Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Наши домашние животные презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Интеграция образовательных областей:«Социально- коммуникативное развитие»«Познавательное развитие»«Речевое развитие»«Физическое развитие»
Занятие по расширению ориентировки в окружающем и развитию речи в первой младшей Интеграция образовательных областей:«Социально- коммуникативное развитие»«Познавательное  развитие»«Речевое развитие»«Физическое развитие» Задачи:Расширять знания детей о домашних животных;соответственно обогащать словарь, называть животных и действия Материалы:- Игрушки –животные (корова, лошадь, собака, кошка), спрятанные в корзинке,  - Организационный момент Ход занятияВоспитатель подзывает детей, спрашивает: «Что за домик тут стоит, кто в нём «Корова живёт в сарае, «Иди, лошадка,  во двор жить». «Иди, Мурка,  в дом жить!»Вот кот Мурлыка ходит, Мышка, мышка, берегись! Он Собака будет сторожить дом, чтобы лошадка и корова не ушли. А где Анализ работ Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Интеграция образовательных областей:
«Социально- коммуникативное развитие»
«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
«Физическое

Интеграция образовательных областей:«Социально- коммуникативное развитие»«Познавательное развитие»«Речевое развитие»«Физическое развитие»

развитие»


Слайд 3 Задачи:
Расширять знания детей о домашних животных;
соответственно обогащать словарь,

Задачи:Расширять знания детей о домашних животных;соответственно обогащать словарь, называть животных и

называть животных и действия (понятие  «домашнее животное»   – в

пассивном словаре);
продолжать учить строить предложения, отвечать на вопросы;
побуждать проявлять активность  и самостоятельность.


Слайд 4 Материалы:
- Игрушки –животные
(корова, лошадь, собака, кошка), спрятанные

Материалы:- Игрушки –животные (корова, лошадь, собака, кошка), спрятанные в корзинке, -

в корзинке,
- домик
- забор из

кубиков строительного материала
- конура для собаки


Слайд 5 Организационный момент

Организационный момент

Слайд 6 Ход занятия
Воспитатель подзывает детей, спрашивает: «Что за домик тут

Ход занятияВоспитатель подзывает детей, спрашивает: «Что за домик тут стоит, кто в

стоит, кто в нём будет жить?» Раздаётся голос: «Мы!

Мы!» «Кто это, ребята, здесь в корзинке? (Воспитатель достаёт игрушку, просит назвать, кто это.)


Слайд 7 «Корова живёт в сарае, во дворе. Иди, коровушка,

«Корова живёт в сарае, во дворе. Иди,

во двор, за забор!» Предлагает детям поставить корову за

забор, сказать: «Иди, иди во двор»

Слайд 8 «Иди, лошадка, во двор жить».

«Иди, лошадка, во двор жить».

Слайд 9 «Иди, Мурка, в дом жить!»
Вот кот Мурлыка ходит, Мышка, мышка,

«Иди, Мурка, в дом жить!»Вот кот Мурлыка ходит, Мышка, мышка, берегись! Он

берегись! Он всё за мышкой бродит, Смотри, коту не попадись!


Слайд 10 Собака будет сторожить дом, чтобы лошадка и корова

Собака будет сторожить дом, чтобы лошадка и корова не ушли. А

не ушли. А где она живёт?» (Показывает и называет

домик собаки –конуру.)

Слайд 11

Физкультминутка
Бегут, бегут со двора (Шагаем на месте.) Гулять, гулять

ФизкультминуткаБегут, бегут со двора (Шагаем

в луга: (Прыжки на месте.) Курка-гарабурка-каки-таки, (Хлопаем в ладоши.) Утка-поплавутка-бряки-кряки, (Топаем

ногами.) Гусь-водомусь-гаги-ваги, (Приседаем.) Индюк-хрипиндюк-шулты-булды, (Хлопаем в ладоши.) Свинка-топ стоспинка-чахи-ряхи, (Топаем ногами.) Коза-дерибоза-мехе-беке, (Приседаем.) Баран-крутороган-чики-брыки, (Хлопаем в ладоши.) Корова-комол а-тпруки-муки, (Топаем ногами.) Конь-брыконь-иги-виги. (Шагаем на месте.)

Слайд 12 Анализ работ

Анализ работ

  • Имя файла: prezentatsiya-nashi-domashnie-zhivotnye-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0