- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку русского языка в 3 классе по теме Правописание притяжательных прилагательных по УМК Начальная школа 21 века презентация к уроку по русскому языку (3 класс)
Содержание
- 2. Организационный моментПовернитесь друг к другу. Прижмите ладошки к ладошкам своего соседа по парте
- 3. Какие были ладошки?
- 4. Имя прилагательное
- 5. Какие виды имён прилагательных вы знаете?
- 6. КачественныеОтносительныеПритяжательные
- 7. Правописание каких видов мы уже изучили?
- 8. КачественныеОтносительные
- 9. Правописание какого вида вы ещё не знаете?
- 10. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ
- 11. Сформулируйте тему урока
- 12. Правописание
- 13. Какая будет цель нашего урока?
- 14. научиться писать грамотно притяжательные имена прилагательные
- 15. Задачиформулировать орфографические правила, вспоминать ранее изученный материал,
- 16. Кожаный, тихий, апельсиновое, шерстяная, глубокое, лисья, местный, густое, красный, тоненький, папин.
- 17. Двадцать девятое апреля
- 18. I.Качеств.: тихий глубокое густоекрасныйтоненький.II Относит.кожаныйапельсиновоешерстянаяместный.
- 19. папин лисьячей?чья?
- 21. Работа с учебником с. 147 Упражнение.3
- 22. Замени в словосочетаниях выделенные существительные именами прилагательными по образцу
- 23. скатерть бабушки -____________________книги папы - _________________________гитара Васи
- 24. скатерть бабушки – бабушкина скатертькниги папы –
- 25. ВАЖНО!ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗУЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ СУФФИКСОВ –ИН(-ын-),-ИЙ-,-ов-,-ев-.
- 27. Физминутка
- 28. УСТАНОВИ ЗАВИСИМОСТЬ МЕЖДУ НАПИСАНИЕМ Ь В ВОПРОСЕ И ОТВЕТЕ
- 29. Правило правописания притяжательных прилагательныхВо многих притяжательных именах
- 30. Задание Запиши по образцуОбразец:хвост лисы- лисий хвост
- 31. Образец:хвост лисы-лисий хвостМолоко коровы,следы волка,шерсть козы,ружьё охотника.
- 32. ПроверьтеМолоко коровы-коровье молоко,следы волка-волчьи следы,шерстькозы-козья шерсть,ружьё охотника- охотничье ружьё.
- 33. На странице 150Упражнение 2(самостоятельно)
- 34. Задание:образуй притяжательные прилагательныеСиница -
- 35. Синица-синицын лисица-лисицын
- 37. Физминутка
- 38. Страница 151 Упражнение
- 39. ПравилоЕсли есть Ц,то пишется –ЫН-.Если нет Ц,то пишется –ИН-.
- 41. Молодцы Достигли ли мы цели, которую ставили в начале урока: научиться правописанию притяжательных имён прилагательных?
- 42. Мы с вами узнали –Мы с вами
- 43. Домашнее задание 1-я группа : стр.151 учебника
- 44. Скачать презентацию
- 45. Похожие презентации
Организационный моментПовернитесь друг к другу. Прижмите ладошки к ладошкам своего соседа по парте
Слайд 2
Организационный момент
Повернитесь друг к другу. Прижмите ладошки к
ладошкам своего соседа по парте
Слайд 15
Задачи
формулировать орфографические правила, вспоминать ранее изученный материал, наблюдать,
работать в парах и писать правильно притяжательные имена прилагательные.
Слайд 16
Кожаный, тихий, апельсиновое,
шерстяная, глубокое, лисья,
местный, густое, красный,
тоненький, папин.
Слайд 17
Двадцать девятое апреля
Классная
работаI Качеств. II Относит. III
Кожаный, тихий, апельсиновое, шерстяная, глубокое, лисья, местный, густое, красный, тоненький, папин.
Слайд 18
I.Качеств.:
тихий
глубокое
густое
красный
тоненький.
II Относит.
кожаный
апельсиновое
шерстяная
местный.
Слайд 20
Восстановите текст
Имя прилагательное – самостоятельная часть речи,
которая обозначает________,
отвечает на вопросы:__?__?__?__?__?
Имена прилагательные
изменяются по_____, _____,_____.В предложении имена прилагательные обычно являются_________или_______.
Начальная форма имени прилагательного - ____________________.
Разряды имён прилагательных:________
_________.
Слайд 23
скатерть бабушки -____________________
книги папы - _________________________
гитара Васи -
________________________
велосипед Светы - ____________________
хвост лисицы - _______________________
телефон Кати –
Катин телефонХ
чей?
Слайд 24
скатерть бабушки – бабушкина скатерть
книги папы – папины
книги
гитара Васи – Васина гитара
велосипед Светы – Светин велосипед
хвост
лисицы – лисицын хвостХ
Х
Х
Х
Х
чья?
чьи?
чья?
чей?
чей?
Слайд 25
ВАЖНО!
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗУЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ СУФФИКСОВ
–ИН(-ын-),-ИЙ-,-ов-,-ев-.
Слайд 29
Правило правописания притяжательных прилагательных
Во многих притяжательных именах прилагательных
образованных от существительных, называющих животных и птиц , если
в вопросе есть разделительный мягкий знак, то и в ответе он пишется
Слайд 32
Проверьте
Молоко коровы-коровье молоко,
следы волка-волчьи следы,шерсть
козы-козья шерсть,ружьё охотника- охотничье
ружьё.
Слайд 38
Страница 151
Упражнение 3
-Спиши,вставляя
пропущенные буквы.Обозначь суффиксы в словах
I
– ЫН- II-ИН-
Слайд 41
Молодцы
Достигли ли мы цели, которую ставили в начале
урока: научиться правописанию притяжательных имён прилагательных?
Слайд 42
Мы с вами узнали –
Мы с вами вспомнили-
Мне
понравилось-
Кому было трудно ?
Кому было легко?
Кто доволен своей
работой ?Мне бы хотелось узнать
Продолжите:
Слайд 43
Домашнее задание
1-я группа : стр.151 учебника ,
упражнение № 4,по заданию учебника(имена существительные нужно заменить на
имена прилагательные,в исправленном виде списать)2–я группа : написать по аналогии с данным текстом, как начинается утро в своей семье.
![Автоматизация звука [С] в начале, середине и конце слова](/img/tmb/15/1423485/cf146557ac73cd1d6bf9331645593503-210x.jpg)
