Презентация на тему Нормы литературного ударения

слов на слоги.
Используя игровые и занимательные моменты, вызвать у

учащихся интерес к изучаемой теме.
Продолжить работу по обогащению словарного запаса учащихся.
Работать над усвоением норм литературного ударения.
Учить логическому мышлению, умению делать выводы при решении орфографических и лексических задач.

греч orthos-прямой, правильный; epos-речь; )
правильная речь.

Орфоэпия учит правильно
произносить слова.

, в котором одно из слов было бы обращением.

твоя жизнь. Только здесь небо родное, деревья родные, родная

трава. Родина начинается с детства.»
(К.Г.Паустовский)

9) – 2

17) - 2
2) -3 10) – 3 18) - 4
3) -3 11) - 3
4) -1 12) - 3
5) -2 13) - 3
6) – 1 14) - 2
7) – 2 15) - 3
8) – 1 16) - 5

дать характеристику предложения.
2. найти в нём грамматическую основу.
3. Расставить

знаки препинания.

Пропасть между скалами - пропасть без следа;
2. плачу от

боли – плачу добром;
3. вымыли полы – полы пальто;
4. длинная дорога – Родина мне дорога;
5. солнце село – село за рекой;

ударение.
1. На бахче у нас растёт,
Как разрежешь –

он течёт;
Свеж и вкусен он на вкус,
Называется…

2. Это зелье ты не тронь:
Жжётся больно , как огонь.
Неприметна, некрасива,
Называется…

3. Из меня посуду тонкую,
Нежно-белую и звонкую
Обжигают с давних пор,
Называюсь я…

4. Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный …

5. Буквы – значки,
Как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд .
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё…

Я травянистое растенье
С цветком сиреневого цвета,
Но переставьте ударенье,
И превращаюсь

я с конфету.

ударенья
Зависят два моих значенья:
Захочешь – превращусь в

названье
Блестящей, шелковистой ткани я.

для кучера сиденье.
Но попробуй – ка , поставь

– ка
Нам другое ударенье –
Осторожней будешь с нами:
Забодаем мы рогами!

козлы
Через козлы.
Крикнул филин: «Я сего не ободрю дела.
Ну-ка, марш

,козлы, в село,
Солнце село.»

Расставьте ударение в словах.

чтобы получилось новое значение.

одно за другим так, чтобы ударение падало на 1-ый,

на 2- ой , на 3-ий, на 4- ый слог.

Молодёжь
молод
молоденький
помолодел

Дорогой
дорого
дороже
дороговатый.