Презентация на тему Проект Развитие речи через пальчиковые игры проект по развитию речи

игровой.
Состав участников: воспитатели, родители, дети.
Итоговый продукт: оформить картотеку пальчиковых

игр.
Проблема: низкий уровень развития речи у детей младшего дошкольного возраста.
Ученые установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Этот факт должен использоваться в работе с детьми и там, где развитие речи происходит своевременно, и особенно там, где имеется отставание, задержка развития моторной стороны речи. Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук.

включением в учебно-игровую деятельность игрового метода обучения (пальчиковые игры).

Наиболее продуктивными для решения поставленной проблемы являются пальчиковые игры, которые при организации учебно-воспитательного процесса дают наиболее значимый эффект в работе с детьми.

детей младшего дошкольного возраста.
ЗАДАЧИ:

2.Развивать: речь, мышление, память, внимание,

творческое воображение; обогащать словарный запас.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:

По окончании проекта уровень развития мелкой моторики руки у детей младшего дошкольного возраста должен соответствовать высокому

Ребенок должен овладеть средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

1. Обучать детей пальчиковым играм в разных видах деятельности (на занятиях по лепке, рисованию, развитию речи и.т.д.).

3. Вызывать положительные эмоции; прививать устойчивый интерес к пальчиковым играм.

игр.
2. Разработать игры-драматизации с элементами пальчиковых игр.
3. Провести пальчиковые

игры с детьми в разных видах деятельности.
4. Развивать творческое воображение.

Задачи педагога: