Презентация на тему Использование фольклора в развитии речи детей дошкольного возраста. презентация к уроку по развитию речи (младшая, средняя группа)

знаний, умений, культуры. Передать этот опыт можно не иначе

как с помощью языка.
В конце 20 века в нашу жизнь начала вливаться огромная лавина заимствованных терминов из иностранных языков, что угрожает языку, а значит и культуре. Дети раннего возраста, усваивая родной язык, овладевают важнейшей формой речевого общения - устной речью. Поэтому проблема развития речи детей средствами малых форм фольклора на сегодняшний день имеет особую значимость.
Как отмечает Н. Гавриш: «В раннем возрасте очень важно ускорить «рождение» первых сознательных слов у ребенка. Увеличить запас слов помогут малые формы фольклора, в которых привлекается его внимание к предметам, животным, людям. Звучность, ритмичность, напевность, занимательность потешек привлекает детей, вызывают желание повторить, запомнить, что, в свою очередь, способствует развитию разговорной речи».

произведения.
Виды

малых жанров фольклора:

колыбельная песня
пестушки
потешки
прибаутки
пословицы
игры
заклички
считалки
скороговорки
загадки

потешки, пестушки) представляют собой прекрасный речевой материал, который можно

использовать, как в организованной образовательной деятельности, так и в совместно-партнерской деятельности детей.
С помощью УНТ можно развивать:

во всех областях деятельности
максимальное использование развивающего потенциала;
активное включение

в деятельность всех детей.

нашего богатейшего языка,
но для этого мы сами должны

уметь пользоваться её сокровищами»
Тихеева Е.И.

Анкетирование

Рубрика: «Учите с нами» «Почитай, мама!»

Консультации

Выставка художественной литературы

Игротека : «В кругу семьи»

Беседы

Родительские собрания

Выставка детских работ

используете с детьми? С какой целью?
Загадываете ли детям загадки?

Как часто?
Какие потешки Вы знаете?
Поете ли Вы своим детям колыбельные песни? Какие?
Как Вы считаете, какое значение имеют малые формы фольклора в жизни ребенка?

прогулке;
в непосредственно образовательной деятельности:
в игре;
в свободной

деятельности.

в первые дни жизни малыша в дошкольном учреждении. Ведь

в период привыкания к новой обстановке он скучает по дому, маме, еще не может общаться с другими детьми, взрослыми.

Хорошо подобранная, выразительно рассказанная потешка порой помогает установить контакт с ребенком, вызвать у него положительные эмоции, симпатию к пока еще малознакомому человеку - воспитателю. Ведь многие народные произведения позволяют вставить любое имя, не изменяя содержания.

кашка, сладка Из густого молока Да из манной крупки. У того, кто

кашу ест Вырастут все зубки!

создает необходимые основы для овладения грамотной, чёткой, красивой, правильной

речью, пробуждает интерес ко всему, что окружает малыша..