Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обобщение знаний о глаголе

ГлаголН.ф.действие предметачто делал? что делает? что будет делать?будущее (что сделает? что будет делать?)Времяпрошедшее (что делал? что сделал?)несов.вид (что делать?)сов. вид (что сделать?)настоящее (что делает?) I I спр.I спр.рчл(в ед.ч.)(-ать, ять, -ыть, -оть, -уть)
ГЛАГОЛОбобщение знаний о глаголе ГлаголН.ф.действие предметачто делал?  что делает? что будет делать?будущее (что 1. Запишите к данным словам однокоренные глаголы:Сочинение -Жёлтый -Сверкающий -Фантазия -Решение -сочинятьжелтетьсверкатьфантазироватьрешать 2. Образуйте все формы времени от глаголов1 вариант - фантазировать2 вариант - число н.в.  б.в. Поставить глагол в начальную (неопределенную) форму. Работать.2. Определить спряжение. Работать – I Зазеленел   , зазеленел 4. Какое утверждение наиболее полное и верное?  «Спряжение – это…….» 6. Выбери правильное утверждение:  «Как изменяются глаголы в настоящем и будущем Н.ф.-ить-ать, ять,  -ыть, -оть, -уть I спр.II спр. брить, стелить смотреть, I спр.-ешь(-ёшь)-ет(-ёт)-ем(-ём)-ете(-ёте)-ут(-ют)II спр. -ишь-ит-им-ите-ат(-ят) Определи спряжение и вставь пропущенные гласные в окончаниях глаголовТы мокн . шь, +жил”’”’”’ +++””’Иговорили” ”++зашипели
Слайды презентации

Слайд 2 Глагол
Н.ф.
действие предмета
что делал? что делает? что будет

ГлаголН.ф.действие предметачто делал? что делает? что будет делать?будущее (что сделает?

делать?
будущее (что сделает? что будет делать?)
Время
прошедшее (что делал? что сделал?)
несов.вид (что делать?)
сов. вид (что сделать?)
настоящее (что

делает?)

I I спр.

I спр.

р

ч

л

(в ед.ч.)

(-ать, ять, -ыть, -оть, -уть)

-ить


Слайд 3 1. Запишите к данным словам однокоренные глаголы:
Сочинение -
Жёлтый

1. Запишите к данным словам однокоренные глаголы:Сочинение -Жёлтый -Сверкающий -Фантазия -Решение -сочинятьжелтетьсверкатьфантазироватьрешать

-
Сверкающий -
Фантазия -
Решение -
сочинять
желтеть
сверкать
фантазировать
решать


Слайд 4 2. Образуйте все формы времени
от глаголов

1 вариант

2. Образуйте все формы времени от глаголов1 вариант - фантазировать2 вариант

- фантазировать
2 вариант - решить
что делал? что сделал?
что

делает?

что будет делать? что сделает?

п.в.

н.в.

б.в.


Слайд 5 число н.в.

число н.в. б.в.

б.в.

лицо

число п.в. род (в ед.ч.)


Слайд 6 Поставить глагол в начальную (неопределенную) форму. Работать.

2. Определить

Поставить глагол в начальную (неопределенную) форму. Работать.2. Определить спряжение. Работать –

спряжение. Работать – I спр.

3. Проверить спряжение по форме

3 лица мн. числа. Работать – работают.

4. Определить окончание данного глагола. Работаешь – I спр. во 2 лице, ед. ч.

работа ? шь


Слайд 7
Зазеленел

Зазеленел  , зазеленел  , зазеленел

, зазеленел , зазеленел

.


а

о

Работа , работа , работа .

ет

ешь

ем


Слайд 8

Тест 1.Что

Тест 1.Что обозначает глагол? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета 2. На какие вопросы отвечает глагол? а) кто? что? б) что делает? что сделал? что будет делать? в) какой? какая? какое? 3. Каким членом предложения выступает глагол? а) главным членом б) второстепенным членом

Слайд 9 4. Какое утверждение наиболее полное и верное? «Спряжение

4. Какое утверждение наиболее полное и верное? «Спряжение – это…….»

– это…….» а) изменение глагола по лицам б) изменение глагола по

числам в) изменение глагола по временам г) изменение глагола по лицам и числам 5. Глаголы БРИТЬ, СТЕЛИТЬ относятся : а) к I спряжению б) ко II спряжению

Слайд 10 6. Выбери правильное утверждение: «Как изменяются глаголы в

6. Выбери правильное утверждение: «Как изменяются глаголы в настоящем и будущем

настоящем и будущем времени?» а) по числам и родам б) по

числам и лицам в) по числам, лицам и родам



Слайд 11 Н.ф.
-ить
-ать, ять, -ыть, -оть, -уть
I спр.
II спр.
брить, стелить
смотреть,

Н.ф.-ить-ать, ять, -ыть, -оть, -уть I спр.II спр. брить, стелить смотреть,

видеть, терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть
слышать, дышать, держать, гнать


Слайд 12 I спр.
-ешь(-ёшь)
-ет(-ёт)
-ем(-ём)
-ете(-ёте)

-ут(-ют)
II спр.
-ишь
-ит
-им
-ите

-ат(-ят)

I спр.-ешь(-ёшь)-ет(-ёт)-ем(-ём)-ете(-ёте)-ут(-ют)II спр. -ишь-ит-им-ите-ат(-ят)

Слайд 13 Определи спряжение и вставь пропущенные гласные в окончаниях

Определи спряжение и вставь пропущенные гласные в окончаниях глаголовТы мокн .

глаголов
Ты мокн . шь,
вы пил . те,
она

плат . т,
он вын . т,
мы пляш . м,
мы стел . м,
мы вер . м,

Слайд 14 +
жил
”’
”’
”’

+жил”’”’”’

Слайд 15 +
+
+

”’
И
говорили

+++””’Иговорили”

  • Имя файла: obobshchenie-znaniy-o-glagole.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0