Слайд 2
ТЕСТ «Проверь себя»
1. Сколько гласных звуков в русском
языке?
2. Сколько слогов в слове ДЛИННОШЕЕЕ (животное)?
3. Сколько звуков
в слове ИЮЛЬ?
4. Сколько мягких согласных звуков в слове ЮЛИЯ?
5. Сколько глухих согласных звуков в слове ЛОДКА?
6. Сколько звуков О в слове МОЛОКО?
Слайд 3
Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является
подготовка детей к школе. В эту задачу входит, подготовка
к обучению грамоте –овладение звуко-буквенным анализом и синтезом, элементарным навыкам письма, чтение.
Слайд 4
Обучение грамоте - это овладение умением читать и писать
тексты, излагать свои мысли в письменной форме, понимать при
чтении не только значение отдельных слов и предложений, но и смысл текста, т. е. овладение письменной речью. Обучающийся грамоте учится переводить звуки речи в буквы, т. е. писать, и воссоздавать по буквам звуки, т. е. читать.
Слайд 5
Обучение чтению не является самоцелью. Эта задача решается
в широком речевом контексте, дети приобретают определенную ориентировку в
звуковой действительности родного языка, у них закладывается фундамент будущей грамотности.
Слайд 6
Как дети постигают определенную систему родного языка
учатся слышать
звуки
различают гласные звуки, согласные
учатся делить речевой поток на предложения
предложения
на слова
слова на слоги
знакомятся с буквами русского алфавита
Слайд 7
Готовность ребенка к обучению грамоте складывается из:
развитый речевой
слух
четкая артикуляция звуков родного языка
умение соотносить звук
с буквой
выработка гибкости и точности движения руки, глазомера
Слайд 8
Какие бывают звуки?
Звуки бывают гласные и согласные.
Детям мы объясняем, что гласные звуки можно петь, воздух
выходит свободно. Их обозначаем красным цветом. Обратите внимание, что гласных букв больше, чем гласных звуков (10 букв и 6 звуков, что связано с особенностями употребления букв я, ю, е, ё (йотированных). Эти буквы обозначают слияние двух звуков [jа], [jо], [jу], [jэ].
Слайд 9
Согласные звуки
Согласные звуки бывают мягкими и твердыми. Твердость и
мягкость согласных звуков определяются на слух. Твердые звуки обозначаются
на схемах синим цветом, мягкие — зеленым цветом.
Слайд 10
Согласные звуки
Согласные звуки так же бывают глухими и
звонкими. Глухой звук образуется без участия голосовых связок, детям мы
объясняем, что при произнесении глухих звуков голос спит, а при произнесении звонких звуков голос звенит. Часто, чтобы различить эти звуки, дети прибегают к тактильному контролю (ладонью прикасаются к горлу и проверяют наличие вибрации). Или дети ладошками закрывают ушки и слушают – тихо в ушках или звук сильный.
Слайд 11
Памятка №1
всегда твердые согласные:
[ж] [ш]
[ц]
Слайд 12
Памятка №2
всегда мягкие согласные:
[й] [ч] [щ]
Слайд 13
Слова необходимо анализировать в следующем порядке:
Слова из
двух гласных (АУ)
Слова из двух звуков: гласного и согласного
(УМ, ДА).
Слова из трех звуков (РАК, КИТ).
Слова из двух открытых слогов: (ЧАСЫ, МАМА).
Слова из 1 слога со стечением согласных в конце слова (ВОЛК).
Слова из 1 слога со стечением согласных в начале слова (СТОЛ).
Слова из двух слогов (СУМКА).
Слова из 3 открытых слогов (СОБАКА).
Слайд 14
Для звукового анализа предъявляются слова, написание которых не
расходится с их произношением. Для анализа дается ТОЛЬКО ЗВУЧАЩЕЕ
СЛОВО! Выделяя звуки в слове, ребенок должен опираться на звучащее слово, а не на записанное. Кто-то из детей знает буквы или уже читает, следовательно, происходит путаница в понятиях звука и буквы.
Слайд 15
Проводить анализ слова следует в определенной последовательности:
1. Произнеси
слово и послушай его.
2. Произнеси слово по слогам.
3. Выдели
(протяни) первый звук в слове, назови его, охарактеризуй.
4. Обозначь выделенный звук фишкой.
5. Протяни (выдели) второй звук в слове, охарактеризуй его.
6. Третий звук и т. д.
7. Прочитай по фишкам слово целиком.
8. Ответь на вопросы:
- сколько слогов? Назови первый слог? Второй и т. д.
- сколько всего звуков в слове?
- сколько гласных? Назови их.
- сколько согласных? Назови их.
Слайд 16
Давайте попробуем с вами вместе сделать звуковой анализ
слова
ЛИСА
Слайд 20
Важно знать
Всего в русском алфавите - 33 буквы.
Все буквы имеют своё определённое название. Буквы при письме
обозначают звуки. Но есть исключения: буквы Е Ё Ю Я в определённых позициях (в начале слов, после другой гласной, после мягкого и твердого знаков) обозначают два звука. Они называются йотированными гласными. Буквы Ъ Ь не обозначают никакого звука.
Всего: 10 гласных букв, 21 согласных букв, 2 просто буквы. Каждая буква имеет письменный и печатный вариант.
Гласные буквы - А О У И Ы Э Е Ё Ю Я
Гласные, обозначающие твёрдость согласных - А О У Ы Э
Гласные, обозначающие мягкость согласных - И Е Ё Ю Я
Гласные звуки - [а, о, ы, э, у, и]
Йотированные гласные - Е Ё Ю Я - обозначают два звука:
Е - [й, э] Ю - [й, у]
Ё - [й, о] Я - [й, а]
Всегда твёрдые согласные звуки - [Ж] [Ш] [Ц].
Всегда мягкие согласные звуки - [Й] [Ч] [Щ].
![Памятка №1всегда твердые согласные: [ж] [ш] [ц]](/img/tmb/9/826039/8b74a2074bbba3ef955ad0e77019b1c5-720x.jpg "Обучение грамоте в ДОУ презентация к уроку по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа)")
![Памятка №2всегда мягкие согласные: [й] [ч] [щ]](/img/tmb/9/826039/54c7d58fa5d31f39da9fcd6c9224ee79-720x.jpg "Обучение грамоте в ДОУ презентация к уроку по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа)")
