Презентация на тему Игровые технологии в развитии речи детей презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

создается игровой мотивацией и стимулирует детей к обучению.
Цель: Дать

возможность ребенку «прожить» в игре волнующие его ситуации.
Задачи: Обогащение и активизация словаря; воспитание звуковой культуры речи; развитие связной речи

из важнейших задач в системе обучения ребенка. Правильная речь

является одним из показателей готовности ребенка к обучению в школе. Поэтому воспитанию правильной речи в дошкольном возрасте следует уделять особое внимание. В работе по развитию речи детей использование игровых технологий делает процесс обучения более интересным и занимательным для детей, а следовательно и более эффективным.

приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр,

выступающих как средство активации учебной деятельности.
Игра является ведущей деятельностью детей и выполняет функции:
- воспитательную (на примере других)
- развлекательную (доставляет удовольствие)
- коммуникативную (как средство общения)
-самореализацию (в игре реализует свои возможности)
- игротерапевтическую (преодолевает различные трудности)
- обучающую (приобретает новые знания)
- развивающую (память, внимание)

общения
Театрализованная деятельность
Развитие артикуляционного аппарата
Развитие моторики
Игры по развитию речи, скороговорки,

загадки, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры

от простого к сложному в игровой и стихотворной форме.

ребенка. Физкультминутки снимают напряжение и усталость.

время драматизаций сказок ребенок не только овладевает родным языком,

но и осваивает его красоту, приобщается к культуре своего народа. Использую в работе театрализованные игры, упражнения с движениями, игры драматизации, а так же занимаемся постановкой спектаклей.

событий, сочинение сказок и рассказов, создание проблемных ситуаций.

увлекательную игру.

непосредственно образовательной деятельности.

в телефоне, у телевизора. В связи с этим и

возникает проблема – это недостаточно развитая речь. Вся моя работа направлена на устранение этой проблемы. Для этого я использую игровые технологии в НОД, в проектной деятельности, в режимных моментах, при изучении народного творчества, при создании предметно-развивающей среды в группе.