Презентация на тему проблемно-эвристического урока Конструирование текстов, предложений

нам в класс
и не только обогреет нас,
но

и придаст сил,
аккуратности, уверенности в знаниях.

ды да до
Доброта, что солнце.

Медведь
2. Корова
3. Машина

Письмо

звуков.
1. Будильник
2. Листья
3. Семья

2. Пу…нка
3. Вер…на

звуков.
3. согласных звуков

то в конце предложения ставится…

1. вопросительный знак.
2. точка.
3. восклицательный

знак.

8
2. 6
3. 7

Проверь свою работу.

1. 2
2. 2
3. 3
4. 2
5. 2
6.

2
7. 1
8. 1
9. 2
10. 2
11. 2

улицам города. На душе у него было тоскливо.
Вдруг мальчик

увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за хороший поступок и улыбнулась. На душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.
С тех пор Миша понял, что добрые дела приносят радость.
-Придумай и запиши заглавие.

улицам города. На душе у него было тоскливо.
Вдруг мальчик

увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за хороший поступок и улыбнулась. На душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.
С тех пор Миша понял, что добрые дела приносят радость.
-Какое заглавие больше подходит к тексту? («Добрый мальчик», «Хороший поступок», «Доброе дело»

улицам города. На душе у него было тоскливо.
Вдруг мальчик

увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за хороший поступок и улыбнулась. На душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.
С тех пор Миша понял, что добрые дела приносят радость.
-Какое предложение не соответствует теме? Отметь их.

приносят радость. Миша бродил по улицам города. На душе

у него было тоскливо.
Вдруг мальчик увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за хороший поступок и улыбнулась. На душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.
День был пасмурный и дождливый
Прочитай. Как надо поменять местами части, чтобы получился текст.

улицам города. На душе у него было тоскливо.
Вдруг мальчик

увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за хороший поступок и улыбнулась. На душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.
-Придумай концовку к тексту.

мальчик увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. На

душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.
Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы.
-Собери «рассыпанный» текст. Обозначь цифрами порядок предложений.

улицам города. На душе у него было тоскливо.
Вдруг мальчик

увидел старушку, которая не могла перейти дорогу. Миша помог бабушке перейти на противоположную сторону улицы. Старушка поблагодарила его за ___________ поступок и улыбнулась. На душе у Миши стало радостно и светло, несмотря на ненастный день.
С тех пор Миша понял, что ______ дела приносят радость
-Вместо точек напиши нужные слова, которые отвечают на вопросы какой? И какая?