Презентация на тему Малые фольклорные формы как средство приобщения дошкольников к русской национальной культуре презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

детей дошкольного возраста через малые формы фольклора.

творчеству как к русскому национальному богатству
развитие эмоциональной отзывчивости

на произведения русского народного творчества
создание разнообразной познавательно – речевой среды соответственно возрасту
познакомить дошкольников с истоками зарождения нашей прародины –Древней Руси, ее бытом и укладом жизни

традиции;
забываются традиции;
рвутся нити, связывающие старшее и младшее поколение

видом искусства, самым талантливым, самым гениальным является народное искусство,

то есть то, что запечатлено народом, что народом сохранено, что народ пронёс через, столетие … в народе не может сохраниться то искусство, которое не представляет ценности”.

Бородич, С.С. Бухвостова, О.С. Ушакова, А.П. Усова, А.Я. Мацкевич,

И.В. Черная, К.Д. Ушинский, Е.Н. Водовозова, М.К. Боголюбская, В.В. Шевченко, Н.В. Шайдурова, О.И. Давыдова, Н.В. Казюк и др.

потешки, пестушки;
скороговорки;
народные игры и забавы.

в себе поэтические ценности»

режимные моменты;
- самостоятельная деятельность;
-кружковая деятельность

произведений, подводя детей к осознанию его идеи;

правильное понимание

идеи произведения, значения пословицы дети могут проявить при обсуждении его названия;

когда у дошкольников уже накопится некоторый запас пословиц и поговорок, загадок им можно предложить подобрать соответствующую содержанию и идее пословицу, к определенной сказке

в избу всех гостей приглашу…»;
«Русские потешки»;
«В гости к хозяюшке»;
«Счастливая

зыбка»

детей;
участие родителей в фольклорных праздниках;
консультация для родителей
«Баю-баюшки-баю…»
текстовые

материалы

детей повысился интерес к устному народному творчеству, они используют

в своей речи пословицы, поговорки, потешки, самостоятельно организовывают народные игры забавы с помощью считалок;

у родителей также замечен повышенный интерес к использованию малых форм фольклора в речевом развитии детей дома.

речи с использованием малых форм фольклора не только в

непосредственно образовательной деятельности по развитию речи, но и в других видах деятельности;
малые формы фольклора адекватны возрасту детей для обучения и развития речи.