Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Многообразие беспозвоночных

Содержание

Беспозвоночные 1 тип: ПростейшиеКлассы: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики, Жгутиконосцы, Инфузории.2 тип: ГубкиКлассы: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные3 тип: КишечнополостныеКлассы: Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые полипы4 тип: Плоские червиКлассы: Ресничные, Сосальщики, Ленточные5 тип: Круглые черви6 тип: Кольчатые червиКлассы: Многощетинковые, Малощетинковые и
«Звездный час», 7 классТема: «Многообразие, биологические и экологические особенности, значение беспозвоночных»Тип урока: Обобщение по теме «Беспозвоночные» Беспозвоночные 1 тип: ПростейшиеКлассы: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики, Жгутиконосцы, Инфузории.2 тип: ГубкиКлассы: 1 тур ЦЕЛЬ : Знаете ли вы представителей данных типов и классов, I. К типу простейших относится:1.амеба 1. ОТВЕТ:1 II.К типу кишечнополостных относятся следующие классы: 2. ОТВЕТ:1 III.Эвглену зеленую называют «переходной формой», так как она:Имеет хлоропластыСостоит из одной клеткиИмеет признаки растения и животного 3. ОТВЕТ:3 IV.Что служит источником заражения человека бычьим цепнем:1.Яйца (на рис. № 1)2. Финна 4. ОТВЕТ:1 V.Какой характер имеет кровеносная система моллюсков:ЗамкнутаяНезамкнутая 5. ОТВЕТ:2 2 турЦель : повторить и систематизировать знания о типе Моллюски.Послушайте загадку и В бескрайнем океане страшнее зверя нет. Не дай вам бог попасться спруту I.Представители типаБольшой прудовикБеззубкаКальмар 1. ОТВЕТ:3 II.КлассГоловоногиеДвустворчатыеБрюхоногие 2. ОТВЕТ:1 III.МестообитаниеПресные водоемы с проточной водойПресные водоемы со стоячей водойСоленые водоемы 3. ОТВЕТ:3 IV.Передвижение Плавают реактивным способомМалоподвижны, зарываются в грунт при помощи мускулистой ногиПолзают по водным растениям 4. ОТВЕТ:1 V. Питание Водными растениямиРыбами и беспозвоночнымиБеспозвоночными и мельчайшими водорослями 5. ОТВЕТ:2 VI.РазмножениеПоловым путем. Животные обоеполые – гермафродиты.Половым путем. Животные раздельнополые 6. ОТВЕТ:2 VII. Деление тела на отделыТело разделено на туловище, ногу и головуТуловище и 7. ОТВЕТ:2 VIII.Роль, выполняемая в природеПредохраняют водоемы от зарастания водными растениямиФильтруют водуХищники, нападают на 8. ОТВЕТ:3 3 турЦель: обобщение, повторение изученных типов и классов.- Прослушав задания, вы поднимаете указатели с цифрой I. Какую роль выполняет жидкость вторичной полости тела (кольчатые черви)1.Обеспечивают упругость тела2. 1. ОТВЕТ:1,2,3 II.Какое дыхание характерно для взрослой аскаридыКислородноеБескислородное 2. ОТВЕТ:2 III.Тело паука-крестовика состоит из: ГоловыГоловогрудиБрюшко 3. ОТВЕТ:2,3 IV.Определите, чье меню вы читаете: Выделение тлей, мелкие насекомые, сок растений, семена, грибыПчелыЖукиМуравьи 4. ОТВЕТ:3 V. Какие простейшие вызывают инфекционные заболевания у человекаЭвглена зеленаяИнфузория – туфелькаДизентерийная амеба 5. ОТВЕТ:3 4 тур Задание: Составить из букв этого слова как можно больше слов.БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ Итог урока:Над какой темой мы сегодня работали?С какой целью проводился «Звездный час» Молодцы! Урок окончен
Слайды презентации

Слайд 2 Беспозвоночные
1 тип: Простейшие
Классы: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики,

Беспозвоночные 1 тип: ПростейшиеКлассы: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики, Жгутиконосцы, Инфузории.2 тип:

Жгутиконосцы, Инфузории.
2 тип: Губки
Классы: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные
3 тип: Кишечнополостные
Классы:

Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые полипы
4 тип: Плоские черви
Классы: Ресничные, Сосальщики, Ленточные
5 тип: Круглые черви
6 тип: Кольчатые черви
Классы: Многощетинковые, Малощетинковые и Пиявки
7 тип: Моллюски
Классы: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие
8 тип: Иглокожие
Классы: Морские лилии, Морские звезды, Морские ежи, Голотурии, Офиуры
9 тип: Членистоногие
Классы: Ракообразные, Паукообразные, Насекомые


Слайд 3 1 тур
ЦЕЛЬ : Знаете ли вы представителей данных

1 тур ЦЕЛЬ : Знаете ли вы представителей данных типов и

типов и классов, а также их строение, образ жизни.


Слайд 4 I. К типу простейших относится:
1.амеба

I. К типу простейших относится:1.амеба     2.аскарида    3.осьминогобыкновенная

2.аскарида

3.осьминог
обыкновенная

Слайд 5 1. ОТВЕТ:
1

1. ОТВЕТ:1

Слайд 6 II.К типу кишечнополостных относятся следующие классы:

II.К типу кишечнополостных относятся следующие классы:

1. 2.

Гидроидные Сцифоидные Коралловые полипы Известковые Стеклянные Обыкновенные




3.
Жгутиконосцы Инфузории Солнечники









Слайд 7 2. ОТВЕТ:
1

2. ОТВЕТ:1

Слайд 8 III.Эвглену зеленую называют «переходной формой», так как она:
Имеет

III.Эвглену зеленую называют «переходной формой», так как она:Имеет хлоропластыСостоит из одной клеткиИмеет признаки растения и животного

хлоропласты
Состоит из одной клетки
Имеет признаки растения и животного


Слайд 9 3. ОТВЕТ:
3

3. ОТВЕТ:3

Слайд 10 IV.Что служит источником заражения человека бычьим цепнем:
1.Яйца (на

IV.Что служит источником заражения человека бычьим цепнем:1.Яйца (на рис. № 1)2.

рис. № 1)
2. Финна (на рис. № 3)
3. Личинка

(на рис. № 4)

Слайд 11 4. ОТВЕТ:
1

4. ОТВЕТ:1

Слайд 12 V.Какой характер имеет кровеносная система моллюсков:
Замкнутая
Незамкнутая

V.Какой характер имеет кровеносная система моллюсков:ЗамкнутаяНезамкнутая

Слайд 13 5. ОТВЕТ:
2

5. ОТВЕТ:2

Слайд 14 2 тур
Цель : повторить и систематизировать знания о

2 турЦель : повторить и систематизировать знания о типе Моллюски.Послушайте загадку

типе Моллюски.
Послушайте загадку и поднимите табличку того представителя, о

котором в ней говорится


Слайд 15 В бескрайнем океане страшнее зверя нет. Не дай вам бог

В бескрайнем океане страшнее зверя нет. Не дай вам бог попасться

попасться спруту на обед. Но вкусен и полезен бесценный моря дар –

подарок для гурманов Ужасный зверь -

Слайд 16 I.Представители типа
Большой прудовик
Беззубка
Кальмар

I.Представители типаБольшой прудовикБеззубкаКальмар

Слайд 17 1. ОТВЕТ:
3

1. ОТВЕТ:3

Слайд 18 II.Класс
Головоногие
Двустворчатые
Брюхоногие

II.КлассГоловоногиеДвустворчатыеБрюхоногие

Слайд 19 2. ОТВЕТ:
1

2. ОТВЕТ:1

Слайд 20 III.Местообитание
Пресные водоемы с проточной водой
Пресные водоемы со стоячей

III.МестообитаниеПресные водоемы с проточной водойПресные водоемы со стоячей водойСоленые водоемы

водой
Соленые водоемы


Слайд 21 3. ОТВЕТ:
3

3. ОТВЕТ:3

Слайд 22 IV.Передвижение
Плавают реактивным способом
Малоподвижны, зарываются в грунт при

IV.Передвижение Плавают реактивным способомМалоподвижны, зарываются в грунт при помощи мускулистой ногиПолзают по водным растениям

помощи мускулистой ноги
Ползают по водным растениям


Слайд 23 4. ОТВЕТ:
1

4. ОТВЕТ:1

Слайд 24 V. Питание
Водными растениями
Рыбами и беспозвоночными
Беспозвоночными и мельчайшими

V. Питание Водными растениямиРыбами и беспозвоночнымиБеспозвоночными и мельчайшими водорослями

водорослями


Слайд 25 5. ОТВЕТ:
2

5. ОТВЕТ:2

Слайд 26 VI.Размножение
Половым путем. Животные обоеполые – гермафродиты.
Половым путем. Животные

VI.РазмножениеПоловым путем. Животные обоеполые – гермафродиты.Половым путем. Животные раздельнополые

раздельнополые


Слайд 27 6. ОТВЕТ:
2

6. ОТВЕТ:2

Слайд 28 VII. Деление тела на отделы
Тело разделено на туловище,

VII. Деление тела на отделыТело разделено на туловище, ногу и головуТуловище

ногу и голову
Туловище и голова
Головы нет. Есть мускулистая нога

и туловище

Слайд 29 7. ОТВЕТ:
2

7. ОТВЕТ:2

Слайд 30 VIII.Роль, выполняемая в природе
Предохраняют водоемы от зарастания водными

VIII.Роль, выполняемая в природеПредохраняют водоемы от зарастания водными растениямиФильтруют водуХищники, нападают

растениями
Фильтруют воду
Хищники, нападают на рыб. Служат пищей для многих

животных

Слайд 31 8. ОТВЕТ:
3

8. ОТВЕТ:3

Слайд 32 3 тур
Цель: обобщение, повторение изученных типов и классов.
-

3 турЦель: обобщение, повторение изученных типов и классов.- Прослушав задания, вы поднимаете указатели с цифрой

Прослушав задания, вы поднимаете указатели с цифрой


Слайд 33 I. Какую роль выполняет жидкость вторичной полости тела

I. Какую роль выполняет жидкость вторичной полости тела (кольчатые черви)1.Обеспечивают упругость

(кольчатые черви)
1.Обеспечивают упругость тела
2. Переносит питательные вещества из кровеносной

системы в клетки тела
3. Выводит вредные вещества и накапливает продукты жизнедеятельности


Слайд 34 1. ОТВЕТ:
1,2,3

1. ОТВЕТ:1,2,3

Слайд 35 II.Какое дыхание характерно для взрослой аскариды
Кислородное
Бескислородное

II.Какое дыхание характерно для взрослой аскаридыКислородноеБескислородное

Слайд 36 2. ОТВЕТ:
2

2. ОТВЕТ:2

Слайд 37 III.Тело паука-крестовика состоит из:
Головы
Головогруди
Брюшко

III.Тело паука-крестовика состоит из: ГоловыГоловогрудиБрюшко

Слайд 38 3. ОТВЕТ:
2,3

3. ОТВЕТ:2,3

Слайд 39 IV.Определите, чье меню вы читаете: Выделение тлей, мелкие

IV.Определите, чье меню вы читаете: Выделение тлей, мелкие насекомые, сок растений, семена, грибыПчелыЖукиМуравьи

насекомые, сок растений, семена, грибы
Пчелы
Жуки
Муравьи


Слайд 40 4. ОТВЕТ:
3

4. ОТВЕТ:3

Слайд 41 V. Какие простейшие вызывают инфекционные заболевания у человека
Эвглена

V. Какие простейшие вызывают инфекционные заболевания у человекаЭвглена зеленаяИнфузория – туфелькаДизентерийная амеба

зеленая
Инфузория – туфелька
Дизентерийная амеба


Слайд 42 5. ОТВЕТ:
3

5. ОТВЕТ:3

Слайд 43 4 тур Задание: Составить из букв этого слова как

4 тур Задание: Составить из букв этого слова как можно больше слов.БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ

можно больше слов.

БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ


Слайд 44 Итог урока:
Над какой темой мы сегодня работали?
С какой

Итог урока:Над какой темой мы сегодня работали?С какой целью проводился «Звездный час»

целью проводился «Звездный час»


  • Имя файла: mnogoobrazie-bespozvonochnyh.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0