Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профессионализм учителя как условие повышения качества образования статья по русскому языку (3 класс)

Содержание

« Ты можешь считать себя профессионалом, когда свое дело ты делаешь блестяще, получая удовольствие и не испытывая никакого напряжения. А если испытываешь, значит, еще учишься. »Михаил Литвак.Построение уроков
Профессионализм учителя как условие повышения качества образования   на примере русского « Ты можешь считать себя профессионалом, Основная идея состоит Задача учителя при введении нового материала заключается не в том, чтобы Основные задачи образования сегодня – не просто вооружить ученика фиксированным набором знаний, Тема «Безударные гласные в корне слова» На уроках применяю различные методы обучения:  объяснительно – иллюстративный; репродуктивный; проблемный; частично-поисковый; исследовательский. Создание проблемной ситуации. «Приходи с мечом, сыграем»   Формы, приёмы, методы, которые использую на уроках: Русский языкСписывание с образца.Творческие работы по развитию речиТесты Тест.  1. В каком слове есть безударная гласная в корне?1) стёклышко2) Основополагающий вопрос Как проверить написание безударной гласной в корне слова? Вопросы учебной темы1.Почему важно уметь правильно ставить ударение в словах?2.Как проверить безударные Учебные предметыУчастники учащиеся 3 классаРусский языкЛитературное чтениеОкружающий мирМатематика Аннотация Принцип пошаговой работы по теме: «Безударные гласные Дидактические цели:развивать умения проверять написание безударных гласных в корне(овладение способами проверки); усвоить Методические задачи Освоить понятие «орфограмма» и опасные места.  Формировать орфографические умения Темы для самостоятельных исследований учащихсяСочинение сказки «Ударение над гласной может сделать Сочинение «Ударение над гласной может сделать букву ясной» «Дерево однокоренных слов». Этапы работыСамостоятельная работаСамостоятельная работа в парах, группахПодготовка отчета Защита Результаты работы.Презентация «Заколдованные буквы»Буклет «Секреты Словарика» • Мы работаем над опасными местами в словах.• Раскрываем секреты грамотного письма
Слайды презентации

Слайд 2 « Ты

« Ты можешь считать себя профессионалом, когда свое

можешь считать себя профессионалом, когда свое дело ты делаешь

блестяще, получая удовольствие и не испытывая никакого напряжения. А если испытываешь, значит, еще учишься. »
Михаил Литвак.
Построение уроков русского языка
Научить получать знания (учить учиться)


Слайд 3 Основная идея

Основная идея состоит    в том,

состоит в том, что

новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности.  

Слайд 4 Задача учителя при введении нового материала заключается

Задача учителя при введении нового материала заключается не в том,

не в том, чтобы всё наглядно и доступно объяснить,

показать и рассказать.

Слайд 5 Основные задачи образования сегодня – не просто вооружить

Основные задачи образования сегодня – не просто вооружить ученика фиксированным набором

ученика фиксированным набором знаний, а сформировать у него умение

и желание учиться всю жизнь, работать в команде, способность к самоизменению и саморазвитию на основе рефлексивной самоорганизации.

Слайд 6 Тема «Безударные гласные в корне слова»

Тема «Безударные гласные в корне слова»

Слайд 7 На уроках применяю различные методы обучения:
объяснительно –

На уроках применяю различные методы обучения: объяснительно – иллюстративный; репродуктивный; проблемный; частично-поисковый; исследовательский.

иллюстративный;
репродуктивный;
проблемный;
частично-поисковый;
исследовательский.



Слайд 8 Создание проблемной ситуации.
«Приходи с мечом, сыграем»  

Создание проблемной ситуации. «Приходи с мечом, сыграем»  

Слайд 9 Формы, приёмы, методы, которые использую на уроках:
Русский язык
Списывание

Формы, приёмы, методы, которые использую на уроках: Русский языкСписывание с образца.Творческие работы по развитию речиТесты

с образца.
Творческие работы по развитию речи
Тесты


Слайд 10 Тест.
1. В каком слове есть безударная

Тест. 1. В каком слове есть безударная гласная в корне?1) стёклышко2)

гласная в корне?
1) стёклышко
2) кормушка
3) сладкий
2. Под

какой цифрой проверочное слово для слова “кленовый”
1) кленовая
2) клиника
3) клёны
3. В какой строчке во всех словах пропущена буква “О”:
1. В.. лчата, г..лчата, з.. йчата, к.. злята.
2. Р.. дник, п.. рник, н.. чник, т.. йник.
3. С.. сновый, с.. лёный, б.. льной

Слайд 11 Основополагающий вопрос

Как проверить написание безударной гласной в

Основополагающий вопрос Как проверить написание безударной гласной в корне слова?

корне слова?


Слайд 13 Вопросы учебной темы
1.Почему важно уметь правильно ставить ударение

Вопросы учебной темы1.Почему важно уметь правильно ставить ударение в словах?2.Как проверить

в словах?

2.Как проверить безударные гласные в корне?

3.Алгоритм объяснения написания

безударных гласных.

Слайд 14 Учебные предметы
Участники учащиеся 3 класса

Русский язык

Литературное чтение

Окружающий мир

Математика

Учебные предметыУчастники учащиеся 3 классаРусский языкЛитературное чтениеОкружающий мирМатематика





Слайд 15 Аннотация
Принцип пошаговой

Аннотация Принцип пошаговой работы по теме: «Безударные гласные в

работы по теме: «Безударные гласные в корне слова».
В работе

над безударными гласными в корне слова дети выделяют четыре важные ступени.
Дети учатся соблюдать последовательность применения правил, рассуждать, доказывать, обосновывать написание слов. Это ведет к сознательному усвоению правописания безударных гласных в корне.

Слайд 16 Дидактические цели:
развивать умения проверять написание безударных гласных в

Дидактические цели:развивать умения проверять написание безударных гласных в корне(овладение способами проверки);

корне(овладение способами проверки);
усвоить особенности проверочных проверяемых слов; воспитывать

любовь к природе;
расширять словарный запас.

Слайд 17 Методические задачи
Освоить понятие
«орфограмма» и опасные места.

Методические задачи Освоить понятие «орфограмма» и опасные места. Формировать орфографические умения

Формировать орфографические умения на основе понятий:
развивать
учить
прививать
учить

наблюдать

Слайд 18 Темы для самостоятельных исследований учащихся
Сочинение сказки «Ударение

Темы для самостоятельных исследований учащихсяСочинение сказки «Ударение над гласной может

над гласной может сделать букву ясной».
Башня «Вставь безударные гласные».
Рисунок

«Дерево однокоренных слов».

Слайд 19 Сочинение «Ударение над гласной может сделать букву ясной»

Сочинение «Ударение над гласной может сделать букву ясной»

Слайд 20 «Дерево однокоренных слов».

«Дерево однокоренных слов».

Слайд 21 Этапы работы
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа в парах, группах
Подготовка отчета

Этапы работыСамостоятельная работаСамостоятельная работа в парах, группахПодготовка отчета Защита


Защита


Слайд 22 Результаты работы.
Презентация «Заколдованные буквы»

Буклет «Секреты Словарика»

Результаты работы.Презентация «Заколдованные буквы»Буклет «Секреты Словарика»

  • Имя файла: professionalizm-uchitelya-kak-uslovie-povysheniya-kachestva-obrazovaniya-statya-po-russkomu-yazyku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0