Презентация на тему Предложения с обособленными членами (9 класс)

обособленных предложений, условия обособления, необособления согласованных и несогласованных определений,

способы выражения обособленных обстоятельств, условия их обособления, необособления;
2) научить находить определения и обстоятельства, нуждающиеся в обособлении, объяснять устно и графически условия обособления, необособления определений и обстоятельств;
3) систематизировать и обобщить знания учащихся о предложениях с обособленными членами, повторить правописание гласных и согласных в корне слова.
 

— свобода или необходимость?»
Указать виды односоставных предложений, коллективное рецензирование

ответа.
Написать на доске отрывки из «Прощальной песни» (упр. 30), подчёркнуть главный член в определённо-личных односоставных предложениях, указать слова, грамматически не связанные с предложением, рассказать о пунктуации при них.

членами».
— Что такое обособление?
— Назовите условия обособления согласованных и

не согласованных определений.
— Назовите способы выражения обособленных обстоятельств, условия обособления.
— В чём особенность обособления обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами?
— Как выражается интонация обособления?

(определениями и приложениями)

(определениями и приложениями)

(определениями и приложениями)

аргументировать постановку запятых, переписать, вставляя пропущенные буквы, найти уточняющие

обстоятельства и вводные слова.

графически отметить причастные обороты, назвать условия обособления, прочитать выразительно

текст, соблюдая эти условия.
Ответить на вопрос: Как понимаете выражение «проснувшимся Везувием».
Морфологический разбор причастий выполняют по вариантам:
а) I вариант — морфологический разбор действительно го причастия;
б) II вариант — морфологический разбор страдательного причастия.
(план разбора на с. 196 учебника)

Италии высотой 1277 м. Вулкан — коническая гора с

кратером на вершине, через который из недр земли время от времени извергается огонь, лава, пепел.

графически причастные и деепричастные обороты, расставляют запятые, соблюдая условия

обособления определений и обстоятельств, объяснить, какие из причастных оборотов не являются обособленными, подобрать из текста:
а) причастия, соответствующие схеме:

б) деепричастие, соответствующее схеме:

пр..вёз ссыльному Пушкину в Михайловское затеря..ное в снегах и

м..телях рукописный список комедии Грибоедова «Горе от ума». Комедия начавшая своё изус..ное триумфальное ше..твие по Росси.. была встрече..а молодыми силами русского общества с л..кованием. Россия выстр..дала героя (бунтаря) предвес..ника нового пок..ления и поэтому каждое обл..чительное слово Ча..кого нах..дило взрывной отклик в прогрессивной Росси.. . Голос Ча..кого, ум Ча..кого, страсть Ча..кого это голос ум и страсть самого Грибоедова но не только: устами Ча..кого говорила вся прогрессивная Россия.

очаровательными кронами деревьев, вырисовывающимися на фоне осеннего неба. …

не расставлены).
а) Утомлённый долгой речью я закрыл глаза и

заснул.
б) Он нетерпеливо теребил снятую с правой руки перчатку.
в) Струйки дыма вились в ночном воздухе полном влаги и свежести моря.
г) Солнце великолепное и яркое поднималось над морем.

приложение (знаки препинания не расставлены).
а) Инженер по образованию Алексей

Иванович увлекался садоводством.
б) Бунина большинство знает как прозаика.
в) Вот она северная ночь нарядная затянутая серебристой дымкой.
г) Наши любимицы берёзки стайками росли на опушке леса

будет обособляться?
а) смотрел не сводя глаз
б) слезает рукой опершись

на седло
в) взвилась рассекая потёмки
г) мчится погоняя свои салазки

г; 2б ; 3а.

обособления обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами?
— Как выражается интонация обособления?

связный рассказ на тему «Предложения с обособленными членами» (для

всех) на конкурс «Юный оратор»;
в) написать сочинение по заданию в упр. 37 на с. 21