Презентация на тему Конспект урока по развитию речи в 4 классе по теме: Написание сочинения в форме эссе. методическая разработка по русскому языку (4 класс)

Содержание

2. Чистописание: установить закономерность и выписать лишние буквы, получится слово, которое обозначает тему урока.ВБРВГДАЕЁЗЖЗИАТЙКИЛМНТОПИРЕУФХРЧСЫШЕЩЪЧЬЭИЮЯРАЗВИТИЕ РЕЧИЦ
3. Виды текстовТекст–сообщение (Что
4. № 2№ 1№ 3№ 4ЭССЕОтношение автора к
5. Эссе – небольшой текст, отражающий
6. Цель эссе – 1) удивить читателя, заинтересовать
7. Элементы ЭССЕ (части)1. Вступление: выявление расхождений во
8. Определяем актуальные тему и заголовок: по аналогии
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Чистописание: установить закономерность и выписать лишние буквы, получится слово, которое обозначает тему урока.ВБРВГДАЕЁЗЖЗИАТЙКИЛМНТОПИРЕУФХРЧСЫШЕЩЪЧЬЭИЮЯРАЗВИТИЕ РЕЧИЦ

Главная
Русский язык
Конспект урока по развитию речи в 4 классе по теме: Написание сочинения в форме эссе. методическая разработка по русскому языку (4 класс)

Урок русского языка Развитие речи«Правила написания эссе»

Чистописание: установить закономерность и выписать лишние буквы, получится слово, которое обозначает тему урока.ВБРВГДАЕЁЗЖЗИАТЙКИЛМНТОПИРЕУФХРЧСЫШЕЩЪЧЬЭИЮЯРАЗВИТИЕ РЕЧИЦ

№ 2№ 1№ 3№ 4ЭССЕОтношение автора к проблеме. Противоречия, факты, доказательства в

Эссе – небольшой текст, отражающий отношение (позицию) автора по

Цель эссе – 1) удивить читателя, заинтересовать проблемой, заставить думать самостоятельно.2) убедить

Элементы ЭССЕ (части)1. Вступление: выявление расхождений во мнениях, обоснование актуальности (важности материала).2.

Определяем актуальные тему и заголовок: по аналогии текста № 4. (Моё отношение

Критерии оценки эссе (для самооценки): соответствие содержания заявленной теме; правильное построение

Слайды презентации

Слайд 2 Чистописание:
установить закономерность и выписать лишние буквы, получится

слово, которое обозначает тему урока.

В
Б
Р
В
Г
Д
А
Е
Ё
З
Ж
З
И
А
Т
Й
К
И
Л
М
Н
Т
О
П
И
Р
Е
У
Ф
Х
Р
Ч
С
Ы
Ш
Е
Щ
Ъ
Ч
Ь
Э
И
Ю
Я
РАЗВИТИЕ
РЕЧИ
Ц

Слайд 3 Виды текстов
Текст–сообщение (Что

произошло?)
(события, действия)
Текст–описание (Какой?, Какая?)
(признаки предмета)
Текст-рассуждение (Почему?)
(причины, доказательства)

Слайд 4 № 2
№ 1
№ 3
№ 4
ЭССЕ

Отношение автора к проблеме.

№ 2№ 1№ 3№ 4ЭССЕОтношение автора к проблеме. Противоречия, факты, доказательства

Противоречия, факты, доказательства в защиту фактов. Свои предложения для

решения проблемы

Что происхо-дит? С чем не согласен? Почему не согласен?

Слайд 5 Эссе – небольшой текст, отражающий отношение (позицию) автора

Эссе – небольшой текст, отражающий отношение (позицию) автора по важной (актуальной)

по важной (актуальной) проблеме или текст на спорную тему.
Эссе

— это возможность для автора написать о том, что ему интересно и важно.

Слайд 6 Цель эссе – 1) удивить читателя,
заинтересовать проблемой,

Цель эссе – 1) удивить читателя, заинтересовать проблемой, заставить думать самостоятельно.2)

заставить думать
самостоятельно.
2) убедить читателя
в определённой точке
зрения

и попытаться склонить на свою сторону.

Слайд 7 Элементы ЭССЕ (части)
1. Вступление: выявление расхождений во мнениях,

Элементы ЭССЕ (части)1. Вступление: выявление расхождений во мнениях, обоснование актуальности (важности

обоснование актуальности (важности материала).
2. Основная часть: предоставление фактов,

примеров, их аргументация (объяснение), утверждение (мнение) автора, рассматривание противоположных мнений, суждений;
Заключение: формулирование
предупреждения о последствиях,
определение заключения о полезности
утверждения автора, выдвижение
предложения по решению проблемы.

Слайд 8 Определяем актуальные тему и заголовок: по аналогии текста

Определяем актуальные тему и заголовок: по аналогии текста № 4. (Моё

№ 4.
(Моё отношение к учёбе, одноклассникам, к

современным играм, телепередачам, курильщикам, к предмету, к лагерю, к поездке, к выпускному и др.)

Подбираем ключевые слова и выражения: считаю, что; поддерживаю; не соглашусь; вижу положительные моменты;
полезнее будет;

План написания эссе