Презентация на тему Использование потенциала пальчиковых игр для развития речи детей младшего дошкольного возраста проект по развитию речи (младшая группа)

детей младшего дошкольного возраста.
Ученые установили, что уровень развития речи

детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Этот факт должен использоваться в работе с детьми и там, где развитие речи происходит своевременно, и особенно там, где имеется отставание, задержка развития моторной стороны речи. Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук.

речи дошкольников, с включением в учебно-игровую деятельность игрового метода

обучения (пальчиковые игры). Наиболее продуктивными для решения поставленной проблемы являются пальчиковые игры, которые при организации учебно-воспитательного процесса дают наиболее значимый эффект в работе с детьми.

детей младшего дошкольного возраста

пальчиковых игр.
2. Провести пальчиковые игры с детьми в разных

видах деятельности.
3. Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста.

возраста.
Предмет исследования: использование пальчиковых игр как педагогическое средство для

развития речи детей младшего дошкольного возраста.

речи детей младшего дошкольного возраста:
- подбора пальчиковых игр способствующих

развитию мелкой моторики руки;
- систематическое проведение пальчиковых игр с детьми в разных видах деятельности.

выявление уровня развития мелкой моторики руки у детей;
- статистическую

обработку полученных экспериментальных данных.

информационного банка пальчиковых игр, которые будут направлены на устранение

имеющихся проблем речевого развития детей, развитие мелкой моторики рук.
Участники проекта: воспитанники младшей группы.
Срок реализации проекта: в течение учебного года

диагностики сформированности мелкой моторики рук.
Подготовка наглядного материала:
слайдов

для мультимедийного демонстрирования
письменных консультаций для стенда информации
современных, многофункциональных игр для развития мелкой моторики рук.

в конспекты занятий.
Использование речевых пальчиковых
игр в физминутках

между занятиями.
Обучение родителей проведению речевых пальчиковых игр с ребенком.
Работа с родителями: проведение консультаций, мастер – классов, семинаров – практикумов с использованием мультимедийного оборудования.
Проведение (совместно с родителями) выставки игр и атрибутов по развитию мелкой моторики рук детей.

мелкой моторики руки у детей младшего дошкольного возраста должен

соответствовать высокому;
- Ребенок должен овладеть средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.