Презентация на тему презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

писать выборочное изложение.
Воспитывать интерес к русскому языку.
Задачи:
Регулятивные УУД: выделять учебную

задачу на основе соотнесения
известного, освоенного и неизвестного.
Познавательные УУД: уметь с большей долей самостоятельности работать с моделями, соотносить результаты с реальностью в
рамках изученного материала.
Коммуникативные УУД: с полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с поставленной задачей.
Личностные УДД: осознавать и определять интерес к созданию
собственных текстов, к письменной форме общения.

воздушным трамваем.
Канатную дорогу прокладывают над склоном горы, над ущельем.

Землю под ней не выравнивают, деревья и кусты не вырубают. Просто вверху и внизу ставят две вышки, а между ними натягивают прочные канаты. По ним движется вагончик.
Вот мы у нижней вышки. К платформе подъезжает вагончик. Он похож на трамвайный, но меньше. Вагон висит на тележке, а она катится по канату.
Входим и становимся к окнам. Поехали! Двигатель на верхней башне начинает тянуть канат. Вагончик плывёт над пропастью. Внизу видны кусты и деревья, дома и заборы, улицы с троллейбусами и автобусами. Как на самолёте летим!
Но вот вагончик остановился у платформы на верхней башне. Выходим. Теперь вниз поедут пассажиры, которым надо спуститься. Понравилось путешествие?

произошло?
Описывается внешний вид

Какой? Какая? Какое? Какие?
Объясняется, доказывается что-либо, говорится

о причинах

Почему?

прокладывают канатную дорогу.
3. Вот мы у нижней вышки.
4. В

вагончике.

пересказ какой-то его части – выборочным.
Готовясь к выборочному изложению,

нужно обдумать, как начать и закончить свой пересказ, какие отдельные слова добавить, изменить, чтобы эта часть была полностью понятна.

Задание: письменно перескажите часть текста, которая
называется «В вагончике».