обучение 106
Сжатое изложение 4 класс Опасные соседи По В. Бианки презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Сжатое изложение 4 класс Опасные соседи По В. Бианки презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 167
Типы сложного предложения и средства связи между его частями Типы сложного предложения и средства связи между его частями 115
Презентация Домашнее животное-кошка учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа) Презентация Домашнее животное-кошка учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа) 86
Презентация к уроку Повторение по теме Предлог Презентация к уроку Повторение по теме Предлог 127
Учимся писать безударные гласные в корне слова Учимся писать безударные гласные в корне слова 31
Конспект урока-презентация по русскому языку для 4 класса Главные и второстепенные члены предложения! план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Конспект урока-презентация по русскому языку для 4 класса Главные и второстепенные члены предложения! план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 52
Презентация по литературе 10 кл вводный урок Презентация по литературе 10 кл вводный урок 275