Слайд 2
Вид проекта:
Среднесрочный, фронтальный, творческо-информационный проект для детей
5-6 лет.
Продолжительность проекта:
1 месяц.
Участники проекта:
дети старшей разновозрастной группы, родители воспитанников, воспитатели.
Образовательная область:
развитие речи, нравственное воспитание.
Слайд 3
Актуальность проблемы:
вернувшись в детский сад, после зимних
каникул дети стали наперебой рассказывать о встрече Нового года
в кругу семьи, о совместном отдыхе, о семейных путешествиях. Было очевидно, что для каждого ребёнка время, проведенное с близкими и родными, очень ценно. Таким образом, обозначилась тема проекта - «Моя семья». Данная тема позволит удовлетворить потребность воспитанников - поделиться впечатлениями, личным опытом; даст возможность педагогам сформировать навыки творческого рассказывания у детей; родители дошкольников смогут почувствовать себя полноправными участниками педагогического процесса. И самое главное, проект будет способствовать укреплению семьи, что само по себе переоценить невозможно.
Слайд 4
Цель проекта:
создание условий для развития речевых и
творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта «Моя
семья». Задачи проекта:
формировать навыки творческого рассказывания;
формировать у детей представления о семье, профессии родителей;
воспитывать любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;
развивать коммуникативные навыки;
обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
Слайд 5
Предполагаемый результат:
владеть понятием «семья»;
знать информацию о своей
семье, профессии родителей;
знать свои права и обязанности;
составлять
творческий рассказ о семье;
уметь совместно с родителями составлять родословную семьи.
Слайд 6
Предварительная работа:
1.беседы с детьми о семье: с кем
живешь, как имена родителей, есть ли братья и сестры,
чем любят заниматься в семье на досуге.
2.рассматривание семейных фотографий и беседа с детьми о них.
3.разучивание с детьми игр на общение и доброжелательность, коррекцию эмоциональной сферы ребенка, объединение.
4.поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Семья»;
5.знакомство с литературными произведениями: В. Осеева «Волшебное слово», «Хорошее», «Сыновья», «Отомстила», В. Катаев «Цветик-семицветик», татарская народ. сказка «Три дочери», русские народ. сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»;
6. разучивание стихов Е. Благинина «Посидим в тишине», О. Чусовитина «Самый лучший!», пальчиковой гимнастики «Наша семья», «Пальчик-мальчик», загадывание загадок, словотворчество;
7.рассматривание репродукций картин Ф.П. Решетникова «Опять двойка», З. Серебряковой «За завтраком», «Дочка Катя с куклами», К. Брюллова «Портрет графини Ю.П. Самойловой, удаляющейся с бала с дочерью Амалией»;
8.просмотр мультфильмов «Маша больше не лентяйка», «Встречайте бабушку», «В яранге горит огонь», «Самый маленький гном», «Непослушный медвежонок», «Разноцветная семейка», «Осторожно, обезьянки!», «Мама для мамонтёнка».
Слайд 7
Сотрудничество с семьёй:
- Консультации «Путь в
страну книг», «Рекомендации для заботливых родителей».
- Презентация «Любимое блюдо
моей семьи».
- Конкурс семейных стенгазет «Генеалогическое древо».
- Межсемейные соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья»;
- Анкета «Права родителя и права ребёнка».
Слайд 8
Продукт проектной деятельности: творческий рассказ на тему «Мои
близкие», «Наше путешествие», «Как я помогаю дома», «Выходной день
в моей семье», записанная воспитателями с детскими иллюстрациями, рисунки детей, дидактические игры, фотографии досугов, выставка стенгазет «Генеалогическое древо».
Презентация проекта:
Познавательный досуг с родителями по теме: «Моя семья когда мы вместе»;
Представление и защита на педагогическом совете в виде устной презентации.
