Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку русского языка 2 класс Предложение: его назначение и признаки УМК Гармония презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс) по теме

Выражаем мысли и чувства
«Как мы строим предложения?» (4 урока)Урок 1. Предложение: его назначение и признаки Выражаем мысли и чувства Посмотри на картинки.2. Назови нарисованные предметы, их количество, 						   признаки, действия. 3. Закончи мысль и   запиши её.Два мальчика …						.Что у вас записано?Что вы им выразили? Как мы строим предложения? Прибегаю я к Мишке батюшки Мишка телефон ломает Прибегаю я к Мишке. 			Батюшки! 	Мишка телефон ломает. Проверь свои наблюдения и узнай новое научное слово	Работу голоса, его усиление, повышение Игорь нашёл на полу гвоздь, протянул его маме и сказал:-Папа! Вместе с нами изучает русский язык 					мальчик-иностранецОн тоже придумал за Игоря предложение Как вы понимаете подсказку художника?гвоздьпапе.надоотдатьЭтот Эти мысли о предложении были нам и раньше знакомы или мы открыли их на уроке? Домашнее задание(выбери одно упражнение и выполни его в тетради)кон?ч.ется * осень * 1. Соловейчик М.С. Русский язык: К тайнам нашего языка: учебникДля 2 класса
Слайды презентации

Слайд 2 Выражаем мысли и чувства

Выражаем мысли и чувства

Слайд 3 Посмотри на картинки.

2. Назови нарисованные предметы, их количество,

Посмотри на картинки.2. Назови нарисованные предметы, их количество, 						  признаки, действия.


признаки, действия.


Слайд 4 3. Закончи мысль и
запиши

3. Закончи мысль и  запиши её.Два мальчика …						.Что у вас записано?Что вы им выразили?

её.
Два мальчика … .
Что у вас записано?
Что вы им выразили?


Слайд 5 Как мы строим предложения?

Как мы строим предложения?

Слайд 6 Прибегаю я к Мишке

Прибегаю я к Мишке батюшки Мишка телефон ломает он

батюшки Мишка телефон ломает он из аппарата вытащил батарею

и уже трубку развинчивает

1. Прочитай отрывок из рассказа
Н. Носова «Телефон».

2. Определи, сколько здесь
предложений; после каждого ставь ( | ).


Слайд 7
Прибегаю я к Мишке.

Прибегаю я к Мишке. 			Батюшки! 	Мишка телефон ломает. Он

Батюшки! Мишка телефон ломает. Он из аппарата вытащил батарею

и уже трубку развинчивает.

Проверь себя


Слайд 8 Проверь свои наблюдения и узнай новое научное слово
Работу

Проверь свои наблюдения и узнай новое научное слово	Работу голоса, его усиление,

голоса, его усиление, повышение и понижение учёные назвали научным

словом интонация.
Предложение мы всегда произносим с какой-то интонацией. При этом в конце мы голосом показываем, что мысль закончена. Такую интонацию называют интонацией конца предложения (конца мысли) .


Слайд 9 Игорь нашёл на полу гвоздь, протянул его маме

Игорь нашёл на полу гвоздь, протянул его маме и сказал:-Папа!

и сказал:
-Папа!


Слайд 10 Вместе с нами изучает русский язык мальчик-иностранец
Он тоже

Вместе с нами изучает русский язык 					мальчик-иностранецОн тоже придумал за Игоря

придумал за Игоря предложение .
Том
Попробуй прочитать его запись с

интонацией конца мысли.

Гвоздь папа надо этот отдать.


Слайд 11 Как вы понимаете подсказку художника?
гвоздь
папе.
надо
отдать
Этот

Как вы понимаете подсказку художника?гвоздьпапе.надоотдатьЭтот

Слайд 12 Эти мысли о предложении были нам и раньше

Эти мысли о предложении были нам и раньше знакомы или мы открыли их на уроке?

знакомы
или мы открыли их на уроке?


Слайд 13 Домашнее задание
(выбери одно упражнение и выполни его в

Домашнее задание(выбери одно упражнение и выполни его в тетради)кон?ч.ется * осень

тетради)
кон?ч.ется * осень * последние * л.сточ?ки * прощ.ются

* со * своими д.рев?ями * они * тихо * ложатся * землю

1. Причитай слова.

Можно ли из этих слов составить предложения?
Чёрточками (|) покажи, где могут быть границы предложений. В одно придётся
добавить слово. Какое? Зачем? Впиши его.
Запиши предложения; показывай начало и конец каждой мысли, отмечай
орфограммы.

2. Прочитай и определи, сколько в отрывке предложений. Как ты это узнаешь?

Несколько дней лил холодный дождь
в саду шумел мокрый ветер был конец ноября

Прочитай отрывок ещё раз, показывая голосом конец каждой мысли.
Спиши предложения, обозначая их границы.
Над словами второго предложения укажи, к какой группе каждое относится.
н.п., н.пр., н.д.
Подчеркни слово, которое останется. Какому слову оно помогает?


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-2-klass-predlozhenie-ego-naznachenie-i-priznaki-umk-garmoniya-prezentatsiya-uroka-dlya-interaktivnoy-doski-po-russkomu-yazyku-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0