Презентация на тему Лингвистическое сочинение

в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским

словом". Действительно, слова наиболее точно, ясно и образно выражают самые сложные мысли и чувства людей, всё многообразие окружающего мира.

люди передают тончайшие оттенки мыслей. Великий русский писатель К.Паустовский

утверждал, что русским словом можно не только назвать предметы, явления и действия, но и выразить идеи, мысли, чувства. Не могу не согласиться с мнением автора высказывания.

раскрыть значение тезиса на примерах, взятых из текста ...

Обратимся

к тексту русского писателя ... (фамилия автора текста)

язык очень богат синонимами - словами,имеющими общее значение и различающимися

дополнительными оттенками или стилистической окраской. Синонимы привлекают пишущего или говорящего тем, что они позволяют с предельной точностью выразить мысль. Так, описывая чувства Анны Федотовны, автор использует синонимы "горечь и обида" (предложение 44), "разговор обеспокоил, удивил, обидел" (предложение 33), которые помогают писателю более полно и многогранно раскрыть душевное состояние своей героини.

Способы образования слов в русском языке очень разнообразны. Один

из наиболее продуктивных способов - это суффиксальный. Возьмём, к примеру, слово "Танечка" из предложения 1. Оно образовано с помощью уменьшительно-ласкательного суффикса -ечк-, который помогает автору выразить симпатию к героине своего произведения.

к такому выводу: ...
В заключение можно сказать, что ...
Мы

убеждаемся в том, что ...
Обобщая сказанное, ...
Из этого следует, что ...

Тезис (формулируем позицию автора и выражаем своё отношение к

ней).
2. Аргументация:
    а) аргумент-пример №1;
    б) аргумент-пример №2.
3. Вывод.
Каждую часть начинаем с красной строки.  
То есть в вашем сочинении должно быть минимум 3 абзаца.
А лучше 4, т.к. 2-ую часть можно разбить на 2 абзаца в соответствии с количеством аргументов-примеров.

выражаем своё отношение к ней).
2.Рассуждение о первой части тезиса

(например, о лексике).
Пример лексического явления в тексте, его роль.
Рассуждение о второй части тезиса (например, о грамматике).
Пример грамматического явления в тексте, его роль.
3.Вывод.