Слайд 2
Актуальность:
В последнее время, уровень речевого
развития детей заметно снизился. Почему? Из-за большой занятости на
работе родители меньше говорят с ними. В современном мире появилось множество гаджетов, дети больше смотрят телевизор. Малыши в меньшей степени делают что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены максимально удобно, но не эффективно для развития моторики (одежда и обувь с липучками вместо шнурков и пуговиц, книжки и пособия с наклейками вместо картинок для вырезания и т. д.).
Слайд 3
Чтобы научить ребенка говорить, необходимо развивать движения пальцев
рук, или мелкую моторику.
Слайд 4
Цель:
Расширить круг игр и упражнений на развитие
мелкой моторики в арсенале родителей и педагогов младших дошкольников.
Задачи:
Повысить
психолого-педагогическую грамотность родителей и педагогов по вопросу актуальности развития мелкой моторики.
Рассмотреть варианты упражнений на развитие мелкой моторики в ДОУ и домашних условиях.
Приобрести навык работы по развитию мелкой моторики с помощью бытовых прищепок.
Слайд 5
Методы и приёмы:
Словесные - объяснение, беседа, дискуссия.
Наглядные
– демонстрация наглядных пособий, показ приёмов.
Практические – упражнения по
выполнению приёмов.
Слайд 6
При выполнении игровых упражнений с прищепками я решаю
несколько задач:
•Развитие мелкой моторики, а именно силы пальцев рук.
•Закрепление
цвета.
•Развитие пространственных ориентаций.
•Уточнение и развитие словаря.
•Развитие произвольного внимания, зрительной и слуховой памяти.
•Стимуляция речевой активности.
•Развитие чувства ритма.
•Формирование положительного настроя на совместную с взрослым работу.
Слайд 7
Для проведения таких игровых упражнений необходимо специальное оборудование,
которое нетрудно изготовить своими руками:
Прищепки разные по цвету, форме,
размеру, из разных материалов.
Прищепки, на которых изображены или прикреплены к ним какие-либо мелкие предметы, игрушки, фигуры.
Коробки и баночки разные по размеру, цвету, изготовленные из разного материала.
Ленточки разного цвета, толщины и длины.
Шаблоны различных предметов и фигур.
Слайд 8
Думаю, что эти игры на развитие мелкой моторики
для детей 2 лет вам обязательно пригодятся!
Игры «Ёлочка», «Ёжик»,
«Солнышко»…
Слайд 9
Для развития памяти детей при заучивании стихотворений существуют
игры с прищепками, когда недостающие детали рисунка можно заменить
прищепками.
«Зайчик»
Мёрзнет зайка на опушке,
Спрятал лапки, спрятал ушки.
Зайка, зайка, не дрожи,
Лапки, ушки покажи.
«Цветок»
Лепесточки и листок –
Распустился наш цветок.
Слайд 11
«Поймай жучка»
Подберите несколько
разноцветных прищепок, а потом прикрепите их в разных местах
комнаты - на шторах, на диване, скатерти и т.д. Скажите малышу, что к вам в гости прилетели маленькие жучки, которые решили поиграть с ним в прятки. Предложите ребенку вместе пройтись по комнате и собрать «жучков» в коробочку соответствующего цвета..
Слайд 12
«Веселые человечки»
Из прищепок можно
создать самые разные фигурки – башенки, цветочек, змейку, солнышко,
елочку, домик, человечка. С ними можно играть, лечить их, кормить. Эта игра разовьет не только мелкую моторику, но и творческое мышление.
«Бусы».
Если нанизать прищепки на шнурок, то можно сделать красивые бусы. Можно усложнить задачу, если предложить крохе чередовать «бусинки» по цвету.
Слайд 13
«Украсим стаканчик»
Ребенок надевает прищепки на верхние края стаканчика.
Усложнение – использовать прищепки разного цвета, оформления.
Слайд 14
«Чего не стало?»
На край листа картона ребенок
надевает 3 прищепки разного цвета. Ему предлагается закрыть глаза,
и убирают одну прищепку. Ребенок называет, какого цвета «пропала» прищепка, надевает ее.
«Что изменилось?»
Взрослый меняет местами 2 прищепки. Ребенок восстанавливает первоначальный ряд.
Слайд 15
«Сушим ленточки»
На веревку повесить с помощью прищепок
разного цвета ленточки или платочки из ткани.
Слайд 18
Практическая часть
Я приготовила для вас
конверты с заготовками и набор разноцветных, ярких прищепок. Предлагаю
проявить свою фантазию и воображение и создать необычные поделки и игры из предложенного материала, подчеркнув, какие задачи Вы при этом решаете.