Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности работы над орфографическим словарём в начальной школе. презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Содержание

«Наблюдательность, творчество, способность делать выводы, открытия не составляют какого-нибудь исключительного дара; этот дар принадлежит всем, и его надо развивать. Этот дар был бы распространен в тысячу раз более, если бы в наших школах преобладал другой метод
Особенности работы над орфографическим словарём в начальной школе.МБОУ «СШ№8»Учитель: Минеева Е.П.г.Нижневартовск. «Наблюдательность, творчество, способность делать выводы, открытия не составляют какого-нибудь исключительного дара; этот Мобилизующий этап.Цель: включение ребёнка в работу. словарно-орфографическая работа Мини-мотивационная часть.Даётся перед ознакомлением учащихся с лексическим значением нового слова ( с Отгадайте загадку:Кудрява, беловата, столб белёный, шапочка зелёная.берёза Соберите слово из букв:пальто Слово, с которым мы сегодня познакомимся, зашифровано. Вы его можете узнать, если Отгадайте ребус:+ киконьки Впишите в пустые клетки названия животных. С помощью найденного шифра отгадайте новое слово.язык ДОРОГА -ездовая полоса; накатанное или нарочно подготовленное различным образом протяженье, для езды, Что это?дорога[ дарога] Заимствовано в древнерусскую эпоху из греческого языка, где kosmos – мир, Вселенная, порядок. Этимология?Заимствовано из греческого языка: tetradion «тетрадь»- «четвёртая часть листа». Соотнесите фразеологические обороты с их значением.Сапоги каши просят.Быть под сапогом.Лизать сапоги.Сапоги всмятку.Стлаться Для введения нового слова в активный словарь учащихся существует целый ряд способов 1 способ:Сопоставление двух изученных слов. Он учит сравнивать предметы, устанавливать ассоциативные связи 2 способ:Поиск противоположных предметов. Здесь развивается воображение, наблюдательность, совершенствуется речь учащихся. 3 способ:Поиск слова, которое бы соединяло между собой два изученных, но не 4 способ:Исключение лишнего слова. Способствует синтезу, анализу, классификации. 5 способ:Поиск промежуточных звеньев, которые по смыслу соединяют слова между собой. Какое значение имеет слово ЯЗЫК, когда употребляется в словосочетаниях: РУССКИЙ ЯЗЫК, НЕМЕЦКИЙ Определите значение слова ЯЗЫК в сочетаниях: ЯЗЫК ЖЕСТОВ, ЯЗЫК ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ.Здесь имеются 6 способ:Составление предложений. 7 способ:Нахождение применения в фантастическом и реальном мире, что развивает речь и творческое мышление. Придумайте примеры фантастического характера.Пальто можно использовать как ковёр-самолёт.Из пальто можно соорудить скатерть-самобранку.С 8 способ:Сопоставление под различным углом зрения фразеологических оборотов, поговорок, пословиц, в состав В ежовых рукавицахв большой строгости. Как на иголкахв состоянии крайнего волнения, беспокойства. частично-поисковый метод Совместная поисковая деятельность учителя и учащихся при ознакомлении с новым лингвистическим понятием и правилом. проблемная ситуация Важно поставить учебную проблему так, чтобы ученики сами сформулировали тему Что бы это значило?наизк Ул-иц ц\\ч\\кканыйперепро Понедельный график роста словарного запаса за сентябрь месяц. Словарное слово «ворона». Найдите новое словарное слово.В о р воронаЛ.з.-Всеядная птица семейства вороновых, серая с чёрным оперением. воронаРазделите на слоги, для переноса, поставьте ударение.Во-рона, воро-на Измените слово по вопросам.кто? воронакого? вороныкому? воронекого? воронукем? воронойо ком? о вороне -Ворон--ёнокПро- -ила-аСловообразование. Скороговорка.Проворонила ворона воронёнка.Спишите, определите части речи. Выучите наизусть. В настоящее время просто впитывать факты и сведения – практически ничего не
Слайды презентации

Слайд 2 «Наблюдательность, творчество, способность делать выводы, открытия не составляют

«Наблюдательность, творчество, способность делать выводы, открытия не составляют какого-нибудь исключительного дара;

какого-нибудь исключительного дара; этот дар принадлежит всем, и его

надо развивать. Этот дар был бы распространен в тысячу раз более, если бы в наших школах преобладал другой метод обучений» - В. П. Вахтеров.

Слайд 3 Мобилизующий этап.
Цель: включение ребёнка в работу.

Мобилизующий этап.Цель: включение ребёнка в работу.

Слайд 4 словарно-орфографическая работа

словарно-орфографическая работа

Слайд 5 Мини-мотивационная часть.
Даётся перед ознакомлением учащихся с лексическим значением

Мини-мотивационная часть.Даётся перед ознакомлением учащихся с лексическим значением нового слова (

нового слова ( с помощью специальных заданий, развивающих интеллектуальные

качества детей, учащиеся определяют слово, с которым им предстоит детально познакомиться).

Слайд 6 Отгадайте загадку:
Кудрява, беловата, столб белёный, шапочка зелёная.
берёза

Отгадайте загадку:Кудрява, беловата, столб белёный, шапочка зелёная.берёза

Слайд 7 Соберите слово из букв:
пальто

Соберите слово из букв:пальто

Слайд 8 Слово, с которым мы сегодня познакомимся, зашифровано. Вы

Слово, с которым мы сегодня познакомимся, зашифровано. Вы его можете узнать,

его можете узнать, если сравните два прямоугольника. Какое это

слово?

сапоги

Слайд 9 Отгадайте ребус:
+ ки
коньки

Отгадайте ребус:+ киконьки

Слайд 10










Впишите в пустые клетки названия животных. С помощью

Впишите в пустые клетки названия животных. С помощью найденного шифра отгадайте новое слово.язык

найденного шифра отгадайте новое слово.




язык

Слайд 11 ДОРОГА -ездовая полоса; накатанное или нарочно подготовленное различным

ДОРОГА -ездовая полоса; накатанное или нарочно подготовленное различным образом протяженье, для

образом протяженье, для езды, для проезда или прохода; путь,

стезя; направленье и расстоянье от места до места.

Слайд 12 Что это?
дорога
[ дарога]

Что это?дорога[ дарога]

Слайд 13 Заимствовано в древнерусскую эпоху из греческого языка,

Заимствовано в древнерусскую эпоху из греческого языка, где kosmos – мир, Вселенная, порядок.

где kosmos – мир, Вселенная, порядок.

Слайд 14 Этимология?
Заимствовано из греческого языка: tetradion «тетрадь»- «четвёртая часть

Этимология?Заимствовано из греческого языка: tetradion «тетрадь»- «четвёртая часть листа».

листа».

Слайд 15 Соотнесите фразеологические обороты с их значением.
Сапоги каши просят.
Быть

Соотнесите фразеологические обороты с их значением.Сапоги каши просят.Быть под сапогом.Лизать сапоги.Сапоги

под сапогом.
Лизать сапоги.
Сапоги всмятку.
Стлаться под сапоги.
Два сапога пара.
Похожие люди,

особенно по недостаткам.
Чепуха, бессмыслица.
Быть в полном подчинении у кого-либо.
Заискивать, угодничать, унижаться.
Продырявились, износились, требуют ремонта.

Слайд 16 Для введения нового слова в активный словарь учащихся

Для введения нового слова в активный словарь учащихся существует целый ряд

существует целый ряд способов каждый из которых совершенствует определённую

сторону мышления ребёнка.

Слайд 17 1 способ:
Сопоставление двух изученных слов. Он учит сравнивать

1 способ:Сопоставление двух изученных слов. Он учит сравнивать предметы, устанавливать ассоциативные

предметы, устанавливать ассоциативные связи между понятиями, улучшает процесс понимания,

осмысления и запоминания новых слов, вырабатывает умение правильно выражать свои мысли.

Слайд 18 2 способ:
Поиск противоположных предметов. Здесь развивается воображение, наблюдательность,

2 способ:Поиск противоположных предметов. Здесь развивается воображение, наблюдательность, совершенствуется речь учащихся.

совершенствуется речь учащихся.

Слайд 19 3 способ:
Поиск слова, которое бы соединяло между собой

3 способ:Поиск слова, которое бы соединяло между собой два изученных, но

два изученных, но не связанных между собой по смыслу

(развиваем нестандартное мышление).

Слайд 20 4 способ:
Исключение лишнего слова. Способствует синтезу, анализу, классификации.

4 способ:Исключение лишнего слова. Способствует синтезу, анализу, классификации.

Слайд 21 5 способ:
Поиск промежуточных звеньев, которые по смыслу соединяют

5 способ:Поиск промежуточных звеньев, которые по смыслу соединяют слова между собой.

слова между собой.

Слайд 22 Какое значение имеет слово ЯЗЫК, когда употребляется в

Какое значение имеет слово ЯЗЫК, когда употребляется в словосочетаниях: РУССКИЙ ЯЗЫК,

словосочетаниях: РУССКИЙ ЯЗЫК, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК?
С помощью языка люди общаются

между собой. Каждый народ говорит на своём языке.

Слайд 23 Определите значение слова ЯЗЫК в сочетаниях: ЯЗЫК ЖЕСТОВ,

Определите значение слова ЯЗЫК в сочетаниях: ЯЗЫК ЖЕСТОВ, ЯЗЫК ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ.Здесь

ЯЗЫК ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ.
Здесь имеются в виду знаки, с помощью

которых передаются необходимые сведения.

Слайд 24 6 способ:
Составление предложений.

6 способ:Составление предложений.

Слайд 25 7 способ:
Нахождение применения в фантастическом и реальном мире,

7 способ:Нахождение применения в фантастическом и реальном мире, что развивает речь и творческое мышление.

что развивает речь и творческое мышление.

Слайд 26 Придумайте примеры фантастического характера.
Пальто можно использовать как ковёр-самолёт.
Из

Придумайте примеры фантастического характера.Пальто можно использовать как ковёр-самолёт.Из пальто можно соорудить

пальто можно соорудить скатерть-самобранку.
С помощью электрических деталей создать пальто-электрогрелку.
пальто


Слайд 27 8 способ:
Сопоставление под различным углом зрения фразеологических оборотов,

8 способ:Сопоставление под различным углом зрения фразеологических оборотов, поговорок, пословиц, в

поговорок, пословиц, в состав которых входят изучаемые слова. (таким

образом положительно воздействуем на интеллектуальное развитие учащихся, способствуем расширению кругозора, эрудиции, ознакомлению с элементами фольклора.)

Слайд 28 В ежовых рукавицах
в большой строгости.

В ежовых рукавицахв большой строгости.

Слайд 29 Как на иголках
в состоянии крайнего волнения, беспокойства.

Как на иголкахв состоянии крайнего волнения, беспокойства.

Слайд 30 частично-поисковый метод
Совместная поисковая деятельность учителя и учащихся

частично-поисковый метод Совместная поисковая деятельность учителя и учащихся при ознакомлении с новым лингвистическим понятием и правилом.

при ознакомлении с новым лингвистическим понятием и правилом.

Слайд 31 проблемная ситуация
Важно поставить учебную проблему так, чтобы

проблемная ситуация Важно поставить учебную проблему так, чтобы ученики сами сформулировали

ученики сами сформулировали тему урока, либо не сходный с

темой вопрос для исследования.

Слайд 32 Что бы это значило?
на
из
к

Что бы это значило?наизк

Слайд 33 Ул-иц ц\\ч\\к
ка
ный
пере
про

Ул-иц ц\\ч\\кканыйперепро

Слайд 34 Понедельный график роста словарного запаса за сентябрь месяц.

Понедельный график роста словарного запаса за сентябрь месяц.

Слайд 35 Словарное слово «ворона».

Словарное слово «ворона».

Слайд 36 Найдите новое словарное слово.
В

Найдите новое словарное слово.В о р

о р

о
н
а

П о к
у
и

Слайд 37 ворона
Л.з.-Всеядная птица семейства вороновых, серая

воронаЛ.з.-Всеядная птица семейства вороновых, серая с чёрным оперением.

с чёрным оперением.

Слайд 38 ворона
Разделите на слоги, для переноса, поставьте ударение.
Во-рона,

воронаРазделите на слоги, для переноса, поставьте ударение.Во-рона, воро-на

воро-на

Слайд 39 Измените слово по вопросам.
кто? ворона
кого? вороны
кому? вороне
кого? ворону
кем?

Измените слово по вопросам.кто? воронакого? вороныкому? воронекого? воронукем? воронойо ком? о вороне

вороной
о ком? о вороне

Слайд 40 -Ворон-
-ёнок
Про-
-ила
-а
Словообразование.

-Ворон--ёнокПро- -ила-аСловообразование.

Слайд 41 Скороговорка.
Проворонила ворона воронёнка.
Спишите, определите части речи. Выучите наизусть.

Скороговорка.Проворонила ворона воронёнка.Спишите, определите части речи. Выучите наизусть.
  • Имя файла: osobennosti-raboty-nad-orfograficheskim-slovaryom-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая презентация:тесто презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа)
Следующая - Презентация С Днем рождения, Муром! презентация к занятию (подготовительная группа)

Похожие презентации

Распознавание слов по вопросам, точное употребление слов в предложении Распознавание слов по вопросам, точное употребление слов в предложении 118
Урок русского языка в 4 классе план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Урок русского языка в 4 классе план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 105
Презентация для классного часаДепортация крымских татар Презентация для классного часаДепортация крымских татар 162
Презентация к уроку русского языка Имя прилагательное презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация к уроку русского языка Имя прилагательное презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 100
Презентация к уроку русского языка по теме: Изменение имён прилагательных по числам план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Презентация к уроку русского языка по теме: Изменение имён прилагательных по числам план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 38
Проект Сказки Зимушки- Зимы презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) Проект Сказки Зимушки- Зимы презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) 40
Зачем нужны знаки препинания Зачем нужны знаки препинания 133
Развиваем речь Развиваем речь 94
Родственники. Семейный словарь Родственники. Семейный словарь 99
СПП с однородным соединением придаточных СПП с однородным соединением придаточных 115
Ассоциативность языковых средств Ассоциативность языковых средств 87
Конспект урока по развитию речи Что я люблю? с презентацией 3 класс план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Конспект урока по развитию речи Что я люблю? с презентацией 3 класс план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 109
Искусство сравнивать Искусство сравнивать 116
Самые классные - гласные Самые классные - гласные 96
Презентация к уроку литературы по В.Астафьеву. Презентация к уроку литературы по В.Астафьеву. 134
pamyatka dlya uchenika pamyatka dlya uchenika 96
Формирование регулятивных УУД. Презентация. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Формирование регулятивных УУД. Презентация. презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 119
Турнир знатоков Турнир знатоков 150
Выразительность русской речи Выразительность русской речи 119
технологическая карта к уроку русского языка в 4 классе Суффикс план-конспект урока по русскому языку (4 класс) технологическая карта к уроку русского языка в 4 классе Суффикс план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 100
Правописание имён существительных Правописание имён существительных 121
Вводные слова и предложения Вводные слова и предложения 106
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА. презентация к уроку по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА. презентация к уроку по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 167
Требования к речи педагога при общении с детьми консультация по развитию речи Требования к речи педагога при общении с детьми консультация по развитию речи 123
Великий день победы презентация по развитию речи Великий день победы презентация по развитию речи 92
ФГОС в образовательном процессе презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (3 класс) по теме ФГОС в образовательном процессе презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (3 класс) по теме 105
Презентация по русскому языку 1 класс презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Презентация по русскому языку 1 класс презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 268
Занимательная грамматика презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Занимательная грамматика презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 119
презентация Дидактическая игра для детей 5-6лет презентация к занятию по обучению грамоте (старшая группа) презентация Дидактическая игра для детей 5-6лет презентация к занятию по обучению грамоте (старшая группа) 118
Позиционная мена согласных звуков Позиционная мена согласных звуков 139