Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Предложения с обособленными членами

Содержание

Цель:1) повторить содержание понятия обособления, интонацию обособления, виды обособленных предложений, условия обособления, необособления согласованных и несогласованных определений, способы выражения обособленных обстоятельств, условия их обособления, необособления; 2) научить находить определения и обстоятельства, нуждающиеся в обособлении, объяснять устно
Предложения с обособленными членами. Цель:1) повторить содержание понятия обособления, интонацию обособления, виды обособленных предложений, условия обособления, Проверка домашнего задания Конкурс «Юный оратор» на тему «дисциплина — свобода или Повторение  сведений по теме «Предложения с обособленными членами».— Что такое обособление?— Знаки препинания в предложениях с обособленными членами    (определениями и приложениями) Знаки препинания в предложениях с обособленными членами    (определениями и приложениями) Знаки препинания в предложениях с обособленными членами    (определениями и приложениями) Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями Работа по учебнику.В упр. 32 на с. 19 аргументировать постановку запятых, переписать, Самостоятельная рбота. В упр. 34 определить тип текста, графически отметить причастные обороты, Материалы энциклопедического справочника Везувий — действующий вулкан в Италии высотой 1277 м. Самостоятельная работа. В упр. 36 записать предложения, обозначая графически причастные и деепричастные Задание по выбору . (Списать)Зимой 1825 года Пущин пр..вёз ссыльному Пушкину в Творческое задание (по выбору)Прогуливаясь в парке, можно любоваться очаровательными кронами деревьев, вырисовывающимися Тест1. Укажите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены).а) Утомлённый долгой Тест2. Найдите предложение, в котором не надо обособлять приложение (знаки препинания не Тест3. Какое из данных обстоятельств в предложении не будет обособляться?а) смотрел не Проверим     1 а, в, г;  2б ; 3а. Итог урока— Что такое обособление?— В чём особенность обособления обстоятельств, выраженных деепричастными Домашнее заданиеа) упр. 35 на с. 20;б) подготовить связный рассказ на тему ЛитератураТростенцова, Л.А., Ладыженская Т.А. Учебник  «Русский язык» в 9 классе, —
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
1) повторить содержание понятия обособления, интонацию обособления, виды

Цель:1) повторить содержание понятия обособления, интонацию обособления, виды обособленных предложений, условия

обособленных предложений, условия обособления, необособления согласованных и несогласованных определений,

способы выражения обособленных обстоятельств, условия их обособления, необособления;
2) научить находить определения и обстоятельства, нуждающиеся в обособлении, объяснять устно и графически условия обособления, необособления определений и обстоятельств;
3) систематизировать и обобщить знания учащихся о предложениях с обособленными членами, повторить правописание гласных и согласных в корне слова.
 


Слайд 3 Проверка домашнего задания
Конкурс «Юный оратор» на тему «дисциплина

Проверка домашнего задания Конкурс «Юный оратор» на тему «дисциплина — свобода

— свобода или необходимость?»
Указать виды односоставных предложений, коллективное рецензирование

ответа.
Написать на доске отрывки из «Прощальной песни» (упр. 30), подчёркнуть главный член в определённо-личных односоставных предложениях, указать слова, грамматически не связанные с предложением, рассказать о пунктуации при них.


Слайд 4 Повторение сведений по теме «Предложения с обособленными

Повторение сведений по теме «Предложения с обособленными членами».— Что такое обособление?—

членами».
— Что такое обособление?
— Назовите условия обособления согласованных и

не согласованных определений.
— Назовите способы выражения обособленных обстоятельств, условия обособления.
— В чём особенность обособления обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами?
— Как выражается интонация обособления?


Слайд 5 Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами  (определениями и приложениями)

(определениями и приложениями)


Слайд 6 Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами  (определениями и приложениями)

(определениями и приложениями)


Слайд 7 Знаки препинания в предложениях с обособленными членами

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами  (определениями и приложениями)

(определениями и приложениями)


Слайд 8 Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями

Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями

Слайд 9 Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями

Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями

Слайд 10 Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями

Знаки препинания в предложениях с обособленными приложениями

Слайд 11 Работа по учебнику.
В упр. 32 на с. 19

Работа по учебнику.В упр. 32 на с. 19 аргументировать постановку запятых,

аргументировать постановку запятых, переписать, вставляя пропущенные буквы, найти уточняющие

обстоятельства и вводные слова.


Слайд 12 Самостоятельная рбота
. В упр. 34 определить тип текста,

Самостоятельная рбота. В упр. 34 определить тип текста, графически отметить причастные

графически отметить причастные обороты, назвать условия обособления, прочитать выразительно

текст, соблюдая эти условия.
Ответить на вопрос: Как понимаете выражение «проснувшимся Везувием».
Морфологический разбор причастий выполняют по вариантам:
а) I вариант — морфологический разбор действительно го причастия;
б) II вариант — морфологический разбор страдательного причастия.
(план разбора на с. 196 учебника)


Слайд 13 Материалы энциклопедического справочника
Везувий — действующий вулкан в

Материалы энциклопедического справочника Везувий — действующий вулкан в Италии высотой 1277

Италии высотой 1277 м. Вулкан — коническая гора с

кратером на вершине, через который из недр земли время от времени извергается огонь, лава, пепел.

Слайд 14 Самостоятельная работа
. В упр. 36 записать предложения, обозначая

Самостоятельная работа. В упр. 36 записать предложения, обозначая графически причастные и

графически причастные и деепричастные обороты, расставляют запятые, соблюдая условия

обособления определений и обстоятельств, объяснить, какие из причастных оборотов не являются обособленными, подобрать из текста:
а) причастия, соответствующие схеме:

б) деепричастие, соответствующее схеме:



Слайд 15 Задание по выбору . (Списать)
Зимой 1825 года Пущин

Задание по выбору . (Списать)Зимой 1825 года Пущин пр..вёз ссыльному Пушкину

пр..вёз ссыльному Пушкину в Михайловское затеря..ное в снегах и

м..телях рукописный список комедии Грибоедова «Горе от ума». Комедия начавшая своё изус..ное триумфальное ше..твие по Росси.. была встрече..а молодыми силами русского общества с л..кованием. Россия выстр..дала героя (бунтаря) предвес..ника нового пок..ления и поэтому каждое обл..чительное слово Ча..кого нах..дило взрывной отклик в прогрессивной Росси.. . Голос Ча..кого, ум Ча..кого, страсть Ча..кого это голос ум и страсть самого Грибоедова но не только: устами Ча..кого говорила вся прогрессивная Россия.


Слайд 16 Творческое задание (по выбору)
Прогуливаясь в парке, можно любоваться

Творческое задание (по выбору)Прогуливаясь в парке, можно любоваться очаровательными кронами деревьев,

очаровательными кронами деревьев, вырисовывающимися на фоне осеннего неба. …


Слайд 17 Тест
1. Укажите предложения с обособленными определениями (знаки препинания

Тест1. Укажите предложения с обособленными определениями (знаки препинания не расставлены).а) Утомлённый

не расставлены).
а) Утомлённый долгой речью я закрыл глаза и

заснул.
б) Он нетерпеливо теребил снятую с правой руки перчатку.
в) Струйки дыма вились в ночном воздухе полном влаги и свежести моря.
г) Солнце великолепное и яркое поднималось над морем.


Слайд 18 Тест
2. Найдите предложение, в котором не надо обособлять

Тест2. Найдите предложение, в котором не надо обособлять приложение (знаки препинания

приложение (знаки препинания не расставлены).
а) Инженер по образованию Алексей

Иванович увлекался садоводством.
б) Бунина большинство знает как прозаика.
в) Вот она северная ночь нарядная затянутая серебристой дымкой.
г) Наши любимицы берёзки стайками росли на опушке леса

Слайд 19 Тест
3. Какое из данных обстоятельств в предложении не

Тест3. Какое из данных обстоятельств в предложении не будет обособляться?а) смотрел

будет обособляться?
а) смотрел не сводя глаз
б) слезает рукой опершись

на седло
в) взвилась рассекая потёмки
г) мчится погоняя свои салазки


Слайд 20 Проверим



1 а, в,

Проверим   1 а, в, г; 2б ; 3а.

г; 2б ; 3а.


Слайд 21 Итог урока
— Что такое обособление?
— В чём особенность

Итог урока— Что такое обособление?— В чём особенность обособления обстоятельств, выраженных

обособления обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами?
— Как выражается интонация обособления?


Слайд 22 Домашнее задание
а) упр. 35 на с. 20;
б) подготовить

Домашнее заданиеа) упр. 35 на с. 20;б) подготовить связный рассказ на

связный рассказ на тему «Предложения с обособленными членами» (для

всех) на конкурс «Юный оратор»;
в) написать сочинение по заданию в упр. 37 на с. 21



  • Имя файла: predlozheniya-s-obosoblennymi-chlenami.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0