речи, т.е. ребенок должен владеть правильным, чётким произношением всех
звуковформирование фонематических процессов, т.е. умение слышать, различать и дифференцировать звуки родного языка;
готовность к звуко - буквенному анализу и синтезу, т.е. умение выделять начальный гласный из состава слова; делать анализ гласных звуков; анализ обратных слогов; слышать и выделять первый и последний согласный звук в слове.
