Презентация на тему Развитие умений писать слова с орфограммой Буква ь после шипящих на конце имён существительных, графически обозначать выбор написания (4 класс). презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (4 класс)

месте?
Всё ль в порядке?
Книжка, ручка и тетрадка
Все ли

Число… Классная работа

на п_лях
непробудная тиш_
Спишите предложение вставляя пропущенные буквы.
Над рекой,

Подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков.

Наклонясь, тишь

выпишите слова с орфограммой
- непроверяемой буквой гласного в

Шалаш, палач, гараж, карандаш.

Он груз пассажира готовый к отправке, Не нужен в пути - на хранение сдашь, Прибудешь на место - без спешки, без давки Получишь обратно свой ценный.

багаж

2. Выполните другие задания упражнения
3. Запишите слова в два столбика. Объясните свой выбор

На основе последнего задания сформулируйте цель урока.

Научиться писать слова с орфограммой «Буква ь после букв
шипящих в конце имён существительных».

_,

разделительный ь – =,
показатель грамматической формы:
= – (ж.р.),

Проверка диктанта

Метель, письмо, деревья, помощь, ночь, ночью, молоденький, обувь, речь

–, –, – =, = – (ж.р.), = – (ж.р.), – =, – , –, = – (ж.р.).

Работа в учебнике

Упр 176

спину ты держи,
На соседа посмотри.
Руки вверх и сразу

зверей и птиц: морж, чиж, стриж, грач.
Названия продуктов питания,

Упр.179

Упр.180

всего?
– В чём испытали затруднения?
– Кто сегодня получил отметку

тема 6 в рабочей тетради.