Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обособленные определения и обстоятельства

Содержание

ВОПРОС : В каком варианте ответа указаны и объяснены все запятые?Строки на газетном листе (1) освещенные изнутри (2) казались (3) диковинными знаками.1,2 – выделяется деепричастный оборот1,2 – выделяется причастный оборот1,3 – выделяется причастный оборот1,3 – выделяется
ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ОБСТОЯТЕЛЬСТВАТЕСТ ВОПРОС : В каком варианте ответа указаны и объяснены все запятые?Строки на ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Солнечные частицы ВОПРОС : В каком вариант ответа правильно указаны цифры, на месте которых ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Ковер ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Дешёвые ВОПРОС : В каком варианте ответа указаны правильно все цифры, на месте ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Под ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Ухватившись ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Этот ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Поющая ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Он беспокойно ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых должны
Слайды презентации

Слайд 2 ВОПРОС : В каком варианте ответа указаны и

ВОПРОС : В каком варианте ответа указаны и объяснены все запятые?Строки

объяснены все запятые?

Строки на газетном листе (1) освещенные изнутри

(2) казались (3) диковинными знаками.

1,2 – выделяется деепричастный оборот
1,2 – выделяется причастный оборот
1,3 – выделяется причастный оборот
1,3 – выделяется деепричастный оборот


ОТВЕТ: 2

Слайд 3 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте

цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Выросшие

в поле (1) мы (2) чуткие к запахам (3) навсегда запомнили тот особый запах, что ощущали в этом доме.

1, 3
1,2,3
2,3
3

ОТВЕТ: 2

Слайд 4 ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны и

ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Солнечные

объяснены все запятые?

Солнечные частицы (1) проникающие в земную атмосферу

(2) вызывают (3) полярное сияние.

1,3 -выделяется причастный оборот
1,2 – выделяется деепричастный оборот
1,2 – выделяется причастный оборот
1,3 – выделяется деепричастный оборот

ОТВЕТ: 3

Слайд 5 ВОПРОС : В каком вариант ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком вариант ответа правильно указаны цифры, на месте

цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В

холодное осеннее ненастье на одной из больших тульских дорог (1) залитой дождями (2)
и изрезанной многими черными колеями (3) к длинной избе подкатил (4) закиданный грязью (5) тарантас с полуподнятым верхом и тройкой лошадей (6) с подвязанными от слякоти хвостами.
1,2,3
1,3
1,3,6,7
2,4,5

ОТВЕТ: 2

Слайд 6 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все

и объяснены все запятые?

Ковер из листьев (1) сшитый (2)

из множества желтых и бледно – коричневых лоскутков (3) расстелен по земле.

1,2 – выделяется деепричастие
1 – выделяется причастный оборот
1,3 – выделяется причастный оборот
1,3 – выделяется деепричастный оборот

ОТВЕТ: 3

Слайд 7 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все

и объяснены все запятые?

Дешёвые фарфоровые безделушки на полочках и

старинные литографии (1) симметрично развешенные по стенам (2) рассказывали о новом увлечении хозяина.

1,2 – выделяется деепричастный оборот
1,2 – выделяется причастный оборот
1,3 – выделяется причастный оборот
1,3 – выделяется деепричастный оборот

ОТВЕТ: 2

Слайд 8 ВОПРОС : В каком варианте ответа указаны правильно

ВОПРОС : В каком варианте ответа указаны правильно все цифры, на

все цифры, на месте которых в предложении должны стоять

запятые?

Он заставлял меня смотреть и на море (1) сизой тучей лежавшее внизу (2) и на последний желтый цветок (3) выросший на каменистой дороге (4) и на далёкий водопад (5) казавшийся издали прядью (6) брошенных на отвесные скалы нитей.
1,2,3,4,5,6
1,2,3,4
1,2,3,4,6
1,2,3,4,5

ОТВЕТ: 4

Слайд 9 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все

и объяснены все запятые?

Под коркой льда (1) ставшей прозрачной

под лучами весеннего солнца (2) журчит (3) пробивающий дорогу к косогору (4) ручей.

1,2,3,4 – выделяются два причастных оборота
1,2,3 – выделяются два причастных оборота
1,2,3,4 – выделяются два деепричастных оборота
1,2 – выделяется причастный оборот

ОТВЕТ: 4

Слайд 10 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

все цифры, на месте которых в предложении должны стоять

запятые?

Они остановились на краю (1) заполненного серым туманом (2) гигантского провала. Где – то вдали мерещился другой берег (3) напоминающий прильнувшие к земле тяжелые облака.
1,3
2
3
1,2

ОТВЕТ: 3

Слайд 11 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

все цифры, на месте которых в предложении должны стоять

запятые?

Старый пароход напоминал (1) начищенный кирпичом до яркого блеска (2) бокастый (3) дымящийся (4) самовар (5) болтающийся на невысоких волнах мелкого моря.
1,2,5
1,2,3
5
1,2,3,4,5

ОТВЕТ: 5

Слайд 12 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

все цифры, на месте которых в предложении должны стоять

запятые?

Обгоняя нас (1) бежали (2) шурша по мостовой (3) высохшие за лето листья клена.

1,2,3
2,3
1,4
1,3

ОТВЕТ: 1

Слайд 13 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все

и объяснены все запятые?


Ухватившись за канат (1) юнга со

страхом смотрел (2) на взлохмаченное пеной (3) море.

1 – выделяется деепричастный оборот
1 выделяется причастный оборот
1,2 – выделяются причастный и деепричастный обороты
1,2,3 - выделяются причастный и деепричастный обороты

ОТВЕТ: 1

Слайд 14 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте

цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Стекла

(1) запотев за ночь (2) закрывали одинокую березовую ветку (3) заставляя ее проситься в дом.

1
2
1,2
1,2,3

ОТВЕТ:4

Слайд 15 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте

цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Два

ряда старых высоких елей (1) напоминая безмолвных рыцарей (2) стояли сплошными стенами (3) образуя мрачную красивую аллею.

1,2
2,3
1,2,3
1,3

ОТВЕТ: 3

Слайд 16 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все

и объяснены все запятые?

Этот странный туман (1) плотно укутав

мир (2) совершенно растворил могучие деревья (3) превратив их в тени сказочных великанов.

3 – выделяется причастный оборот
3 – выделяется деепричастный оборот
1,2,3 – выделяются два деепричастные оборота
1,2,3 – выделяются два причастных оборота


ОТВЕТ: 3

Слайд 17 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте

цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Испугавшись

дурных предзнаменований (1) наш проводник (2) отказываясь вести нас (3) повернулся и быстро пошел обратно.

1
2
1,2
1,2,3

ОТВЕТ: 4

Слайд 18 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте

цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Море

слилось там с синим небом и крепко спит (1) отражая в себе прозрачную ткань облаков (2) не скрывая собой (3) золотых узоров звезд.

1
2
1,2
1,2,3

ОТВЕТ: 3

Слайд 19 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все

и объяснены все запятые?


Поющая птица (1) сидит обычно на

верхушке высокого дерева (2) повернувшись (3) к потухающей заре.

1 – выделяется причастный оборот
2- выделяется деепричастный оборот
1,2,3 – выделяются причастный и деепричастный обороты
1,2,3 – выделяются два причастных оборота

ОТВЕТ: 2

Слайд 20 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте

цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Роса

(1) вдохновляя своим появлением (2) бывает такой обильной, что даже блестит ночью (3) отражая свет звезд (4) и предсказывая тем самым жаркий день назавтра.

1,2,3,4
2,3,4
1,2,3
2,3,4

ОТВЕТ: 3

Слайд 21 ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны

ВОПРОС : В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на

все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Сад (1)

все больше редея (2) переходя в настоящий луг (3) спускался к реке (4) указывая дорогу (5) и обещая прохладу и покой.

2,3,4
1,2,3
1,2,3,4,5
1,2,3,4

ОТВЕТ: 4

Слайд 22 ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны цифры,

ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых

на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Запыхавшись (1)

мокрый от росы (2) он выбрался на опушку и приостановился (3) переводя дух и прислушиваясь.

1,3
2
1,2
1,2,3

ОТВЕТ: 4

Слайд 23 ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны цифры,

ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых

на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Он остановился,

прислушался (1) подняв голову (2) и быстро пошел в направлении звуков (3) громче и ближе летевших (4) к нему навстречу.

1,2,3
1,2,3,4
3
1,3

ОТВЕТ: 1

Слайд 24 ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны и

ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Он

объяснены все запятые?
Он беспокойно ворочался (1) приподнимая голову (2)

и прислушиваясь к неживому безмолвию дома (3) и к тишине городка (4) застывшей без единого звука.
1,2,4- выделяются деепричастный и причастный обороты
1,4- выделяются деепричастный и причастный обороты
2,3,4- выделяются деепричастный и причастный обороты
1,2,3,4- выделяются два деепричастных и один причастный обороты

ОТВЕТ: 2

Слайд 25 ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны все

ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте

цифры, на месте которых должны стоять запятые?
Пораженный увиденным (1)

я остановился на мгновение (2) открыв рот (3) и собираясь сказать ей (4) приготовленные заранее (5) слова.
2,3 – выделяется деепричастный оборот
1,2- выделяются причастный и деепричастный обороты
1,2,4,5- выделяются деепричастный и причастный обороты
2,4,5- выделяются деепричастный и причастный обороты

ОТВЕТ: 2

Слайд 26 ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны все

ВОПРОС: В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте

цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

На

людей (1) впервые попавших сюда (2) он смотрел снисходительно (3) считая своим долгом объяснить все популярно (4) и никому не помогая.

2,3,4
1,2,3,4
3,4
1,2,3

ОТВЕТ :4

  • Имя файла: obosoblennye-opredeleniya-i-obstoyatelstva.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Небесные тела
Следующая - В.М. Гаршин (1855-1888)

Похожие презентации

ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА НА ТЕМУ: НАШИ ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ КОРНЕЯ ИВАНОВИЧА ЧУКОВСКОГО презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) ЛИТЕРАТУРНАЯ ВИКТОРИНА НА ТЕМУ: НАШИ ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ КОРНЕЯ ИВАНОВИЧА ЧУКОВСКОГО презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 369
Образовательная деятельность в старшей группе Оправах играя! план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Образовательная деятельность в старшей группе Оправах играя! план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) 151
Умей сказать: Нет! Умей сказать: Нет! 129
korabl korabl 138
Проверяем ударением презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Проверяем ударением презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 136
Презентация по литературе на тему М. В. Ломоносов. Этапы жизненного пути. Презентация по литературе на тему М. В. Ломоносов. Этапы жизненного пути. 173
Презентация по проекту Составление загадок презентация по развитию речи Презентация по проекту Составление загадок презентация по развитию речи 154
Виды глагола Виды глагола 133
Числительные Числительные 114
Презентація для 9 класу: Висміювання безпідставних претензій буржуа Журдена на аристократизм, інтелігентність і освіченість Презентація для 9 класу: Висміювання безпідставних претензій буржуа Журдена на аристократизм, інтелігентність і освіченість 166
Изложение Изложение 102
Презентация по литературному чтению на тему Константин Дмитриевич Ушинский Презентация по литературному чтению на тему Константин Дмитриевич Ушинский 133
Презентация к уроку Предложение в 1 классе презентация к уроку (русский язык, 1 класс) по теме Презентация к уроку Предложение в 1 классе презентация к уроку (русский язык, 1 класс) по теме 132
Театральная неделя в детском саду план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Театральная неделя в детском саду план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) 181
На пути к ОГЭ. Итоговое устное собеседование. Задание № 3. Монологическое высказывание. На пути к ОГЭ. Итоговое устное собеседование. Задание № 3. Монологическое высказывание. 170
Правописание суффиксов –ик, -ек. презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Правописание суффиксов –ик, -ек. презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 93
Презентация по литературе на тему Образ Мцыри в иллюстрациях художников ХХ века Презентация по литературе на тему Образ Мцыри в иллюстрациях художников ХХ века 164
в гости к репке! презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) в гости к репке! презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 134
Тренажёр по русскому языку Тренажёр по русскому языку 119
Повторение местоимения как части речи Повторение местоимения как части речи 130
Материал для учителя презентация к уроку (русский язык, 2 класс) по теме Материал для учителя презентация к уроку (русский язык, 2 класс) по теме 116
Презентация по литературе М. Шолохов Презентация по литературе М. Шолохов 166
Урок-игра по русскому языку Орфографические гонки на тему Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс) Урок-игра по русскому языку Орфографические гонки на тему Чередующиеся гласные в корне слова (6 класс) 230
Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи 127
Весна презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Весна презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 121
Особенности изучения эпического произведения обучающимися с тяжелыми нарушениями речи Особенности изучения эпического произведения обучающимися с тяжелыми нарушениями речи 157
Презентация к НОД Волшебница - зима презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) по теме Презентация к НОД Волшебница - зима презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) по теме 126
Конспект ННОД Рассказывание об игрушках с использование ИКТ. план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Конспект ННОД Рассказывание об игрушках с использование ИКТ. план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) 149
Обособление Обособление 137
Имя существительное. Урок обобщения в 3 классе. презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме Имя существительное. Урок обобщения в 3 классе. презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 410