Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование игровых технологий для развития внимания у младших школьников на уроках русского языка. методическая разработка по русскому языку (2, 3 класс)

Содержание

Ушинский К.Д. так говорил о внимании: «…внимание есть та дверь, через которую проходит всё, что только входит в душу человека из внешнего мира»
Использование игровых технологий для развития внимания у младших школьников на уроках русского Ушинский К.Д. так говорил о внимании: «…внимание есть та дверь, через которую Внимание – это форма организации познавательной деятельности, основное условие осуществления познавательного процесса.Внимание Виды: непроизвольное; произвольное (преднамеренное); послепроизвольное. Свойства внимания: сосредоточенность;устойчивость; объем;распределение; переключение. Особенности внимания младших школьников:объем внимания меньше, чем у взрослых;распределение внимания – слабее;небольшая Условия организации учебной деятельности:хороший темп урока и продуманная его организация;четкость, доступность и Цель: определить наиболее эффективные пути развития произвольного внимания у младших школьников и Найди «лишнее» слово( Назови «лишнее» слово. Какие орфограммы встретились в этих словах?)«Грамотейка» Развитие слухового внимания.Внимательно послушать стихотворения, попытаться заметить и исправить ошибки.Ехал дядя без Как можно быстрее расставьте в предлагаемые конструкции букву О, например: КН – Брак, бусы, воля, ветер, вдруг, волк, гроза, дудочка, дубок, драма, скот, крот, сон, нож, жук, кино, окно, обруч, чайка …Продолжи волшебную цепочку: Панцирь - черепаха ; хобот- _____________; стержень- ____________; крыша- __________; дерево-________; книга- Игра «Прятки» (найти слова, которые спрятались)УКНИГА ОПСИЛЕС К ВЕРБАСХАРГДОРОГАИПМАЧСЗЕМЛЯИРПВЕТЕРИОЛНМСОЛНЦЕНСПОРТОбведи каждую четвёртую букву. Расшифруй предложение и запиши его.Прочитай загадку, запиши отгадку. Раскрась согласно условным обозначениям:ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ – в красный цвет;ДРУГИЕ ЧАСТИ РЕЧИ – в жёлтый. Нарисуй фрагменты возле домика. Раскрась согласно условным обозначениям:слова, которые начинаются на гласный – в красный СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Ушинский К.Д. так говорил о внимании: «…внимание есть

Ушинский К.Д. так говорил о внимании: «…внимание есть та дверь, через

та дверь, через которую проходит всё, что только входит

в душу человека из внешнего мира»

Слайд 3 Внимание – это форма организации познавательной деятельности, основное

Внимание – это форма организации познавательной деятельности, основное условие осуществления познавательного

условие осуществления познавательного процесса.


Внимание – это направленность и сосредоточенность

нашего сознания на определенном объекте.

Слайд 4 Виды:
непроизвольное;
произвольное (преднамеренное);
послепроизвольное.

Виды: непроизвольное; произвольное (преднамеренное); послепроизвольное.

Слайд 5 Свойства внимания:
сосредоточенность;
устойчивость;
объем;
распределение;
переключение.

Свойства внимания: сосредоточенность;устойчивость; объем;распределение; переключение.

Слайд 6 Особенности внимания младших школьников:

объем внимания меньше, чем у

Особенности внимания младших школьников:объем внимания меньше, чем у взрослых;распределение внимания –

взрослых;
распределение внимания – слабее;
небольшая устойчивость внимания;
не могут быстро переключать

внимание с одного объекта на другой.

Слайд 7 Условия организации учебной деятельности:
хороший темп урока и продуманная

Условия организации учебной деятельности:хороший темп урока и продуманная его организация;четкость, доступность

его организация;
четкость, доступность и краткость пояснений, указаний, которые учитель

дает для работы;
максимальная опора на активную мыслительную деятельность детей;
бережное отношение учителя к вниманию детей, т.е. нельзя делать громкие замечания отдельным ученикам в то время, когда весь класс еще работает;
разнообразие видов и форм заданий, подчиненных основной цели и теме урока;
включение в учебную работу всех учеников, активизация инициативы детей.

Слайд 8 Цель: определить наиболее эффективные пути развития произвольного внимания

Цель: определить наиболее эффективные пути развития произвольного внимания у младших школьников

у младших школьников и формирования орфографической зоркости на уроках

русского языка.
 Задачи:
провести диагностику уровня развития внимания у младших школьников с помощью психодиагностического комплекса методик;
использовать на уроках упражнения, направленные на повышение уровня внимания обучающихся;
составить практический материал, содержащий задания на развитие внимания у младших школьников.

Слайд 9 Найди «лишнее» слово




( Назови «лишнее» слово. Какие орфограммы

Найди «лишнее» слово( Назови «лишнее» слово. Какие орфограммы встретились в этих

встретились в этих словах?)

«Грамотейка» (найти и исправить ошибки)
Одуванчик залатой
Постарел

и стал сидой.
А как только посидел-
Вместе с ветром улител.

Слайд 10 Развитие слухового внимания.
Внимательно послушать стихотворения, попытаться заметить и

Развитие слухового внимания.Внимательно послушать стихотворения, попытаться заметить и исправить ошибки.Ехал дядя

исправить ошибки.

Ехал дядя без жилета, (билета)
Заплатил он

штраф за это.

Сели в бочку и айда! (лодку)
Покатили вдоль пруда.
 
Тает снег, течет ручей,
На ветвях полно врачей. (грачей)
 
Мама с бочками пошла (дочками)
По дороге вдоль села. 

Игра «Исправь ошибки»

Слайд 11 Как можно быстрее расставьте в предлагаемые конструкции букву

Как можно быстрее расставьте в предлагаемые конструкции букву О, например: КН

О, например: КН – ОКНО, КОН

БЗ -___________, ТРН-______________,
КЛП-_______________,

ЖГ- ______________,
КРК-__________,БЛТ-______________,
СРК-________________, ГЛТК-_____________

Упражнение "Развиваем быстроту реакции"

Слайд 12 Брак, бусы, воля, ветер, вдруг, волк, гроза, дудочка,

Брак, бусы, воля, ветер, вдруг, волк, гроза, дудочка, дубок, драма, скот,

дубок, драма, скот, крот, экран, кочки, китель, мрак, муха,

осадок, плуг.

Найди слово в слове

Слайд 13 сон, нож, жук, кино, окно, обруч, чайка …

Продолжи

сон, нож, жук, кино, окно, обруч, чайка …Продолжи волшебную цепочку:

волшебную цепочку:

Слайд 14 Панцирь - черепаха ;
хобот- _____________;
стержень- ____________;

Панцирь - черепаха ; хобот- _____________; стержень- ____________; крыша- __________; дерево-________;


крыша- __________;
дерево-________;
книга- ____________;
зерно- ____________ .
Часть-целое

Слайд 15 Игра «Прятки» (найти слова, которые спрятались)
УКНИГА ОПСИЛЕС К

Игра «Прятки» (найти слова, которые спрятались)УКНИГА ОПСИЛЕС К ВЕРБАСХАРГДОРОГАИПМАЧСЗЕМЛЯИРПВЕТЕРИОЛНМСОЛНЦЕНСПОРТОбведи каждую четвёртую

ВЕРБАСХА
РГДОРОГАИПМАЧСЗЕМЛЯИРП
ВЕТЕРИОЛНМСОЛНЦЕНСПОРТ

Обведи каждую четвёртую букву. Найди слово, которое
«спряталось» и запиши

его.

Слайд 16 Расшифруй предложение и запиши его.








Прочитай загадку, запиши отгадку.

Расшифруй предложение и запиши его.Прочитай загадку, запиши отгадку.

Слайд 17 Раскрась согласно условным обозначениям:
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ – в красный

Раскрась согласно условным обозначениям:ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ – в красный цвет;ДРУГИЕ ЧАСТИ РЕЧИ – в жёлтый.

цвет;
ДРУГИЕ ЧАСТИ РЕЧИ – в жёлтый.

Слайд 18 Нарисуй фрагменты возле домика.









Нарисуй фрагменты возле домика.

Слайд 19

Раскрась согласно условным обозначениям:
слова, которые начинаются на гласный

Раскрась согласно условным обозначениям:слова, которые начинаются на гласный – в

– в красный цвет;
слова, которые начинаются на согласный –

в жёлтый.
  • Имя файла: ispolzovanie-igrovyh-tehnologiy-dlya-razvitiya-vnimaniya-u-mladshih-shkolnikov-na-urokah-russkogo-yazyka-metodicheskaya-razrabotka-po-russkomu-yazyku-2-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая интегрированный урок чтение +развитие речи учебно-методический материал по чтению (2 класс) по теме
Следующая - Презентация Устный счет презентация к уроку по математике (4 класс)

Похожие презентации

НОД по речевому развитию с детьми второй младшей группы. Развитие речи Тема. Составление рассказа по картине Кошка с котятами. план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) НОД по речевому развитию с детьми второй младшей группы. Развитие речи Тема. Составление рассказа по картине Кошка с котятами. план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) 173
Презентация Типы и стили речи, 6 класс Презентация Типы и стили речи, 6 класс 268
Для чего нужны запятые? Для чего нужны запятые? 142
Урок Частица по русскому языку Урок Частица по русскому языку 156
Тестовые задания по русскому языку Кто хочет стать отличником тест по русскому языку (3, 4 класс) Тестовые задания по русскому языку Кто хочет стать отличником тест по русскому языку (3, 4 класс) 127
ПРЕЗЕНТАЦИЯ презентация к уроку по русскому языку ПРЕЗЕНТАЦИЯ презентация к уроку по русскому языку 115
Слушаем на уроке Слушаем на уроке 128
Занятие Животные и их детеныши + презентация план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) Занятие Животные и их детеныши + презентация план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) 132
Познакомься с правилами правописания наречий и выполни тренировочные упражнения Познакомься с правилами правописания наречий и выполни тренировочные упражнения 125
презентация изложение Не смей! 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме презентация изложение Не смей! 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 127
Конспект и презентация : Связь слов в высказывании. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме Конспект и презентация : Связь слов в высказывании. план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме 159
Все виды разбора Все виды разбора 129
Интерактивный тренажёр Волшебный свиток по теме Число имён существительных Интерактивный тренажёр Волшебный свиток по теме Число имён существительных 176
НЕ с разными частями речи НЕ с разными частями речи 111
Презентация по русскому языку на тему Обращение(5 класс) Презентация по русскому языку на тему Обращение(5 класс) 124
Умники и умницы по русскому языку презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Умники и умницы по русскому языку презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 154
Урок -презентация по литературе в 9 классе на тему Хлестаков и хлестаковщина Урок -презентация по литературе в 9 классе на тему Хлестаков и хлестаковщина 173
урок русского языка в 4 классе Имя прилагательное план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме урок русского языка в 4 классе Имя прилагательное план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме 419
Повторение имен прилагательных Повторение имен прилагательных 142
Ознакомление со словообразовательной ролью приставок и суффиксов в русском языке Ознакомление со словообразовательной ролью приставок и суффиксов в русском языке 122
Музейная педагогика и её возможности в развитии речи презентация по развитию речи Музейная педагогика и её возможности в развитии речи презентация по развитию речи 146
Союз Союз 141
Презентация по русскому языку на тему: Корень слова (2 класс) Презентация по русскому языку на тему: Корень слова (2 класс) 121
Происхождение буквы Ё Происхождение буквы Ё 128
Урок письма в 1 классе. Письмо заглавной буквы В. УМК Школа России план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме Урок письма в 1 классе. Письмо заглавной буквы В. УМК Школа России план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме 141
Презентация к уроку по теме Сочинение по картине Е.Н. Широкова Друзья. Презентация к уроку по теме Сочинение по картине Е.Н. Широкова Друзья. 129
kartofel kartofel 129
Презентация по русскому языку Подготовка к ЕГЭ Презентация по русскому языку Подготовка к ЕГЭ 121
Презентация по развитию речи В гостях у сказки презентация по развитию речи Презентация по развитию речи В гостях у сказки презентация по развитию речи 131
Онтогенез и дизонтогенез речевой деятельности Онтогенез и дизонтогенез речевой деятельности 111