Презентация на тему Проект для учащихся начальной школы Исследование понятия звук для развития звуковой культуры речи проект по русскому языку

природы, которым обладает человек.
Одно

из требований к речи её благозвучие. Забота о культуре речи предполагает, прежде всего, работу над её звуковой стороной.

и использования полученных знаний
в звуковой культуре речи.

опытов различные звуки;
3. Исследовать причины возникновения звука
и

способы его распространения;
4. Изучить строение органа слуха;
5. Посетить музей имени Глинки;
6. Подготовить научные сообщения по теме «Звуки природы»;
7. Создать галерею рисунков « Удивительный мир звуков»;
8. Принять активное участие в уроке-игре
« Праздник правильной речи»;
9. Собрать материалы по теме « Шумовые звуки» и, на основе собранного материала, создать сборник « Шум в нашей жизни».



 

физической мини-лаборатории школы, где провели ряд научных экспериментов и

исследований по звуку, из которых узнали, что:
звук появляется только тогда, когда предмет колеблется;
звук – это невидимая волна, определённого интервала частот( 16- 20 000Гц);
звук должен непременно бежать по чему-либо ( воде, проводам, но чаще всего, по воздуху).
 

мы изучили строение уха человека на его модели и

выяснили, что:
ухо – это не только его наружная часть, оно состоит из нескольких частей, которые располагаются внутри черепной коробки;
ушная раковина улавливает невидимую звуковую волну, которая приводит в колебательное движение барабанную перепонку, и мы слышим звук.

 

А бывают звуки речи Мы их точно знать должны.
На « Празднике правильной речи» мы
рисовали портреты букв,
учились их правильно произносить,
(Шшш… – шуршит опавший лист)


разучивали скороговорки,
( Шесть мышат в камышах шуршат)

приёма
звукописи

можно слышать разные звуки.
Шуршат осенние кусты,
Шуршат на дереве листы.
Шуршит камыш,
И дождь шуршит,
И мышь, шурша,
В нору спешит.