Презентация на тему Методика ознакомления детей дошкольного возраста с предложением презентация по обучению грамоте

Детям предлагается готовый или составляется вместе с детьми небольшой

рассказ по картине. Рассказ произносится четко, с интонационным выделением каждого предложения:

* * *
«В саду растут яблони. Дети собирают урожай. Яблоки лежат в корзине».

рассказа:
Про что я сказала? Что я сказала про сад?

А потом что я сказала? Что я сказала про детей?» И т.д.

разбор предложения (в каждом предложении про что-то говорится)

Пример: «Яблоки лежат в корзине. Это предложение, в нем говорится о яблоках, о том, что они лежат в корзине».

количество предложений в составленном рассказе. Графически изобразите предложения из

рассказа.

с заданным словом;
придумывание предложения, которое начиналось бы с определенного

слова;

темы календарного планирования.
Знаешь ли ты, что?..
Медведь спит в …

(берлоге).
Зайчик, лисичка и белочка поменяли … (шубки).
Насекомые спрятались под …(корой деревьев).
Перелётные птицы улетели в тёплые края, остались только зимующие: … (вороны, галки, воробьи, синицы и т.д.)

Пример
Зима (тема календарного планирования)

катаются на санках, лыжах, коньках, также играют в снежинки

и строят из снега крепость …

снег. Деревья стоят голые. Звери спрятались в свои жилища.

Зайка сменил шубку с серой на белую. Медведь заснул в своей берлоге до весны. Только волк и лиса спят и ищут себе добычу.

упражнения, задания для ознакомления детей дошкольного возраста с понятием

«предложение». Используйте методическую литературу и учебники, электронный образовательный контент, слайд лекций, слайд тьюторинга*; подготовьтесь к проведению игр в студенческой аудитории.

студенческой аудитории или на практике в работе с детьми;

поместите фотоотчёт на страницах электронного портфолио по предмету ТМРР.

обучения родному языку дошкольников. - М/. Академия, 2000.-С 245-341.
Ворошнина,

Л. В. Теория и методика развития речи у детей в 2 ч. Часть 1. Младшая и средняя группы доу: практическое пособие для среднего профессионального образования / Л. В. Ворошнина. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 217 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06520-6.
Ворошнина, Л. В. Теория и методика развития речи у детей в 2 ч. Часть 2. Старшая и подготовительная группы доу: практическое пособие для среднего профессионального образования / Л. В. Ворошнина. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 302 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06522-0.