- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мастер-класс Формы организации творческо-речевой деятельности дошкольников методическая разработка по развитию речи ( группа)
Содержание
- 2. Цель мастер-класса Обучить участников мастер- класса методам творческо-речевой деятельности дошкольников
- 3. Творческо-речевая деятельность - это продуктивный вид
- 4. Словесное творчество - это деятельность детей, возникающая
- 5. Рекомендуемые формы и методы работы ЧТЕНИЕ
- 6. Скачать презентацию
- 7. Похожие презентации
Цель мастер-класса Обучить участников мастер- класса методам творческо-речевой деятельности дошкольников
Слайд 2
Цель мастер-класса
Обучить участников мастер- класса методам
творческо-речевой деятельности дошкольников
Слайд 3
Творческо-речевая деятельность -
это продуктивный вид деятельности
конечным результатом которого должен быть связный логически, последовательный рассказ
который дети придумывают сами.
Слайд 4
Словесное творчество -
это деятельность детей, возникающая под
влиянием произведений искусства и впечатления от окружающей жизни и
выражающаяся в создании устных сочинений-рассказов, сказок, стихов.
Слайд 5
Рекомендуемые формы
и методы работы
ЧТЕНИЕ СКАЗОК, РАССМАТРИВАНИЕ
ИЛЛЮСТРАЦИЙ, НАБЛЮДЕНИЯ.
ОБСУЖДЕНИЕ ПРОЧИТАННОГО ПО ВОПРОСАМ ВОСПИТАТЕЛЯ.
САМОТСТЯЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ В
КНИЖНОМ УГОЛКЕ И УГОЛКЕ ТЕТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (РАССМАТРИВАНИЕ, ВЫРАЗИТЕЛЬНОЙ ЧТЕНИЕ, ИНСЦЕНИРОВКА И ДР.)ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ, ЧИСТОГОВОРОК, ПОТЕШЕК, НЕБЫЛИЦ.
ПОКАЗ НАСТОЛЬНОГО ТЕАТРА С ИГРУШКАМИ.
ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ СО СТРУКТУРОЙ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ПО ПРОЧИТАННЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ИЗОУГОЛКЕ.
ПРИДУМЫВАНИЕ СКАЗОК ПО ЗАДАННОЙ ТЕМЕ, СЮЖЕТУ, ПЕРСОНАЖАМ.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДРАМАТИЗАЦИЯ ПРИДУМАННОЙ СКАЗКИ.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ВИКТОРИНЫ.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ.
СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ ПО МОТИВАМ ПРОИЗВЕДЕНИЯ.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
