снижено слуховое внимание, в связи с этим возникают трудности
восприятия произведений художественной литературы. Они не могут дослушать небольшое произведение до конца, понять смысл его содержания.Поэтому детей с ТНР особенно важно учить прослушивать произведения, понимать его основное содержание, запоминать последовательность изложения и прививать интерес к художественной литературе.
Эти и другие особенности слухового восприятия детьми с ТНР позволяют считать эту проблему актуальной.
