Презентация на тему Изучение словарных слов в начальной школе методическая разработка по русскому языку (4 класс)

дети писали их без ошибок и процесс изучения сделать

более эффективным

учитель МКОУ «Коновская СОШ»

Бирюля Елена Анатольевна

подход к слову

памяти детей:
Зрительную
Слуховую
Моторную
Кинестическую (послоговое проговаривание или орфографическое чтение)
Организую

процесс обучения по направлениям:
Фонетика
Орфография
Морфология
Лексика
Синтаксис

течение 2-3 недель
I. Знакомство с блоком словарных слов.
Приемы

работы: орфоэпическое чтение слов, объяснение лексического значения слов, озаглавливание блока, записываем в словарики
II. Орфографическое чтение слова с послоговым проговариванием (опора на речедвигательную, кинестическую память учащихся), запись на доске и в тетради.
Приемы работы: запись слов в тетради с выделением орфограммы и расстановкой ударения, деления слов на слоги, способы переноса слов (опора на моторную орфографическую память) III. Словарное слово рассматриваем на фонетическом уровне.
Приемы работы: фонетический разбор слова, выделение «опасного» места в слове, установка на запоминание

определение частей речи, составление словообразовательного «гнезда» словарного слова, морфемный

разбор одного из слов.
V. Словарное слово вводится в речь
Приемы работы: подбор словосочетаний, составление предложений, чтение смыслового текста по группе слов, списывание из текста предложений со словарными словами, синтаксический разбор предложений, текстовые упражнения по методике Бакулиной Г.А.

синонимом
Опрятный человек
Вкусная корочка хлеба
На уроках труда мы сделали картину

из пластилина
В озере купались дети.
Разгадать ребус
Аккуратно
Аппетит
Аппликация
Бассейн
Кроссворд
Приемы работы: орфографическое проговаривание, объяснение лексического значения слов, озаглавливание блока

переноса, орфографическое проговаривание с записью в тетради. Запись слов

в транскрипции
Подчеркни мягкий согласный звук
В каком словах букв и звуков равное количество
Какие слова заканчиваются на глухой согласный, назовите ему пару
Пропишите в тетради эту согласную
Образуй по два однокоренных слова
Разбери по составу
Определи часть речи
Выбери имя существительное 1 склонения, измени его по падежам.
Составь с данными словами словосочетания
Смоделируй предложение по схеме
Какой? Кто? что делал? что?
Составь текст с данными словами.

учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа,

связанная со всеми разделами курса русского языка,» - писал известный ученый – методист А.В.Текучев.