Презентация на тему Проект Осень, деревья, грибы проект по развитию речи (старшая группа)

проекта:
Воспитанники и родители подготовительной группы №9 компенсирующего вида, воспитатели,

учитель-логопед.
Срок проведения:2 месяца.

холод… Осень – это золотая крона деревьев, багряная и

шуршащая листва под ногами, бабье лето. А сколько всего можно интересного узнать, благодаря этой удивительной поре. Наверное, мы взрослые уже не так воспринимаем окружающий мир, как наши дети– мы потеряли веру в волшебство и сказку. Мы не стараемся придумывать что-нибудь интересное и замысловатое – ведь у нас еле-еле сил хватает на работу и домашние заботы. А для ребенка осень столько чудесного и необычного приносит. Согласитесь, что большим приключением для ребенка будет поход в осенний парк. Это нам кажется, ну что там может быть такого особенного? Но мы глубоко заблуждаемся. А для ребенка один и тот же листочек может вызвать разные ассоциации. Кому-то из малышей он напомнит гномика, кому-то улиточку, а кому-то ежика.

процессе разработки совместного проекта «Осень, осень, в гости просим!».
Расширение

представлений детей об осени, как времени года.

Задачи проекта:
Формировать у детей умений и навыков наблюдений за природными явлениями и объектами.
Учить видеть красоту, изменчивость и неповторимость окружающего мира.
Систематизировать знания детей по теме «Осень. Деревья. Грибы. Овощи. Фрукты».
Формировать лексико-грамматические категории.
Уточнять, обогащать и активизировать словарный запас.
Развивать связную речь.
Развивать восприятие, художественно-творческие способности.

2.Материально – техническое: сюжетные картинки, фотографии, настольно –

печатные игры, дидактические игры.

.

признаках и дарах;
пополняет словарный запас;
развивает навыки общения и речь;
стимулирует

познавательные интересы и расширяет кругозор;
развивает художественно-творческие навыки.
 

проблемы.
Подобрать методическую, художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
Привлечь

родителей к совместной работе.

2 этап основной.
Оформление предметной среды группы /природный уголок/.
Обогащение иллюстративного материала по теме.
Оформление выставки детских работ.
Образовательная деятельность.

3 этап заключительный.
Презентация проекта на педсовете.
Открытый просмотр занятия-развлечения «Путешествие в осенний лес».

какого дерева листок?», «Что где растет?», «Узнай по описанию»,

«Чудесный мешочек", «Что растёт в лесу?».

Настольно-печатные игры: «Когда это бывает?», «Ботаническое лото», «Во саду ли , в огороде», «О чем речь? Природа», «Путешествие в деревню».

фруктах, деревьях, ягодах и грибах.

Лексико-грамматические игры и упражнения по

темам: «Осень какая?» (подбор слов-признаков), «Один-много», «Назови ласково», «Посчитай», «Что не так?», «Какое слово не подходит?», «Объясни», «Узнай по описанию», «Подбери родственные слова»,  « Что где растёт?» .

«Чей лист? Чья ветка?»,  «Узнай дерево по листу, плоду»  

овощей, фруктов, грибов, листьев; рассматривание и сравнение репродукций картин

художника И. Левитана «Золотая осень» и И. Остроухова «Золотая осень»,
рассматривание картин «Золотая и поздняя осень», рассматривание осенних пейзажей.
Ознакомление с природой:
беседы «Осень, что ты о ней знаешь?», «Осень. Изменения в природе», «О чем печалишься осень?», «Почему деревья важны для человека?», «Лес – наше богатство», «Мы – друзья природы», «Во саду ли , в огороде?», «О пользе лесных ягод».
- экскурсии в осенний парк, в осенний лес, в овощной магазин.
- цикл наблюдений: «Осень на участке», «Рассматривание цветов, находить приметы осени», «Погода в сентябре», «Растения цветника осенью», «Наблюдение за рябиной», «Наблюдение за дождем», «Клён в золотом убранстве», «Сбор листьев для гербария», «Сбор желудей для ручного труда», «Береза в ноябре», «Заморозки на почве», «Как ель готовится к зиме?».

«Яблоко», В. Каталова «Дудочка и кувшинчик», А. Карамейчева «Осенняя

сказка».
Чтение стих. Е. Трутнева , «Осень», М. Волошина «Осенью», Н. Сладкова «Осень на пороге», А. Плещеева «Осень», А. Пушкина «Уж небо осенью дышало», Ф. Шкулева «Царица-осень».
Заучивание стих. В. Авдиенко «Осень», М. А. Познанской «Журавли», И. Мазина «Ноябрь».
Чтение рассказа Г. Скребицкого «Осень» из книги «Четыре художника», И. Бунина «Листопад», И. Соколова-Микитова «Листопадничек», С. Станкевича «Осенняя гамма», С. Маршака «Сентябрь».
Обсуждение пословиц «Выдранный гриб навек погиб – срезанный под корешок – даёт три блюда мешок».
Отгадывание загадок по темам.

представляю себе осень», «Ветка рябины», «Натюрморт с овощами и

фруктами», «Деревья».

Аппликация «Золотая осень», «Разные листья», «Ваза с фруктами, ветками, цветами».
 
Лепка «Корзина с грибами», «Блюдо с ягодами».

 Творческая мастерская «Выставка осенних подделок», «Натюрморт» из обрывной бумаги.

по пересадке цветов.
Выкапывание луковиц тюльпанов.
Уборка сухой листвы.
Перекопка клумб.
Обрезка кустарников

(снежник, акация).
Обрезка сирени.
 Окапывание деревьев и кустарников.
Подготовка огорода к зиме.
  Уборка обрезанных веток.
Утепление многолетних растений на клумбе – листвой.
Сбор семян, шишек, для поделок.