Слайд 5
Тема урока:
«Безударные гласные в корне слова».
Слайд 6
Раздели слова на группы
Сноп, шарф, сосна, столб, река,
волна, пруд, цветок, веселье.
Слайд 7
Сноп, шарф, столб, пруд.
Сосна, река, волна,
цветы, веселье.
Слайд 8
Цели
1. Знакомство с правилом проверки безударных гласных в
корне слова 2.Составление алгоритма проверки безударных гласных.
Слайд 9
Сосна- сосны, река – речка, волна- волны,
цветы – цветик, веселье – весело,
Слайд 11
Алгоритм
Прочитай слово.
2. Поставь ударение.
3. Определим безударную гласную.
4. Выдели
корень.
5.Подбери проверочное слово.
Слайд 12
ПРАВИЛО
Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо
подобрать такое проверочное однокоренное слово или изменить форму слова,
в котором проверяемый безударный гласный станет ударным.
Слайд 17
Правила работы
В группе должен быть ответственный.
Работать должен каждый
на общий результат.
Если не понял, переспроси.
Своё несогласие высказывай вежливо.
Слайд 18
Итог урока
-Какую цель урока ставили?
- Как
проверить безударную гласную в корне?