Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Однозначные и многозначные слова (1-2 класс)

Содержание

2. Сейчас мы вам расскажем, А потом покажем!Сейчас
3. СловоСлово только оболочка,Плёнка, звук пустой,
4. Это город Словарик. Здесь живут слова.
5. Что за шутки? Говорят, на быках
6. Давайте проверим Айсберг, -а; м. Плавучая гора,
7. А бывает и так:ГРЕБЕНЬ, -бня, м. 1.
8. Однозначные слова обозначают только один предмет, один
9. Задание: найти в толковом словаре значение
10. Проверим :РЕЯТЬ, рею, реешь; несов. (высок.). 1.
11. О каком полотне говорится в отрывке из
12. Давайте сравним: Наша школа вышла на
13. Игра
14. Игра «Что лишнее?»Всё это «летит». Уберите лишнее.
15. Игра «Отгадай слово»Что это?ИГОЛКА
16. Игра «Отгадай слово»Что делает?ИДЁТ
17. ЭТО СДЕЛАЕМ ДОМА 1. Придумать 2-3 предложения
18. Что нового мы узнали сегодня?Чтобы знания были
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

Сейчас мы вам расскажем, А потом покажем!Сейчас мы вам расскажем, А потом покажем!Просто всё,Как дважды два.Это что же за слова?Однозначные и многозначные слова

Главная
Русский язык
Однозначные и многозначные слова (1-2 класс)

Тема урока: «Однозначные и многозначные слова»Подготовила: Настаченко Т.Л.

Сейчас мы вам расскажем, А потом покажем!Сейчас мы вам расскажем, А потом

СловоСлово только оболочка,Плёнка, звук пустой, но в нёмБьётся розовая точка,Странным

Это город Словарик. Здесь живут слова. Давайте с

Что за шутки? Говорят, на быках мосты стоят! Вот он мост,

Давайте проверим Айсберг, -а; м. Плавучая гора, отколовшаяся от прибрежного ледника гребеньШЛЯПКА,

А бывает и так:ГРЕБЕНЬ, -бня, м. 1. Высокая, обычно с украшениями гребенка

Однозначные слова обозначают только один предмет, один признак, одно действие: алфавит, буква,

Задание: найти в толковом словаре значение слов 1 ряд- озимь 2

Проверим :РЕЯТЬ, рею, реешь; несов. (высок.). 1. Летать плавно, парить. Орел реет

О каком полотне говорится в отрывке из стихотворения «Дорожная» С.А. Васильева?Лучами красит

Давайте сравним: Наша школа вышла на субботник. Лодка уткнулась носом

Игра «Что лишнее?»Всё это «летит». Уберите лишнее.

ЭТО СДЕЛАЕМ ДОМА 1. Придумать 2-3 предложения неправильного употребления значения многозначного слова

Что нового мы узнали сегодня?Чтобы знания были впрок, Давайте кратко повторим урок!

Фотографии, клипарт, анимация с сайтов: wwwwww.Яндекс.www.Яндекс.ru www www. www.Lenagold www.Lenagold. www.Lenagold.ru www www. www.animashky www.animashky. www.animashky.ruhttp://im3-tub.yandex.net/i?id=166447685-07

Слайды презентации

Слайд 2 Сейчас мы вам расскажем,
А потом покажем!

Сейчас мы

Сейчас мы вам расскажем, А потом покажем!Сейчас мы вам расскажем, А

вам расскажем,
А потом покажем!

Просто всё,
Как дважды два.
Это что

же за слова?

Однозначные и многозначные слова

Слайд 3 Слово
Слово только оболочка,
Плёнка, звук пустой, но

в нём
Бьётся розовая точка,
Странным светится огнём.

(А. Тарковский)

Слайд 4 Это город Словарик. Здесь живут слова.

Это город Словарик. Здесь живут слова. Давайте с ними

Давайте с ними познакомимся!
Это слова – близнецы.

Они похожи, как две капли воды.
Одинаково их пишут, одинаково их слышат.
Но обозначают они разные предметы.

Это город Словарик. Здесь живут слова.
Давайте с ними познакомимся!

Слайд 5 Что за шутки? Говорят, на быках мосты стоят!
Вот он

мост, под ним река –

Ни единого быка!

Не пойму

я ничего:
Утонули, что ли?
Или все до одного
Убежали в поле
От нелёгкого труда?
Ну, а мост на чём тогда?

Ух!

Слайд 6 Давайте проверим
Айсберг, -а; м. Плавучая гора, отколовшаяся

Давайте проверим Айсберг, -а; м. Плавучая гора, отколовшаяся от прибрежного ледника

от прибрежного ледника
гребень
ШЛЯПКА, -и, ж. 1. см. шляпа.

2. Маленькая женская шляпа (раэг.). 3.Верхняя расширенная м обычно плоская часть чего-н. Ш. гвоздя. Ш. гриба. 11прил. шляпочный, oая, ое. Шляпочные грибы.

Слайд 7 А бывает и так:
ГРЕБЕНЬ, -бня, м. 1. Высокая,

А бывает и так:ГРЕБЕНЬ, -бня, м. 1. Высокая, обычно с украшениями

обычно с украшениями гребенка для поддерживания прически,
2 Вы

рост на голове нек-рых птиц, пресмыкающихся. Петушиный г.
3 Верхняя точка, верх. Г
горы. Г. волны. Г. крыши.

Слайд 8 Однозначные слова обозначают только один предмет, один признак,

Однозначные слова обозначают только один предмет, один признак, одно действие: алфавит,

одно действие: алфавит, буква, портфель, книга, тетрадь, библиотека, мама,

папа, девочка, мальчик.

Многозначные слова имеют несколько лексических значений: земля – планета, суша, край, почва, участок; человек идет, пароход идет, письма идут, часы идут;
«В море суши полоса называется «коса», а у девушки коса цвета спелого овса. На траве лежит роса, косит травушку коса. У меня один вопрос: сколько есть на свете кос?»

Слайд 9 Задание: найти в толковом словаре значение слов 1 ряд-

озимь 2 ряд – реять 3 ряд –алмазный.

Слайд 10 Проверим :
РЕЯТЬ, рею, реешь; несов. (высок.). 1. Летать

Проверим :РЕЯТЬ, рею, реешь; несов. (высок.). 1. Летать плавно, парить. Орел

плавно, парить. Орел реет в вышине. 2. (1 и

2 л. не употр.). Плавно развеваться. Реют знамена

АЛМАЗНЫЙ, -ая, -ое. 1. см. алмаз. 2. Такой, как у алмаза. Алмазная огранка стали.

ОЗИМЬ, -и, ж. Озимый посев, его всходы. Зеленеют озими.

Слайд 11
О каком полотне говорится в отрывке из стихотворения

О каком полотне говорится в отрывке из стихотворения «Дорожная» С.А. Васильева?Лучами

«Дорожная»
С.А. Васильева?

Лучами красит солнышко стальное полотно.
Без устали, без

устали смотрю, смотрю в окно.

Слайд 12 Давайте сравним: Наша школа вышла на субботник. Лодка уткнулась носом

в берег. Артиллерист чистил ствол пушки.

Слайд 13 Игра «Найди

Игра «Найди пару» (предметам в левой колонке

пару»
(предметам в левой колонке найдите

пару в правой колонке)

Ура!!!

Слайд 14 Игра «Что лишнее?»
Всё это «летит». Уберите лишнее.

Слайд 15 Игра «Отгадай слово»
Что это?
И
Г
О
Л
К
А

Слайд 16 Игра «Отгадай слово»
Что делает?
И
Д
Ё
Т

Слайд 17 ЭТО СДЕЛАЕМ ДОМА 1. Придумать 2-3 предложения неправильного употребления

ЭТО СДЕЛАЕМ ДОМА 1. Придумать 2-3 предложения неправильного употребления значения многозначного

значения многозначного слова и записать их в тетрадь. 2. Нарисовать

2-3 рисунка с неправильным употребление многозначности слова (подобно упр.335), составить предложения соответствующие картинкам и записать в тетрадь. 3. Выучить правило на стр.137. (Всем!) 4. Составить мини сообщение на тему: «Однозначные и многозначные слова»

Хи-хи-хи!!!