Презентация на тему Повторяем части речи

обозначающая свойство предмета и отвечающая на вопрос «како́й», «кака́я»,

«каки́е», «чей». В русском языке прилагательные изменяются по родам, падежам и числам, могут иметь краткую форму. В предложении прилагательное чаще всего бывает определением, но может быть и сказуемым, предикатом, подлежащим.

которые, по традиционному определению, обозначают действие или состояние и

отвечают на что делать? что сделать? что делал(а,и,о)?
Как правило, в предложении глаголы выступают в качестве сказуемого. Например: Русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной...
(М. Лермонтов);
Так думал мо­лодой повеса, летя в пыли на почтовых... (А. Пушкин).

неизменяемая, обозначающая признак действия, признак признака предмета. В школьном

преподавании принято говорить, что слова этого класса отвечают на вопросы «как?», «где?», «куда?», «когда?», «зачем?», «с какой целью?», «в какой степени?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия. Наречия образуются в процессе адвербиализации

самостоятельная часть речи, обозначающая число, количество и порядок предметов

при счёте. Числительные делятся на три лексико-грамматических разряда: количественные (два, пять, двадцать, пятьдесят, двести, триста пятьдесят один), собирательные (оба, двое, пятеро) и порядковые (первый, второй, сотый).

существительного, прилагательного, имени числительного или наречия (в российской школьной

программе местоименные наречия не выделяют из класса наречий), не называющая предмет (явление и т. д.) или его характеристику, а лишь указывающая на них (на их отношение к иным предметам (явлениям и т. д.).

особая форма глагола.

речи, соединяющая в себе признаки глагола (вид, залог и

возвратность) и наречия (неизменяемость, синтаксическая роль обстоятельства), обозначает дополнительное действие при основном. Отвечает на вопросы что делая? что сделав?