Презентация на тему Городское методическое объединение: Обучение связной речи старших дошкольников по речевому развитию презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

развития дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуально, т.

к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей. Речь — это инструмент развития высших отделов психики, с развитием речи связано формирование личности в целом. Обучение дошкольников родному языку должно стать одной из главных зада в подготовке детей е школе. Главной задачей развития связной речи ребенка. является совершенствование монологической речи.

со взрослыми и сверстниками. 2. Владение педагогом правильной литературной речью. 3.

Обеспечение развития звуковой культуры речи со стороны детей в соответствии с их возрастными особенностями. 4. Обеспечивают детям условий для обогащения их словаря с учетом возрастных особенностей. 5. Создание условий для овладения детьми грамматическим строем речи. 6. Развитие у детей связной речи с учетом их возрастных особенностей. 7. Развитие у детей понимания речи, упражняя детей в выполнении словесной инструкции. 8. Создание условий для развития планирующей и регулирующей функции речи детей в соответствии с их возрастными особенностями. 9. Приобщение детей к культуре чтения художественной литературы. 10. Поощрение детского словотворчества.

Условие успешного речевого развития

речи дошкольников помогает педагогу выполнить одну из важных задач,

поставленных ФГОС:

 
Формировать у дошкольника самостоятельное, активное, творческое мышление;
Развивать познавательные возможности, речь;
Воспитывать инициативную личность ребенка;
Развивать внутреннюю мотивацию к обучению;
Способствовать стойкому, качественному усвоению знаний;
Научить ребенка не пугаться трудностей.

которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и

образно.

иллюстраций, картин, предмета, макета и т.д.
- просмотр видеофильмов
Словесные

- речевой

образец
повтор
вопрос

Косвенные

- подсказка
совет
исправление
реплика
замечание

Игровые

дидактические игры-упражнения

театрализованные игры

сюжетно-ролевые игры

и др. виды игр с речевым содержанием

«искусство запоминания»
Мнемотехника - это система методов и приемов, обеспечивающих

эффектное запоминание, сохранение и воспроизведение информации
Использование мнемотехнике в обучении дошкольников позволяет решить такие задачи: 1. Развитие связной речи;
2. Преобразование абстрактных символов в образы;
3. Развитие мелкой моторики рук;
4. Зрительную и слуховую память, мышление
5. Развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления: помогает овладение приемами работы с мнемотаблицами и сокращает время обучения

Мнемотехника