Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Пунктуация в сложном предложении

И.И. Левитан. Золотая осень 1. Сформулируйте основную идею текста2. Укажите номера сложных предложений
Пунктуация в сложном предложенииСистема уроков по синтаксису сложного предложения в 9 классах И.И. Левитан. Золотая осень 1. Сформулируйте основную идею текста2. Укажите номера сложных предложений (3)Эта картина вошла в моё сознание как появление той величавой и облагораживающей Цели:- тренироваться распознавать сложные предложения в речи;- упражняться в постановке знаков препинания в сложном предложении. Выделите грамматические основы в предложениях и расставьте знаки препинания 1. Мне хотелось [  ], [  ], [  ], [  ].Структура [ ],и [ ]. [ ,(  ), ].Структура сложных предложений1. [Нам, оставшимся на ледоколе, не удалось принять участие в торжестве], и [время Алгоритм анализа сложного предложения при постановке знаков препинания1. Определите число грамматических основ Домашнее заданиеВыпишите из произведений художественной литературы пять сложных предложений, выделите в них Презентацию подготовила Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования. Интернет- ресурсыСлайд 2: http://www.art-portrets.ru/art/Golden_autumn.jpg (И.И. Левитан «Золотая осень»)
Слайды презентации

Слайд 2 И.И. Левитан. Золотая осень

1. Сформулируйте основную идею текста
2.

И.И. Левитан. Золотая осень 1. Сформулируйте основную идею текста2. Укажите номера сложных предложений

Укажите номера сложных предложений


Слайд 3 (3)Эта картина вошла в моё сознание как появление

(3)Эта картина вошла в моё сознание как появление той величавой и

той величавой и облагораживающей красоты, что до сих пор

я даже не мог поверить, что такая красота существует на свете...

(4)Все семь дней, которые я тогда пробыл в Москве, я провёл в галерее у полотен Левитана...

(6)Я чувствовал, что со мною происходит что-то невероятное.

(7)А происходило величайшее событие в моей жизни: я нашёл свою родную страну.

Анализ сложных предложений


Слайд 4 Цели:

- тренироваться распознавать сложные предложения в речи;

- упражняться

Цели:- тренироваться распознавать сложные предложения в речи;- упражняться в постановке знаков препинания в сложном предложении.

в постановке знаков препинания в сложном предложении.


Слайд 5 Выделите грамматические основы в предложениях и расставьте знаки

Выделите грамматические основы в предложениях и расставьте знаки препинания 1. Мне

препинания

1. Мне хотелось иметь эту книгу в своей

библиотеке и я купил её в книжном магазине.

2. Что-то послышалось в кустах и мальчики переглянулись и остановились.

3. Вставало безоблачное утро и очень быстро светлело.

4. Но вот стукнул мороз распушил инеем макушки деревьев одел их в белоснежный наряд и лесная палитра приобрела кристальную ясность.


Слайд 6 [ ], [ ], [

[ ], [ ], [ ], [ ].Структура сложных предложенийНа другой

], [ ].
Структура сложных предложений
На другой день, чуть

только заалел восток,

все поднялись.

[ ], [ ].

[ ,( ), ].


Слайд 7 [ ],и [ ].
[ ,(

[ ],и [ ]. [ ,( ), ].Структура сложных предложений1.

), ].
Структура сложных предложений
1. Городок, где прошло моё детство,

затерялся в степях Украины.

2. Вот упали первые капли дождя, и всё вдруг на минуту присмирело в ожидании.

3. Наступили солнечные дни, и это ускорило уборку урожая.

4. Лодку отнесло течением, и теперь трудно было пристать к берегу.

5. Лечить больного так, как предписал врач, оказалось невозможно.

6. Моё предложение, как облегчить наш маршрут, было принято с энтузиазмом.

2, 3, 4

1, 5, 6


Слайд 8 [Нам, оставшимся на ледоколе, не удалось принять участие

[Нам, оставшимся на ледоколе, не удалось принять участие в торжестве], и

в торжестве], и [время мы провели, любуясь замечательной красотой

солнечной ночи.]

Проверьте себя!

[Тень ушла к немым дубровам ], [час от часу жар сильней ], и [с белеющих полей веет запахом медовым.]

[И вдруг рассеялся лёгкий туман, заволакивающий небо], [солнце осветило эту неописуемую красоту],
[набежал ветерок, качнул деревья], и [зазвенел весь лес.]

[Ревет ли зверь в лесу глухом], [трубит ли рог],
[гремит ли гром], [поёт ли дева за холмом], [на всякий звук свой отклик в воздухе пустом родишь ты вдруг.]


Слайд 9 Алгоритм анализа сложного предложения при постановке знаков препинания
1.

Алгоритм анализа сложного предложения при постановке знаков препинания1. Определите число грамматических

Определите число грамматических основ в сложном предложении.

2. Определите границы

простых предложений в составе сложного и составьте схему предложения.

3. Разделите части сложного предложения знаками препинания.

Слайд 10 Домашнее задание
Выпишите из произведений художественной литературы пять сложных

Домашнее заданиеВыпишите из произведений художественной литературы пять сложных предложений, выделите в

предложений, выделите в них грамматические основы, составьте схемы.


Слайд 11 Презентацию подготовила Захарова Т.А.,
методист Рязанского института развития

Презентацию подготовила Захарова Т.А., методист Рязанского института развития образования.

образования.


  • Имя файла: punktuatsiya-v-slozhnom-predlozhenii.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0