Презентация на тему Обучающее изложение Ёж-спаситель 4 класс Учебник А.В. Полякова презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Ягод было много. Девочка быстро набрала корзину и побежала

домой.
Вдруг Маша поскользнулась и вскрикнула от боли. Босая нога сорвалась с кочки и укололась о колючки. Оказывается, под кочкой сидел ёж.
Маша заплакала, уселась на кочку и стала вытирать платком кровь с ноги. Видит Маша: на неё ползёт серая змея с чёрными зигзагами на спине. Ядовитая гадюка!
Тут ёж засеменил навстречу змее. Гадюка вскинулась всем телом и бросилась на ежа. Ёж ловко подставил ей свой колючки. Гадюка зашипела и хотела уползти. Еж схватил её зубами позади головы .
Тут Маша опомнилась и убежала домой.
(По В.Бианки)

в лес?
- Почему Маше пришлось сесть на кочку?
-

Какая опасность её подстерегала?
- Расскажите, как ёж сражался с гадюкой?
- Почему ёж назван спасителем?
- Какие чувства вы испытывали, слушая рассказ?

в заголовке отражена тема или основная мысль?
Тема. Как

ёж спас девочку?
А что является основной мыслью данного рассказа?
Внимание к поведению животного может спасти жизнь.

начало текста, его основную часть и концовку.
 Что вы

можете сказать об основной части текста?
 С какой целью это сделано?
 Чтобы выделить чёткие этапы происходящего действия.
 Как на письме одна часть отделяется от другой?
Что является завязкой действия, какой момент самый напряженный, какова его развязка?

опомнилась.

и укололась заплакала, уселась  стала вытирать  видит, ползет  засеменил  уползти  зашипела  вскинулась и бросилась  подставил  схватил  опомнилась и убежала