Презентация на тему Конспект занятия по развитию речи с детьми 3-го года жизниРассматривание картины Е.БатуринойКатаемся на санках. план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

и фантазии. Дети рассказывают о своих планах на лето,

где бы они хотели отдыхать и с кем, какой должна быть летом погода, чем можно летом заниматься. Свои впечатления, пожелания и чувства они выражают в своих работах.

В итоговой работе использованы:
белый лист бумаги, цветные карандаши

рассматривают разные цветы, выявляют схожие и различные характеристики (внешний

вид, запах, форма листьев и цветка и т.п.), классифицируют цветы по месту их происхождения (полевые, горные и т.д.). Воспитатель читает с детьми сказки, стихи и рассказы о цветах («Цветик-семицветик» В.Катаева, «12 месяцев» пер. С.Я.Маршака, авторские сказки: «Спор цветов» Исмухамбетовой Азалии Сансызбаевны и др.). Итог проекта: аппликация «Колокольчики»

В итоговой работе использованы:
цветная бумага (синий, сиреневый, зеленый цвета), белый лист бумаги для фона, ножницы, клей, кисти для клея, тряпочки, фломастер зеленого цвета, шаблоны цветка и листочка, простой карандаш

помощью персонажей из разных сказок, разыгрывают их по ролям.

Воспитатель читает с детьми русские народные сказки, сказки известных детских писателей, а также дети рассматривают иллюстрации к сказкам художников-иллюстраторов. Итог проекта: рисование по желанию детей (сказочный герой, сюжет любимой сказки)

В итоговой работе использованы:
белый лист бумаги, цветные мелки

что такое воздух, для чего он нужен, какой он.

Для этого под руководством воспитателя проводится ряд опытов: «Где спрятался воздух?», «Как увидеть воздух?», «Сколько места занимает воздух?», «Воздух теплый и холодный». Итог проекта: изготовление бумажных самолетиков, запуск их во время прогулки и наблюдение за их полетом.

Для проведения опытов необходимо:
полиэтиленовый пакет, трубочки для сока, тазик с водой, чашка, кусочек бумажки.
Для изготовления самолетиков необходим лист бумаги (можно цветной)

рассказывают о главных помощниках пешеходов, разыгрывают дорожные истории с

помощью игрушек. Воспитатель с детьми рассматривает иллюстрации на тему правил дорожного движения. Итог проекта: аппликация «Светофор – наш помощник»

В итоговой работе использованы:
белый лист бумаги для фона, цветная бумага (красная, желтая, зеленая, черная), клей, кисточки и тряпочки для клея,, карандаши, ножницы, трафареты кружков