Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Назывные предложения

Содержание

Цель урока :дать понятие назывного предложения;формировать умение нахождения назывных предложений в художественной литературе;показать их значение и сферу употребления;развивать речевую культуру учеников.
Назывные  предложения Цель урока :дать понятие назывного предложения;формировать умение нахождения назывных предложений в художественной Орфографическая разминкаВ каком ряду во всех словах пишется ь ?младшая доч…, По наличию главных членов предложения делятся на :двусоставныеГрамматическая  основа односоставныеподлежащее и сказуемоеподлежащееилисказуемое Односоставные предложения с главным членом сказуемымОпределённо-личныеНеопределённо-личныебезличные1-е, 2-е л.ед ч, мн ч.3-е л. Найдите определённо-личное предложение ( расставьте знаки препинания)С давно забытым упоеньем смотрю на Найдите неопределённо-личное предложениеУж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины.На сердитых Найдите безличное предложение ( расставьте недостающие знаки препинания)Ведут ко мне коня.Не спится Учись у них – у дуба, у берёзы.Кругом зима. Жестокая пора!( А.А.Фет ) Сопоставьте предложения. Подчеркните в них грамматические основы; определите , чем они выражены.Укажите Шёпот, робкое дыханье, Найдите в текстах назывные предложения, назовите в них грамматические основы. Какова роль Маленький городок.Северный городок.Выцветшая луна.Северная Двина.Рябь тёмно-синих вод.Музыка. Теплоход.Девушка на холме.Юноша на корме. Осень. Сказочный чертог, Весь открытый для обзора. Просеки лесных дорог, Заглядевшихся Глушь да топь, коряги да пеньки.Старая берёзовая роща,Редкий лес на берегу реки. Какие это предложения? Какое они имеют значение?Вот серый старый дом. Теперь он Придумайте и запишите 2-3 назывныхпредложения с указательным значением. Найдите среди предложений односоставные, определите их тип:Глаза поминутно застилало слезами.Моросил дождь, слегка Назовите грамматическую основу предложений, дайте им характеристику, расставьте знаки препинания.Об…явили тревогу и Назывные предложенияЭто односоставные предложения с главным членом- ________________________Они сообщают о том, что Домашнее задание п 21 - п 24 .    Упр Спасибо за работу!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока :
дать понятие назывного предложения;
формировать умение нахождения

Цель урока :дать понятие назывного предложения;формировать умение нахождения назывных предложений в

назывных предложений в художественной литературе;
показать их значение и сферу

употребления;
развивать речевую культуру учеников.



Слайд 3 Орфографическая разминка
В каком ряду во всех словах пишется

Орфографическая разминкаВ каком ряду во всех словах пишется ь ?младшая доч…,

ь ?

младшая доч…,
овощ…ной магазин;

густая

рож…, борщ.. горяч…;

понёсся вскач…, съеш…те мороженое;

обжеч… руку, выйти замуж…

В каком ряду пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

под..рить, предл…жить,
ун…верситет;

м..лчание, насл…ждаться,
р…птание;

выб…ру, с…лдат, б…сой;

м…ссионер, зам…ститель.
к…саться.


Слайд 4 По наличию главных членов предложения делятся на :
двусоставные
Грамматическая

По наличию главных членов предложения делятся на :двусоставныеГрамматическая основа односоставныеподлежащее и сказуемоеподлежащееилисказуемое

основа
односоставные
подлежащее и сказуемое
подлежащее
или
сказуемое


Слайд 5
Односоставные предложения с главным членом сказуемым
Определённо-личные
Неопределённо-личные
безличные

1-е, 2-е л.
ед

Односоставные предложения с главным членом сказуемымОпределённо-личныеНеопределённо-личныебезличные1-е, 2-е л.ед ч, мн ч.3-е

ч, мн ч.

3-е л. мн ч.
или форма
прош.вр

3-е л

ед ч наст, буд вр
или ср р
прош вр

Какие из этих предложений могут иметь значение
обобщённого лица ?


Слайд 6 Найдите определённо-личное предложение ( расставьте знаки препинания)
С давно забытым

Найдите определённо-личное предложение ( расставьте знаки препинания)С давно забытым упоеньем смотрю

упоеньем смотрю на милые черты.

Про победу Великого года будут

петь в самом дальнем краю.

На пригорке то сыро то жарко.

Волка шапками не закидаешь.

По ниве прохожу я узкою межой поросшей кашкой и цепкой лебедой.

Слайд 7 Найдите неопределённо-личное предложение
Уж красавицы весны колесница золотая мчится

Найдите неопределённо-личное предложениеУж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины.На

с горной вышины.

На сердитых воду возят.

Еду-еду в чистом поле.

Со

скрипом опустили трап.

Нигде жилья не видно на просторе.

Слайд 8 Найдите безличное предложение ( расставьте недостающие знаки препинания)
Ведут ко

Найдите безличное предложение ( расставьте недостающие знаки препинания)Ведут ко мне коня.Не

мне коня.

Не спится няня.

Кому-то принесли от мастера ларец.

После драки

кулаками не машут.

Люблю тебя моя Россия за ясный свет твоих очей.


Слайд 9 Учись у них – у дуба, у берёзы.
Кругом

Учись у них – у дуба, у берёзы.Кругом зима. Жестокая пора!( А.А.Фет )

зима. Жестокая пора!
( А.А.Фет )


Слайд 10 Сопоставьте предложения. Подчеркните в них грамматические основы; определите

Сопоставьте предложения. Подчеркните в них грамматические основы; определите , чем они

, чем они выражены.Укажите в скобках вид предложения по

наличию в нём главных членов.

Воздух горячий.( ____________)
Горячий воздух.( ____________ )
Ночь чудная, снежная! ( __________ )
Чудная ночь! ( ___________ )
Утро ясное и морозное. ( ________ )
Ясное и морозное утро. ( _________ )



Слайд 11 Шёпот, робкое дыханье,

Шёпот, робкое дыханье,    Трели соловья,

Трели соловья,

Серебро и колыханье
Сонного ручья,

Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,

В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря.
И лобзания, и слёзы;
И заря, заря!..
( А.Фет)






»В нём нет ни одного глагола.
Каждое выражение – картина.»
( Л.Н.Толстой)


Слайд 12 Найдите в текстах назывные предложения, назовите в них

Найдите в текстах назывные предложения, назовите в них грамматические основы. Какова

грамматические основы. Какова роль назывных предложений в этих стихах.
Вечер. Взморье.


Вздохи ветра.
Величавый возглас волн.
Близко буря.
В берег бьётся
Чуждый чарам чёрный чёлн.
( К Бальмонт )







Слайд 13 Маленький городок.
Северный городок.
Выцветшая луна.
Северная Двина.
Рябь тёмно-синих вод.
Музыка. Теплоход.
Девушка

Маленький городок.Северный городок.Выцветшая луна.Северная Двина.Рябь тёмно-синих вод.Музыка. Теплоход.Девушка на холме.Юноша на корме.   (К.Ваншенкин)

на холме.
Юноша на корме.
(К.Ваншенкин)


Слайд 14 Осень. Сказочный чертог,
Весь открытый для обзора.

Осень. Сказочный чертог, Весь открытый для обзора. Просеки лесных дорог,

Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озёра.
Как на выставке

картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней , осин
В позолоте небывалой.
( Б.Пастернак )


Слайд 15 Глушь да топь, коряги да пеньки.
Старая берёзовая роща,
Редкий

Глушь да топь, коряги да пеньки.Старая берёзовая роща,Редкий лес на берегу

лес на берегу реки.

( Д. Кедрин)


Слайд 16 Какие это предложения? Какое они имеют значение?
Вот серый

Какие это предложения? Какое они имеют значение?Вот серый старый дом. Теперь

старый дом. Теперь он пуст и глух.

Вот окраина. Вот

Заводская улица.
Вот домик под толевой крышей.

Вот море, вот пермские дремучие леса.

Слайд 17 Придумайте и запишите 2-3 назывных
предложения с указательным значением.

Придумайте и запишите 2-3 назывныхпредложения с указательным значением.

Слайд 18 Найдите среди предложений односоставные, определите их тип:
Глаза поминутно

Найдите среди предложений односоставные, определите их тип:Глаза поминутно застилало слезами.Моросил дождь,

застилало слезами.
Моросил дождь, слегка шумя по деревьям.
Пахло мёдом, липовым

цветом, вереском и чем-то ещё.
Потушу перед зеркалом свечи.
Чист и прозрачен воздух.
Его именем назвали город.
Псковская земля. Мелколесье. Валуны.


Слайд 19 Назовите грамматическую основу предложений, дайте им характеристику, расставьте знаки

Назовите грамматическую основу предложений, дайте им характеристику, расставьте знаки препинания.Об…явили тревогу

препинания.
Об…явили тревогу и через (не)сколько минут отряд двинулся дальше.


(Сложное, 2 части, 1- н-л)
В кузнице молот стучит мельницу выстроят скоро.
(Сложное, 2 части, 2- н-л)
Тайга. Река. Откосы гор.
( Простые предложения, односостав,назывн)
На луну стало постепенно наползать облако но света ещё хватало.
(Сложное, 2-части, 2- безличное пред)

Слайд 20 Назывные предложения
Это односоставные предложения с главным членом- ________________________
Они

Назывные предложенияЭто односоставные предложения с главным членом- ________________________Они сообщают о том,

сообщают о том, что какое – нибудь явление существует(имеется)

___________

С частицей вот, вон назывные предложения
приобретают ______________________

Назывные предложения употребляются преимущественно _____________________



Слайд 21 Домашнее задание
п 21 - п 24 .

Домашнее задание п 21 - п 24 .  Упр 242

Упр 242 ( 1- 6

)

Найти в стихах А.Ахматовой, М. Цветаевой,
Б.Пастернака, и др назывные предложения,
определить их роль в тексте.
( Можно выписать одну строфу)

Слайд 22 Спасибо за работу!

Спасибо за работу!

  • Имя файла: nazyvnye-predlozheniya.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0