Презентация на тему Комментирование проблемы исходного текста

Содержание

2. Комментарий – 1. Разъяснительные примечания к какому-н. тексту. 2. Рассуждения, пояснительные и критические замечания о чем-н.
3. Логическая схема текста 1.
4. Человек сам виноват, что силы природы вредят
5. Типовые конструкцииАвтор статьи поднимает (затрагивает, формулирует, решает…)интересную
6. Типы комментарияКомментарийТекстуальный «от текста к действительности»Концептуальный «от
7. Общие правила свёртывания информации 1.Сокращайте
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Комментарий – 1. Разъяснительные примечания к какому-н. тексту. 2. Рассуждения, пояснительные и критические замечания о чем-н.

Главная
Русский язык
Комментирование проблемы исходного текста

Свертывание информации на уроках развития речиКомментирование проблемы исходного текстаУчитель Бауло Е.М.МОУ СОШ

Комментарий – 1. Разъяснительные примечания к какому-н. тексту. 2. Рассуждения, пояснительные и критические замечания о чем-н.

Человек сам виноват, что силы природы вредят емуМолния не опасна, если человек

Типовые конструкцииАвтор статьи поднимает (затрагивает, формулирует, решает…)интересную (сложную, серьёзную, острую, злободневную…)проблему ….В

Типы комментарияКомментарийТекстуальный «от текста к действительности»Концептуальный «от действительности к тексту»Предполагает объяснение текста

Общие правила свёртывания информации 1.Сокращайте текст без потери смысла —

Методические и дидактические материалы 1. А.И. Гейн «Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности

Слайды презентации

Слайд 2
Комментарий –

1. Разъяснительные примечания к какому-н. тексту.

2. Рассуждения, пояснительные и критические замечания о чем-н.

Слайд 3 Логическая схема текста
1.

Аргументы

2.

Тезис

Причина

Следствие

Слайд 4

Человек сам виноват, что силы природы вредят ему

Молния

Человек сам виноват, что силы природы вредят емуМолния не опасна, если

не опасна, если человек контролирует грозозащитные устройства

Причиной лесных пожаров

часто становится не молния, а небрежность человека

Причина «электрических» пожаров тоже в человеческой халатности (неисправность защитных приборов)

Не морозы являются причиной аварий водопроводных коммуникаций

Человек в своих бедах обвиняет силы природы, чтобы оправдать собственную неорганизованность

Слайд 5 Типовые конструкции
Автор статьи поднимает (затрагивает, формулирует, решает…)
интересную (сложную,

Типовые конструкцииАвтор статьи поднимает (затрагивает, формулирует, решает…)интересную (сложную, серьёзную, острую, злободневную…)проблему

серьёзную, острую, злободневную…)проблему ….

В статье (тексте, очерке…) раскрывается (анализируется,
исследуется…)

проблема (тема) …

Самыми убедительными доводами являются …

Также автор отмечает …

Автор исследует …. и на основе этого делает вывод о …

Свои рассуждения о … писатель начинает с замечания о том, что…

Чтобы мы поняли, как это важно, автор рассказывает о том, что …

Слайд 6 Типы комментария

Комментарий
Текстуальный
«от текста к действительности»
Концептуальный
«от действительности

к тексту»
Предполагает объяснение текста , следование за автором в

раскрытии проблемы

Предполагает, что вы, опираясь на понимание проблемы, даёт различного рода интерпретации

На каких примерах автор рассматривает проблему? Какими фактами иллюстрирует? На чьи мнения ссылается?

К какому типу проблем принадлежит эта проблема? Актуальна ли она? Почему привлекла внимание автора? Какой аспект проблемы рассматривается?

Слайд 7 Общие правила свёртывания информации

1.Сокращайте текст без потери

смысла — вот единственная
рекомендация, которой следует придерживаться при свертывании
информации.

2.Важно

помнить о том, для кого создается текст, и какие цели он
преследует.

3. Сокращая текст, важно продолжать писать его как живой человек.

4. Не стоит переходить на телеграфный стиль, жертвуя
человеческим отношением ради уменьшения количества слов.
Привести к потере смысла при свертывании информации может
упрощение. Текст должен быть написан просто, но не слишком
просто.