Слайд 2
Цель
Знать:
Морфологические признаки прилагательного
Синтаксическую функцию его в
предложении
Роли прилагательного в тексте
Уметь:
Употреблять прилагательные в речи
Определять морфологические признаки
прилагательного
Синтаксическую роль в предложении
Расширить:
Сведения о функции прилагательного в предложении
Слайд 3
Работа с текстом
К дереву летит
небольшая птица, поменьше галки. Сама вся пестрая – белая
с черным, а на голове черная с красным бантиком шапочка. Сразу узнал я … .
Летит … , несет в клюве сосновую шишку.
Прилетел и уселся на осину. Да не на ветку, как все птицы, а прямо на ствол, как муха на стену. Зацепился за кору острыми когтями, а снизу еще хвостом подпирается. Перья у него в хвосте жесткие, крепкие.
Слайд 4
Работа с текстом
О какой птице идет речь?
Как вы
это определили?
Какие средства языка помогли вам узнать дятла, хотя
название птицы ни разу не упомянуто в тексте?
К какой части речи относятся слова, с помощью которых дано такое точное и выразительное описание птицы?
Слайд 5
Понаблюдаем вместе
Вспомните героев книги известной финской писательницы Туве
Янссон «В счастливой долине муми-троллей» Шнырька и Юксаре, которые
собрались играть в пуговицы.
«Шнырек, собиравший ракушки в прибрежной воде, пулей выскочил на берег и начал высыпать на скалу содержимое своих карманов.
- Одной пуговицы хватит!
- Пожалуйста! – обрадовался Шнырек. – Какую лучше? Костяную, плюшевую, деревянную, стеклянную, металлическую, перламутровую? Однотонную, пеструю в крапинку, полосатую или клетчатую? Круглую, овальную, вогнутую, выпуклую, восьмиугольную или…
- Можно обыкновенную брючную пуговицу, - сказал Юксаре.
Слайд 6
Понаблюдаем вместе
С каких сторон охарактеризованы пуговицы с помощью
прилагательных?
Что вы знаете об этой части речи:
что означает,
на какие вопросы отвечает?
к словам какой части речи относится, как изменяется?
Слайд 7
Отгадайте загадки
Сам алый, сахарный,
кафтан зеленый, бархатный.
Золотое решето черных
домиков полно: сколько черненьких домов – столько беленьких жильцов.
Слайд 8
Поэтическая пятиминутка
Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, точно
серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.
И стоит
береза в сонной тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
А заря, лениво обходя кругом,
Осыпает ветви новым серебром.
С.Есенин
Слайд 9
Поэтическая пятиминутка
Какие прилагательные помогают поэту образно нарисовать березку?
Как
называется такое средство выразительности речи?
Разберите по составу прилагательное грустная.
Подберите к нему синонимы, а затем антонимы.
Выпишите из текста три словосочетания «прилагательное + существительное» (с различными существительными). Определите род, число, падеж прилагательных. От чего они зависят?
Слайд 10
Игра «Составь слово»
Составьте слово, предварительно выполнив ряд действий.
Взять
приставку от слова, являющегося в предложении определением Шел
бесконечный дождь.
Добавить подлежащее предложения Страх овладел им.
Добавить суффикс прилагательного прелестный и окончание прилагательного красные.
Получилось слово Бесстрашные
С каким фонетическим явлением вы встретились?
Слайд 11
Синтаксическая пятиминутка
Составьте и запишите предложение со словом бесстрашные.
Разберите его по составу.
Разберите по составу предложение:
Вода в озере холодная.
Какова синтаксическая роль прилагательного в предложении?
Слайд 12
Синтаксическая пятиминутка
А кругом роса жемчужная
Отливала блестки алые.
И над
озером серебряным
Камыши, склонясь, шепталися.
С.Есенин
Определите количество основ в предложении. Составьте схему.
Какие выразительные художественные средства помогают автору создать яркую, образную картину?
Придумайте и запишите синонимы к слову алый.
Слайд 13
Лексическая работа
Запишите предложения, выделите сказуемые и определения.
Приближалась довольно
скучная пора. (А.Пушкин)
Никнут шелковые травы. (С.Есенин)
И в это время
лебедь белая оглянула даль зеркальную. (С.Есенин)
Мелькает желтый лист на зелени дерев. (Н.Греков)
Осыпается весь наш бедный сад. (А.Толстой)
Что могут обозначать прилагательные?
Вывод: прилагательные могут показывать не только качества и свойства предмета, но и выражать чувства человека, его впечатления от предмета.
Слайд 14
Лексическая работа
Составьте и запишите словосочетания.
Определите, какие из них
отражают внешний вид человека, какие – внутреннее состояние, черты
характера.
Глаза (карие, задумчивые), лицо (доброе, круглое), девочка (аккуратная, высокая), мальчик (стройный, заботливый).
Разобрать по составу слова задумчивый, заботливый. Приведите примеры прилагательных с такими же суффиксами.
Слайд 16
Словарь трудных слов
Баять (говорить)
Обаятельный
Обаятельно
Краснобай
Аккуратность