- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мастер- класс для педагогов Использование приемов мнемотехники в развитии связной речи у детей с ОНР. методическая разработка по развитию речи (старшая группа)
Содержание
- 2. Современный мир насыщен новейшими технологиями, дети живут
- 3. Фактор, облегчающие процесс становления связной речи: Наглядность
- 4. «Учите ребенка каким- нибудь неизвестным ему пяти
- 5. Мнемотехника в переводе с греческого- «искусство запоминания».Мнемотехника-
- 6. Задачи мнемотехники: Развитие связной речи. Расширение объема
- 7. Основные элементы мнемотехники.
- 8. При работе с мнемотаблицами строго соблюдаем
- 9. Мнемоквадраты – это понятные изображения, которые обозначают одно слово, словосочетание, его характеристики или простое предложение.
- 10. Мнемодорожки- это квадрат из 3-4 картинок, по которым можно составить небольшой рассказ в 2-3 предложения.
- 13. Мнемотаблицы- самая сложная структура. Они представляют собой
- 15. Мнемотаблицы-использование :-Мнемотаблицы в дошкольном образовании используются для:
- 16. Мнемотаблицы при разучивании стихотворений.На каждое слово или
- 17. Составление описательного рассказа.Чтобы описать предмет, его надо
- 20. Отгадывание загадок.
- 22. Работа по мнемотаблице строится из нескольких этапов:Рассматривание
- 23. В результате применения мнемотехники: Расширяется не только
- 24. Проведение мастер- классов, семинаров по использованию мнемотехники:
- 25. Так же в своей работе я использую «Живые мнемотаблицы».
- 26. Скачать презентацию
- 27. Похожие презентации
Современный мир насыщен новейшими технологиями, дети живут в мощном потоке информации, где живое общение заменяется общением с компьютером, телевизором и планшетом.
Слайд 3
Фактор, облегчающие процесс становления связной речи:
Наглядность (рассматривание
предметов, картин помогает детям называть предметы, их характерные признаки,
производимые с ними действия).Создание плана высказывания.
Слайд 4
«Учите ребенка каким- нибудь неизвестным ему пяти словам-
он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать
таких слов с картинками, и он усвоит их на лету».
Слайд 5
Мнемотехника в переводе с греческого-
«искусство запоминания».
Мнемотехника- это
система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и
воспроизведения информации.Мнемотехника- это схема, в которую заложена определенная информация
Слайд 6
Задачи мнемотехники:
Развитие связной речи.
Расширение объема словарного
запаса.
Формирование умений составлять рассказ и пересказывать прочитанный текст.
Облегчение процесса заучивания стихов.Преобразование абстрактных символов в образы (перекодирование информации);
Развитие мелкой моторики рук;
Развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления.
Слайд 8 При работе с мнемотаблицами строго соблюдаем принцип
«от простого к сложному».
На начальном этапе используем:
мнемоквадраты
мнемодорожки и уже потом мнемотаблицы.
Слайд 9 Мнемоквадраты – это понятные изображения, которые обозначают одно
слово, словосочетание, его характеристики
или простое предложение.
Слайд 10 Мнемодорожки- это квадрат из 3-4 картинок, по которым
можно составить небольшой рассказ в 2-3 предложения.
Слайд 13 Мнемотаблицы- самая сложная структура. Они представляют собой изображения
основных звеньев, в том числе схематические, по которым можно
запомнить и воспроизвести целый рассказ или даже стихотворение.
Слайд 15
Мнемотаблицы-использование :
-Мнемотаблицы в дошкольном образовании используются для:
Обогащения
словарного запаса, при обучении составлению рассказов, пересказов, отгадывании загадок,
заучивании стихов;В режимных моментах;
В самостоятельной деятельности.
Слайд 16
Мнемотаблицы при разучивании стихотворений.
На каждое слово или маленькое
словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, все стихотворение зарисовывается
схематически.Для детей в разучивании стихотворения, очень важно первое слово в нем, и в каждом предложении. Оно является ключевым в запоминании всего текста.
Слайд 17
Составление описательного рассказа.
Чтобы описать предмет, его надо осознать,
а осознание - это анализ. Здесь важно научить выделять
признаки предмета.Рассматривание мнемодорожек.
Составление предложений по мнемодорожкам;
Рассматривание мнемотаблиц;
Составление рассказа логопедом;
Составление рассказа детьми.
Слайд 22
Работа по мнемотаблице строится из нескольких этапов:
Рассматривание таблиц
и разбор того, что на ней изображено.
Осуществляется перекодирование информации,
т.е. преобразование из символов в образы.После перекодирования информации, осуществляется составление рассказа с опорой на символы (образы, т.е. происходит отработка метода запоминания!).
Закрепление информации.
Слайд 23
В результате применения мнемотехники:
Расширяется не только словарный
запас, но и знания об окружающем мире;
Появляется желание пересказывать-
ребенок понимает, что это совсем не трудно;Заучивание стихов превращается в игру, которая очень нравится детям;
Это является одним из эффективных способов развития речи дошкольников.
Слайд 24
Проведение мастер- классов, семинаров по использованию мнемотехники:
