Презентация на тему ПРОЕКТ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ЗНАКОМСТВО С ПОТЕШКАМИ проект по развитию речи (младшая группа)

«Ласточка» городского округа г.Бор
Образование: Высшее педагогическое
Педагогический стаж: 18 лет
Е-mail:

galya.shulepova@yandex.ru

Шулепова Галина Владимировна

Профессиональное кредо:
«Не останавливаться на достигнутом!»

песенок, потешек.
которые так необходимы для его развития.

Актуальность личного вклада педагога в развитие образования

такими звуковыми сопоставлениями, которые помогают детям уловить их различия.
Своевременное

развитие фонематического слуха, формирование способности улавливать тонкие звуковые различия, подготавливают ребенка к овладению правильным звукопроизношениям.

эмоционального контакта с детьми.
3.Воспитание внимания и интерес к потешкам.
4.Использование

методов проектов вместе с детьми.

Цели и задачи

проходить более успешно, если:
В процессе знакомства с потешками детей,

педагог будет опираться на возрастные особенности детей раннего возраста.
ведущим средством знакомство с потешками детей раннего возраста будет игра.

Ведущая педагогическая идея

родителей в соответствии с целями, типом, планом деятельности
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ АСПЕКТ

ЛИЧНОГО ВКЛАДА ПЕДАГОГА В РАЗВИТИЕ САМООБРАЗОВАНИЯ ЭТАПЫ РАБОТЫ

на тот конечик там мышка живет, тебе хвостик отгрызет

НА ГРЯДКЕ РАСТЕТ»
2. РАССМАТРИВАНИЕ ПАННО,
ЗАУЧИВАНИЕ ПОТЕШКИ
«ОГУРЕЧИК- ОГУРЕЧИК».
3.

ЛЕПКА ИЗСОЛЕННОГО ТЕСТА
«ОГУРЕЧИК!»
4.ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
«ОГУРЕЧИК ГУЛЯЕТ»
5.АППЛИКАЦИЯ ИЗ МЯТЫХ САЛФЕТОК
«ОГУРЕЧКИ- ЧЕЛОВЕЧКИ»
6.РИСОВАНИЕ «ОГУРЕЧКИ НА ГРЯДКЕ»
7.РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ИЗГОТОВЛЕНИЕ МАСКИ- ШАПОЧКИ К ПОТЕШКЕ.

Методическое обеспечение

СПИТ
И ЗЕВАЕТ И ХРАПИТ
ФОТО огуречик изсалфеток

тебе водичка?
-цыплят поить.
-курочка- рябочка,
Как цыплятки просят пить?
-пи-пи-пи.

наши цыплятки»
3.Зрительная гимнастика «вышла курочка гулять»
4.Разыгрывание потешки «курочка- рябушка»
5.Разучивание

п/и «курочка и цыплятки»
6.Работа с родителями: изготовление масок цыплят.

Методическое обеспечение

грызет
Ай, кто-то идет!
фото

Лепка
«морковка и капуста для зайчика»
4.Конструирование
«большой и маленький

домик для зайчика»
5. Рисование по стихотворению А.БАРТО.
6.АППЛИКАЦИЯ «ЗАЙКИ СПЕШАТ НА ЕЛКУ».
7.П/И «ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКА».
8.ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «ЗАЙКА».
9.ЗРИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА «ЗАЙЧИК ВЫШЕЛ ПОГУЛЯТЬ».

Методическое обеспечение

НА ТРАВКУ УПАДИ, УПАДИ,
ПОЛЕЖИ И ОТДОХНИ, ОТДОХНИ,
ОТДАХНУЛ, ТЕПЕРЬ ВСТАВАЙ,
ПРЫГАТЬ

СНОВА НАЧИНАЙ!
БЫСТРО К ЕЛОЧКИ БЕГИ
И СКОРЕЙ НАЗАД СКАЧИ!

ФОТО

творчеству. 3.Создали книжку «Потешки».

развитию детей до 3х лет.
2.Кроха. Я играю! Е.В. Зворыгина.
3.Кроха.

Играем с малышами. Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова, Г.В. Груба.
4.Кроха. Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста. Н.П. Кочетова.
5.Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова.
6.Ознакомление с природой в детском саду. О.Н.Соломенникова.
7.Конструирование в детском саду. И.А. Лыкова.
8.Изобразительная деятельность в детском саду. И.А. Лыкова.
9.Рисование с детьми 2-3 лет. Д.Н. Колдина.
10.Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина.
11.Развивающие занятия с детьми 2-3 лет. Л.А. Парамоновой.
12.Эмоциональное развитие детей: занятия в первой младшей группе, дидактические игры, работа с семьей. О.А. Айрих.
13.Книга для чтения в детском саду 2-4 года. Р.Е. Данкова.
14.Хрестоматия для младшей группы, составлена с учетом требований ФГОС ДО. М.В. Юдаева.