Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме самообразования презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Цели: -Познакомить и привить любовь детей к фольклору – жанру устного народного творчества;-Всестороннее развитие личности: восприятие, внимание, память, мышление, воображение;-Развитие анализаторов: зрительных и слуховых, наглядно-действенное обучение.
Презентация по теме самообразования «Устное народное творчество в развитии речи детей раннего возраста» Цели: -Познакомить и привить любовь детей к фольклору Задачи:-Расширение словарного запаса детей, за счет введения фольклорных элементов в речевое общение;-Совершенствовать Предполагаемый результат-Используя малые фольклорные формы  в работе с детьми поможет быстрее Этапы работы Первый – адаптационный.Второй – после адаптационный.Третий – развивающий.Четвертый – итоговый. Действия и мероприятия, проводимые в процессе-Создание в группе РППС;-Формирование у детей представлений Способ демонстрации результата проделанной работы-Открытые занятия для коллег, студентов, родителей;-Консультации по теме;-Видеозаписи Художественные слова-Увлекает содержание художественных произведений;-Проявление сочувствия к герою;-Ориентируются на цели и результат Действия педагога-Создавать в группе условия обеспечивающие психологический комфорт;-Воспитываю детей с учетом возрастного Оснащение РППС-Уголок психологической разгрузки;-Уголок ряженья;-Музыкальный уголок с подбором песенок, плясок, хороводов, разнообразный Итог  Произведения с использованием художественного слова учат:-понимать «доброе и злое»;-противостоять плохому;-защищать слабых;-проявлять заботу к окружающему.
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
-Познакомить и привить любовь детей к фольклору

Цели: -Познакомить и привить любовь детей к фольклору   –


– жанру устного народного

творчества;
-Всестороннее развитие личности: восприятие,
внимание, память, мышление, воображение;
-Развитие анализаторов: зрительных и слуховых,
наглядно-действенное обучение.

Слайд 3 Задачи:
-Расширение словарного запаса детей, за счет введения фольклорных

Задачи:-Расширение словарного запаса детей, за счет введения фольклорных элементов в речевое

элементов в речевое общение;
-Совершенствовать умение понимать речь воспитателя;
-Слушать стихотворный

текст, проговаривать звукоподражательные слова, читать наизусть знакомый стих, потешку;
-Доставить удовольствие от прочитанной сказки, потешки.

Слайд 4 Предполагаемый результат
-Используя малые фольклорные формы в работе

Предполагаемый результат-Используя малые фольклорные формы в работе с детьми поможет быстрее

с детьми поможет быстрее усвоить детям предлагаемый педагогом материал;
-Расширится

кругозор детей, память, повысится активность, самостоятельность, воспитание добрых чувств и дел.

Слайд 5 Этапы работы
Первый – адаптационный.
Второй – после адаптационный.
Третий –

Этапы работы Первый – адаптационный.Второй – после адаптационный.Третий – развивающий.Четвертый – итоговый.

развивающий.
Четвертый – итоговый.


Слайд 6 Действия и мероприятия, проводимые в процессе
-Создание в группе

Действия и мероприятия, проводимые в процессе-Создание в группе РППС;-Формирование у детей

РППС;
-Формирование у детей представлений и знаний обо всем, что

их окружает;
-Пополнение, обновление образовательного материала;
-Обеспечение развития ребенка в процессе воспитания и обучения;
-Участие родителей в жизни группы.

Слайд 7 Способ демонстрации результата проделанной работы
-Открытые занятия для коллег,

Способ демонстрации результата проделанной работы-Открытые занятия для коллег, студентов, родителей;-Консультации по

студентов, родителей;
-Консультации по теме;
-Видеозаписи занятий, режимных моментов, прогулок, свободной

деятельности;
-Картотека с тематическим подбором песенок, потешек, плясок, игр, хороводов.

Слайд 8 Художественные слова
-Увлекает содержание художественных произведений;
-Проявление сочувствия к герою;
-Ориентируются

Художественные слова-Увлекает содержание художественных произведений;-Проявление сочувствия к герою;-Ориентируются на цели и

на цели и результат персонажа;
-Знакомство с животными, элементами народного

быта, действиями человека.

Слайд 9 Действия педагога
-Создавать в группе условия обеспечивающие психологический комфорт;
-Воспитываю

Действия педагога-Создавать в группе условия обеспечивающие психологический комфорт;-Воспитываю детей с учетом

детей с учетом возрастного индивидуального, дифференцированного подхода к ним;
-Выявляю

интересы и потребности детей;
-Оказываю своевременную помощь и поддержку воспитанникам;
-Содействую развитию личности ребенка, его умственных и физических способностей.

Слайд 10 Оснащение РППС
-Уголок психологической разгрузки;
-Уголок ряженья;
-Музыкальный уголок с подбором

Оснащение РППС-Уголок психологической разгрузки;-Уголок ряженья;-Музыкальный уголок с подбором песенок, плясок, хороводов,

песенок, плясок, хороводов, разнообразный материал по сказкам: фланелеграф, настольный

и пальчиковый театр, куклы, книги, картинка, альбом с иллюстрационным материалом потешек и сказок.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-samoobrazovaniya-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0