- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Конспект урока русского языка с презентацией по теме Неопределённая форма глагола 4 класс по УМК Л.В.Занкова к учебнику Поляковой план-конспект урока по русскому языку (4 класс)
Содержание
Тема «Неопределённая форма глагола»Задача: выяснить, почему форма глагола называется неопределённой.
Слайд 3 1.Спишите предложения.
2.Слова, стоящие в скобках, измените так, чтобы они отвечали на вопросы что делать? или что сделать? 3.Подчеркните, на что оканчиваются глаголы неопределённой формы.
1.Интересно (смотрю) соревнования пловцов.
2.Летом мы решили (хожу) в походы.
3.Пора (делаю) уроки.
Слайд 4 1.Спишите предложения.
2.Слова, стоящие в скобках, измените так, чтобы они отвечали на вопросы что делать? или что сделать? 3.Подчеркните, на что оканчиваются глаголы неопределённой формы. 4.Подумайте, к какой морфеме они относятся?
1. Надо (вскипячу) воду.
2. Товарищ обещал (принесу) мне интересную книгу.
3. Книгу надо (берегу).
Слайд 5 Алгоритм определения
грамматических признаков глагола.
ВремяНаст. или будущее.
Прошедшее
лицо, число
число, род
Слайд 7
^ взлетела (прош. вр., ед.ч., ж.р.) – взлететь
тараторит (наст. вр., 3 л., ед.ч.) – тараторить
не сладит ( наст. вр. , 3 л., ед.ч.) – не сладить
растут (наст. вр., 3 л., мн.ч.) - расти
гуляют (наст. вр., 3 л., мн.ч.) -гулять
наступает (наст. вр., 3 л., ед.ч.) – наступать
летают (наст. вр., 3 л., мн.ч.) - летать
поют (наст. вр., 3 л., мн.ч.) - петь
стрекочет (наст. вр., 3 л., ед.ч.) – стрекотать
слушать
не хочет (наст. вр., 3 л., ед.ч.) – не хотеть
болтает (наст. вр., 3 л., ед.ч.) - болтать
Слайд 8
Задания по выбору
1. а) Данные словосочетания замени глаголами
неопределённой формы.
б) Придумай предложение с глаголом неопределённой формы.Оказывать помощь - ….
Очищать пол от сора - ….
Вести наблюдения - ….
Давать совет - ….
Принимать решение - ….
2. а) Подбери к глаголам синонимы. Запиши глаголы в неопределённой форме.
б) Придумай предложение с глаголом неопределённой формы.
Строят - …, фантазирует - …, охраняет - …, горят - …, блестел - ….
3. а) Замени фразеологизмы глаголами неопределённой формы.
б) Придумай предложение с другими фразеологизмами.
Бить баклуши -… .
Вешать нос - … .
Дрожать как осиновый лист – … .
Держать в голове – … .
Держать язык за зубами – … .
