Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Использование мнемотехники в работе по развитию речи со старшим дошкольным возрастом. Разучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц. презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Содержание

2. «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет
3. Проблемы: Маленький словарный запас; Бедная речь, состоящая из простых предложений; Дети затрудняются строить монологи и вести диалоги.
5. Мнемотехника(в переводе с греческого – искусство запоминания)
6. АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ: 1. Мнемотехника облегчает детям
7. Задачи обучения: развивать основные психические
8. Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое
9. Структура мнемотехникиМнемоквадратМнемодорожкаМнемотаблица
10. Младший возраст
11. Средний возраст«Ходит осень по дороже,Замочила в лужах
12. Старший возраст
13. Этапы работы: Чтение стихотворения Чтение с опорой
14. Чтобы чаю нам попить,Нужно скатерть постелить,Чайник, ложки, блюдца взять,Чашки чистые достать.
15. Результаты:*у детей увеличивается
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету»Ушинский К.Д.

Главная
Русский язык
Презентация Использование мнемотехники в работе по развитию речи со старшим дошкольным возрастом. Разучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц. презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Использование мнемотехники в работе по развитию речи со старшим дошкольным возрастом.

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите

Проблемы: Маленький словарный запас; Бедная речь, состоящая из простых предложений; Дети затрудняются строить монологи и вести диалоги.

Мнемотехника(в переводе с греческого – искусство запоминания) – это система различных приемов,

АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ: 1. Мнемотехника облегчает детям овладение связной речью.2. Ребёнок с

Задачи обучения: развивать основные психические процессы – память, внимание, образное

Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетаниепридумывается картинка

Структура мнемотехникиМнемоквадратМнемодорожкаМнемотаблица

Средний возраст«Ходит осень по дороже,Замочила в лужах ножки.Льют дожди и нет просветаЗатерялось

Этапы работы: Чтение стихотворения Чтение с опорой на мнемотаблицу Вопросы по содержанию

Чтобы чаю нам попить,Нужно скатерть постелить,Чайник, ложки, блюдца взять,Чашки чистые достать.

Результаты:*у детей увеличивается круг знаний об окружающем мире;*появляется

Презентация Использование мнемотехники в работе по развитию речи со старшим дошкольным возрастом. Разучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц. презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Слайды презентации

Слайд 2 «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго

«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться,

и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками,

и он их усвоит на лету»

Ушинский К.Д.

Слайд 3 Проблемы:
Маленький словарный запас;
Бедная речь, состоящая из простых

предложений;
Дети затрудняются строить монологи и вести диалоги.

Слайд 4 Цель:
учить детей запоминанию,

воспроизведению поэтических
произведений

и составлению описательных рассказов с помощью
мнемотехники.

Слайд 5 Мнемотехника

(в переводе с греческого – искусство запоминания)

–

Мнемотехника(в переводе с греческого – искусство запоминания) – это система различных

это система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем

памяти, путем образования дополнительных ассоциаций.

Слайд 6 АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ:
1. Мнемотехника облегчает детям овладение связной

АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ: 1. Мнемотехника облегчает детям овладение связной речью.2. Ребёнок

речью.
2. Ребёнок с опорой на образы памяти устанавливает причинно-следственные

связи, делает выводы, развивая тем самым логическое мышление.
3. Применения мнемотехники, использование обобщений позволяют ребёнку систематизировать свой непосредственный опыт.

Слайд 7 Задачи обучения:
развивать основные психические

процессы – память, внимание, образное

мышление;

развивать связную речь;

учить преобразовывать абстрактные
символы в образы (перекодирование
информации);

обучать приёмам работы с мнеморожками и мнемотаблицами.

Слайд 8 Суть мнемосхем заключается в следующем:
на каждое слово

Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетаниепридумывается

или маленькое словосочетание
придумывается картинка (изображение);
таким образом, весь текст зарисовывается
схематично.

Глядя на схемы – рисунки ребёнок легко
воспроизводит текстовую информацию.

Слайд 9 Структура мнемотехники
Мнемоквадрат
Мнемодорожка
Мнемотаблица

Слайд 10 Младший возраст

Слайд 11 Средний возраст
«Ходит осень по дороже,
Замочила в лужах ножки.
Льют

Средний возраст«Ходит осень по дороже,Замочила в лужах ножки.Льют дожди и нет

дожди и нет просвета
Затерялось где то лето.

Ходит осень, бродит

осень.
Ветер с клена листья сбросил
Под ногами коврик новый
Желто-розовый кленовый!»

Слайд 12 Старший возраст

Слайд 13 Этапы работы:
Чтение стихотворения
Чтение с опорой на

Этапы работы: Чтение стихотворения Чтение с опорой на мнемотаблицу Вопросы по

мнемотаблицу
Вопросы по содержанию
Разбор сложных слов
Чтение отдельных

строк, с повторением ребенком
Рассказ стихотворения ребенком с опорой на мнемотаблицу

Слайд 14 Чтобы чаю нам попить,
Нужно скатерть постелить,
Чайник, ложки, блюдца

взять,
Чашки чистые достать.

Слайд 15 Результаты:
*у детей увеличивается круг

Результаты:*у детей увеличивается круг знаний об окружающем мире;*появляется желание

знаний об окружающем мире;
*появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные

истории;
*появляется интерес к заучиванию стихов и потешек;
*словарный запас выходит на более высокий уровень;
*дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.